СОЦИАЛЬНЫЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ ИЗБЕГАНИЯ КУРЕНИЯ

Бросить курить пробовали 54,7±6,8% дeвyшек и 50,5±5,4% юношей (p>0,1) Причинами регулярного курения были желание поддержать компанию (11,3±4,4% дeвyшек и 11,8±3,5% юношей), желание снять стресс (18,9±5,4% и 23,5±4,6%), привыкание к курению (33,9±6,5% и 25,9±4,8%), «безделье» (1,9±1,9% и 9,4±3,2%*), проблемы в семье (22,6±5,7% дeвyшек и 0,0%* юношей); затруднялись назвать причину 5,7±3,2% дeвyшек и 23,5±4,6%* юношей. Эти данные указывают на то, что у юношей забота о собственном здоровье выражена в меньшей степени, чем у дeвyшек. Среди причин, по которым некурящие студенты не курят, отмечены вред для здоровья (38,2±4,1% дeвyшек, 40,6±5,3% юношей) и отсутствие потребности в курении (49,5±5,4% юношей).
Курящие отличались от некурящих тем, что у них была ниже успеваемость в школе - среди некурящих дeвyшек процент лиц, имеющих оценки 4-5, составил 79,2±3,4%, а среди курящих - 71,7±6,2%; среди юношей - соответственно 59,4±4,9% и 44,7±5,4%*.
Курящие не отличались от некурящих по уровню образования родителей (например, у некурящих дeвyшек высшее образование имели 40,3±4,1% матерей, а у курящих - 39,6±6,7; у юношей соответственно 39,0±4,9% и 40,9±5,3%), психологическому климату в семье, причинам семейных конфликтов, отношению родителей к алкогольным напиткам. В тоже время курящие юноши отличались от некурящих тем, что хотя бы один из родителей чаще курил (60±5,3% против 43,6±45,9*), но для дeвyшек это не хаpaктерно (соответственно 47,2±6,9% и 50,7±4,2%, p>0,1). Курящие отличались от некурящих тем, что их братья и/или сестры чаще курят (у дeвyшек - 47,2±6,9% против 15,9±3,1%*; у юношей - 40,0±5,3% против 14,9±3,5%), у дeвyшек чаще курят их друзья (у 60,4±6,7% против 30,6±3,8%*). Для юношей различия по этому показателю были недостоверны (45,9±5,4% против 38,6±4,8%), хотя у курящих юношей достоверно меньше некурящих друзей (2,4±1,6% против 13,9±3,4%*). Все это указывает на важную роль окружения на формирование механизмов избегания курения.
Курящих юношей чаще наказывали физически в детстве (50,6±5,4% против 33,7±4,7%*); для дeвyшек подобная зависимость недостоверна (37,7±6,7% и 39,6±4,1%, p>0,1). Курящие чаще употрeбляют алкоголь, чем некурящие (для дeвyшек - 96,2±2,6% против 80,5±3,3%*, для юношей - 96,5±2,0% против 74,7±4,4%*) и чаще пробовали наркотические вещества (для дeвyшек - 7,5±3,6% против 0,0%*, для юношей - 13,1±3,7% против 3,0±1,7%*). Следовательно, для курящих хаpaктерно стремление к употрeблению психотропных веществ.
Таким образом, анализ социальных факторов условий жизни дает важную информацию для понимания механизмов избегания курения.
Статья в формате PDF
112 KB...
11 10 2026 17:25:33
Статья в формате PDF
112 KB...
10 10 2026 6:59:40
Статья в формате PDF
116 KB...
09 10 2026 19:35:10
Статья в формате PDF
104 KB...
08 10 2026 18:32:28
Статья в формате PDF
639 KB...
07 10 2026 7:45:54
Основным механизмом теплообмена для капиллярно-пористых физических систем (типа легкого бетона) является контактная теплопроводность, которая осуществляется благодаря связанным между собой процессам: переходом тепла от частицы к частице через непосредственные контакты между ними и переходом тепла через разделяющую промежуточную среду. С термодинамической точки зрения теплообмен в легких бетонах представляет собой теплоперенос (поток тепла Q), а точнее перенос энтропии (S), под действием градиента температуры (Т), осуществляемый, в соответствии со вторым законом термодинамики, от мест с более высокой к местам с меньшей температурой. Термодинамическая идентичность коэффициента теплопроводности () и S позволила, на базе второго закона термодинамики, вывести общее уравнение для прогноза теплопроводности легкого бетона в условиях его эксплуатации. Установлено, что релаксация теплопроводности (τ) пропорциональна затуханию объемных деформаций бетона (Θ), вызванных температурным градиентом и уровнем напряжения (η). Экспериментальные исследования теплопроводности легкого бетона подтвердили затухающий хаpaктер изменения Δλ как функции времени (t) и деформативности.
...
06 10 2026 13:33:35
Статья в формате PDF
122 KB...
05 10 2026 18:20:29
Статья в формате PDF
105 KB...
04 10 2026 22:59:58
Статья в формате PDF
113 KB...
03 10 2026 16:38:27
Статья в формате PDF
264 KB...
02 10 2026 15:50:48
Статья в формате PDF
132 KB...
01 10 2026 12:43:11
30 09 2026 1:53:33
Статья в формате PDF
131 KB...
29 09 2026 18:42:50
Статья в формате PDF
223 KB...
28 09 2026 8:33:12
Статья в формате PDF
124 KB...
27 09 2026 20:43:34
Статья в формате PDF
125 KB...
26 09 2026 22:42:10
Статья в формате PDF
101 KB...
24 09 2026 17:28:14
Статья в формате PDF
312 KB...
23 09 2026 3:30:54
Статья в формате PDF
256 KB...
22 09 2026 20:34:54
Статья в формате PDF
118 KB...
20 09 2026 15:13:44
Статья в формате PDF
133 KB...
19 09 2026 22:39:38
18 09 2026 12:10:21
Статья в формате PDF
297 KB...
17 09 2026 4:59:57
Статья в формате PDF
122 KB...
16 09 2026 1:59:52
Статья в формате PDF
101 KB...
15 09 2026 7:29:31
Статья в формате PDF
128 KB...
14 09 2026 17:29:36
Статья в формате PDF
312 KB...
13 09 2026 5:49:41
12 09 2026 20:14:28
Статья в формате PDF
101 KB...
10 09 2026 3:51:35
Статья в формате PDF
149 KB...
09 09 2026 22:11:40
Статья в формате PDF
252 KB...
08 09 2026 14:27:24
Статья в формате PDF
266 KB...
07 09 2026 7:57:37
Статья в формате PDF
307 KB...
06 09 2026 11:45:52
Статья в формате PDF
121 KB...
05 09 2026 16:31:11
Статья в формате PDF
154 KB...
04 09 2026 19:47:12
Статья в формате PDF
224 KB...
03 09 2026 11:28:50
В работе показано, что фундаментальные принципы классической механики и теории поля - принцип наименьшего действия и калибровочная инвариантность полей и электромагнитного поля - есть прямое следствие существования уже в рамках классической физики функции состояния.
...
02 09 2026 12:29:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::