Гистоморфометрические особенности костной ткани альвеолярного отростка у больных генерализованным пародонтитом

Целью настоящего исследования явилось изучение гистоморфометрических параметров костной ткани альвеолярного отростка у больных ГП.
Материалом для исследования служили 50 фрагментов костной ткани межзубной альвеолярной перегородки, полученные в процессе удаления подвижных зубов путем откусывания корневыми щипцами. Морфометрировали срезы, окрашенные гематоксилином и эозином. С целью контроля была проведена морфометрия 34 срезов костных фрагментов здоровых лиц, полученных в результате удаления интактных зубов по ортодонтическим показаниям. Морфометрию проводили по трем полям зрения в каждом препарате. Результаты статистически обработаны по Стьюденту.
Гистоморфометрический анализ продемонстрировал активные процессы резорбции в губчатом веществе: объемная плотность кости составила 14,3-20,29% (в контроле - 26,18± 0,92%, р< 0,05), диаметр трабекул -136,28 ± 4,15 мкм (в контроле - 204,25 ±12,48 мкм, р< 0,05). Лакуны резорбции были «наполнены» остеокластами, имело место нарушение ориентации костных трабекул. Объем остеоида снижен0,95± 0,08% (в контроле -3,24 ± 0,12, р< 0,01), плотность остеобластов уменьшена -124,25 ± 0,12 мм²/см3 (в контроле -312,48± 1,25, р <0,01), что свидетельствует о снижении активности процессов созидания кости.
Таким образом, гистоморфометрия костной ткани альвеолярного отростка дает подробные сведения об активности деструктивных процессов и ослаблении процессов созидания кости у больных ГП.
Полученные нами данные можно использовать не только для диагностики, но и для планирования хирургических вмешательств на тканях пародонта, преследующих цель устранения костных дефектов и восстановления объема кости.
В работе предпринята попытка изучить формирование симптомов профессионального выгорания у пpaктически здоровых, активно работающих в учреждениях здравоохранения Ростова и Ростовской области, медицинских сестер, которые обучаются в ГОУ СПО РО "Ростовский базовый медицинский колледж" на отделении "Сестринское дело (повышенный уровень образования)". Получены статистически достоверные показатели снижения профессионального выгорания обследованных, определена его основная симптоматика. Предложены меры по снижению стрессогенности профессиональной деятельности.
...
09 03 2026 19:24:44
Статья в формате PDF
132 KB...
08 03 2026 1:14:38
Проведены биохимические и иммунологические исследования крови у больных с урогeнитaльными инфекциями в условиях Среднего Приобья. Отмечены патологические изменения показателей белкового, липидного обменов и активация белков острой фазы. Наблюдалось резкое повышение активности креатинкиназы в крови всех групп больных. Результаты иммунологических исследований показали изменения В-клеточного звена в сторону увеличение уровня иммуноглобулинов IgG, IgA и снижение активности Т-клеточного звена иммунитета.
...
07 03 2026 16:32:35
Статья в формате PDF
387 KB...
06 03 2026 2:21:31
Статья в формате PDF
224 KB...
05 03 2026 3:36:44
Статья в формате PDF
122 KB...
03 03 2026 9:11:58
01 03 2026 18:45:43
Статья в формате PDF
238 KB...
28 02 2026 11:38:51
Статья в формате PDF
120 KB...
27 02 2026 21:37:57
Статья в формате PDF
295 KB...
26 02 2026 16:46:43
Статья в формате PDF
121 KB...
25 02 2026 3:38:20
Статья в формате PDF
123 KB...
24 02 2026 12:31:45
Статья в формате PDF
146 KB...
23 02 2026 5:52:51
Статья в формате PDF
132 KB...
22 02 2026 7:20:52
Статья в формате PDF
258 KB...
21 02 2026 19:29:16
Статья в формате PDF
104 KB...
20 02 2026 11:23:57
Статья в формате PDF
220 KB...
19 02 2026 12:37:44
В работе анализируются результаты единого государственного экзамена по физике на примере региональной, а именно, томской выборки по результатам 2003 г. Проведено сравнение единого экзамена по физике и математике, а также вузовского и школьного тура ЕГЭ. Изучается решаемость конкретных заданий частей «А», «В», «С». Результаты исследования должны помочь учителям средних общеобразовательных школ в планировании учебного материала, построении новых методик обучения и, как следствие, в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
...
18 02 2026 3:16:13
Статья в формате PDF
107 KB...
17 02 2026 13:45:11
Статья в формате PDF
121 KB...
16 02 2026 17:31:24
Статья в формате PDF
299 KB...
15 02 2026 13:34:21
Статья в формате PDF
198 KB...
14 02 2026 12:15:14
Статья в формате PDF
218 KB...
13 02 2026 10:31:19
Статья в формате PDF
150 KB...
12 02 2026 2:43:49
11 02 2026 3:15:18
Статья в формате PDF
262 KB...
10 02 2026 18:46:54
Статья в формате PDF
105 KB...
09 02 2026 21:41:54
По материалам геоботанических исследований растительного покрова на отвалах горных пород Кузнецкого угольного бассейна проведен таксономический анализ флористических списков трех стадий восстановительной сукцессии. Определены зональные особенности сукцессионных процессов. Установлены наиболее активные виды с высокими показателями встречаемости.
...
08 02 2026 5:36:31
Статья в формате PDF
260 KB...
07 02 2026 20:38:59
Статья в формате PDF
115 KB...
06 02 2026 8:53:15
Статья в формате PDF
101 KB...
05 02 2026 9:23:33
Обсуждаются возможности использования микроскопических почвенных водорослей при оценке качества окружающей среды. Показано, что в качестве критериев при прогнозировании антропогенной нагрузки на наземные экосистемы можно использовать изменение видового состава и численности почвенных водорослей.
...
04 02 2026 0:55:19
Статья в формате PDF
136 KB...
03 02 2026 11:14:53
Статья в формате PDF
157 KB...
02 02 2026 8:11:23
Статья в формате PDF
115 KB...
29 01 2026 16:11:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::