MIGRATION AND MYOTONIC DYSTROPHY IN THE REPUBLIC OF BASHKORTOSTAN

In this work we research geographical factors, in particular, the mathematical model for the calculation of the prevalence of DM1 mutations was developed. To fit the model parameters we used the database maintained by the Ministry of Interior.
We ***ysed 792 births in 24 villages of Bashkortostan for which the birthplaces of both parents were known.
From these data we calculated the distribution of distances between the birthplaces of parents and children.
This gives the diffusion coefficient for the gene migration to be 1.40000 km2/generation. In other words, the average distance the genes travel per generation is 120 km.
We plan to use this finding and the map of prevalence of DM1 in Bashkortostan to reconstruct the history of DM1 in the Republic and make predictions for the future epidemiologic situation.
Работа представлена на научную конференцию с международным участием «Секция "Молодых ученых и студентов"», 19-26 февраля 2005г. Хургада (Египет) Поступила в редакцию 24.01.2005 г.
«Что такое жизнь?» Этот вопрос занимает человечество с древнейших времён. Многие философы и естествоиспытатели пытались и пытаются разрешить этот вопрос, определить жизнь как явление. Существует множество определений жизни, но, несмотря на это, среди них нет ни одного, который бы наиболее полно отразил основной принцип существования жизни, её сущность.
В предлагаемой вашему вниманию статье сделана ещё одна попытка объяснения феномена жизни. Её основная идея: Жизнь - это самовоспроизводящийся катализатор диссипации энергии. Что касается самовоспроизведения, то здесь всё более или менее понятно, а вот словосочетание «катализатор диссипации» требует некоторых разъяснений. Диссипация - термин, обозначающий рассеяние энергии, т.е. её переход с потенциально более высокого уровня на более низкий - тепловой уровень. В свете рассматриваемого определения жизни подразумевается, что энергия квантов солнечного света, которые могут стрaнcтвовать в космосе «бесконечно», будучи поглощенной растениями поэтапно диссипатируется, в процессах жизнедеятельности и формирования собственных структур последовательными участниками пищевой цепи (растение - травоядное - хищник - падальщики), в тепловое излучение. Таким образом, живое вещество, многократно ускоряя процесс диссипации энергии солнечных квантов в тепловое излучение, играет в нем роль специфического катализатора. Далее рассматривается ряд важных следствий, вытекающих из данного определения.
...
07 11 2026 0:22:47
Статья в формате PDF
108 KB...
06 11 2026 19:55:38
Проведены биохимические и иммунологические исследования крови у больных с урогeнитaльными инфекциями в условиях Среднего Приобья. Отмечены патологические изменения показателей белкового, липидного обменов и активация белков острой фазы. Наблюдалось резкое повышение активности креатинкиназы в крови всех групп больных. Результаты иммунологических исследований показали изменения В-клеточного звена в сторону увеличение уровня иммуноглобулинов IgG, IgA и снижение активности Т-клеточного звена иммунитета.
...
05 11 2026 16:37:20
Статья в формате PDF
112 KB...
03 11 2026 15:15:48
Статья в формате PDF
110 KB...
02 11 2026 23:26:45
Статья в формате PDF
133 KB...
01 11 2026 0:54:32
Статья в формате PDF
106 KB...
31 10 2026 5:17:44
Статья в формате PDF
234 KB...
30 10 2026 17:54:54
Приведены сведения о распространённости серебряного оруденения эпитермального типа серебро-сурьмяной и ртутно-серебряной формаций юго-востока Горного Алтая. Основную рудоконтролирующую роль в локализации оруденения осуществляли структурные факторы (разломы разных порядков). Рудные тела представлены жилами, жильными зонами и штокверками. Текстуры руд: вкрапленные, прожилково-вкрапленные, массивные, пятнистые, коррозионные, катакластические, друзовые, каркасные. Руды представлены серебро-сульфосольными ассоциациями минералов при ведущей роли аргентита, тетраэдрита, теннантита, бурнонита, зелигманита, гудмундита, джемсонита. Концентрации серебра в рудах варьируют от нескольких десятков до нескольких тысяч граммов на тонну. Прогнозные ресурсы серебра для Юстыдского рудного узла составили категорий Р1 – 5822 т, Р2 – 25347 т.
...
29 10 2026 6:15:13
Статья в формате PDF
113 KB...
28 10 2026 9:20:20
Статья в формате PDF
114 KB...
27 10 2026 14:35:58
26 10 2026 20:12:55
Статья в формате PDF
484 KB...
25 10 2026 17:28:19
Статья в формате PDF
110 KB...
23 10 2026 10:48:30
Статья в формате PDF
104 KB...
21 10 2026 19:32:40
Статья в формате PDF
257 KB...
20 10 2026 6:20:41
Статья в формате PDF
116 KB...
19 10 2026 6:43:11
18 10 2026 18:32:14
Статья в формате PDF
351 KB...
17 10 2026 23:45:59
Статья в формате PDF
138 KB...
16 10 2026 23:54:35
Статья в формате PDF
267 KB...
15 10 2026 15:39:18
Статья в формате PDF
123 KB...
14 10 2026 8:12:11
Статья в формате PDF
107 KB...
11 10 2026 17:38:12
Статья в формате PDF
102 KB...
10 10 2026 14:49:40
Статья в формате PDF
113 KB...
09 10 2026 20:48:27
Статья в формате PDF
133 KB...
07 10 2026 14:25:14
Статья в формате PDF
111 KB...
06 10 2026 11:53:14
Статья в формате PDF
245 KB...
05 10 2026 8:42:24
03 10 2026 4:10:19
Статья в формате PDF
322 KB...
01 10 2026 19:22:29
Статья в формате PDF
119 KB...
30 09 2026 22:45:13
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
29 09 2026 3:10:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::