ТЕХНОЛОГИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ЮЖНЫМ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ОКРУГОМ (НА ПРИМЕРЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ «ЮГ РОССИИ)
Неэффективные механизмы фильтрации предложений о программных разработках привели к признанию программными проблем, многие из которых, во-первых, вполне могли быть решены и без включения в программу; во-вторых, выходят далеко за пределы возможностей ресурсного обеспечения, как из бюджетных, так и из внебюджетных источников; в-третьих, их включение в ФЦП «Юг России» есть результат лоббирования и влияния отдельных лиц и региональных властей.
Нельзя не отметить и низкий уровень обоснования стратегических целей и вытекающих из них основных задач программ, что снижает качество проектов; чрезмерное завышение заявок на бюджетное финансирование региональных программ и занижение в случае утверждения программ межрегионального значения; отсутствие четко выраженных приоритетов в финансировании ключевых проектов и программных мероприятий; зачастую региональные власти пытаются решить за счет программы все территориальные проблемы, в том числе и те, которые вполне могут быть решены посредством традиционных методов организации, планирования и управления на внепрограммной основе.
Следует стремиться к тому, чтобы программа по мере ее развертывания переходила на режим саморазвития и самофинансирования, то есть реализуемые мероприятия (имеющие быструю окупаемость) должны генерировать средства для последующих мероприятий программы. Поскольку региональная программа разpaбатывается на средне - или долгосрочный период, она должна корректироваться, обновляться, адаптироваться к изменяющимся целям и условиям. С этим связана и необходимость создания более совершенной методики оценки эффективности и результативности основных этапов реализации программы как системы, а не только суммы отдельных мероприятий, для которых применяются частные методики оценки эффективности.
В настоящее время основной задачей стоматологии является профилактика кариеса, особенно для возрастной группы 11-16 лет. Ранее была установлена связь между кариесом и аномалиями зубочелюстной деформацией системы.
В 2001-2002 г нами было обследовано 2504 ребенка в возрасте от 11 до 16 лет.
Из них 1016 (40,6%) мальчиков и 1488 (59,4%) девочек.
Из числа выявленных аномалий прикуса чаще наблюдался глубокий прикус, затем дистальный, осложненный открытым прикусом, мезиальный и открытый, остальные виды прикусов встречались крайне редко.
На основе компьютерной обработке полученных данных очевидно, что деформация зубочелюстной системы встречается в возрастных группах со сменным и постоянным прикусом;
- аномалии прикуса составляют 53% от общего количества обследованных детей;
- аномалии положения отдельных зубов составляют 39% от общего количества обследованных детей.
...
03 05 2026 14:56:28
Статья в формате PDF
187 KB...
02 05 2026 7:35:27
Статья в формате PDF
251 KB...
01 05 2026 10:22:52
Статья в формате PDF
237 KB...
30 04 2026 15:59:13
Статья в формате PDF
251 KB...
29 04 2026 23:47:26
Статья в формате PDF
139 KB...
28 04 2026 20:13:29
Статья в формате PDF
151 KB...
27 04 2026 6:55:31
Статья в формате PDF
106 KB...
25 04 2026 18:42:58
Статья в формате PDF
102 KB...
24 04 2026 21:44:18
Статья в формате PDF
263 KB...
23 04 2026 9:26:14
Статья в формате PDF
113 KB...
22 04 2026 20:14:32
Статья в формате PDF
110 KB...
21 04 2026 15:21:48
Статья в формате PDF
237 KB...
20 04 2026 23:51:55
Статья в формате PDF
123 KB...
18 04 2026 7:10:54
Статья в формате PDF
120 KB...
17 04 2026 8:45:40
Статья в формате PDF
105 KB...
16 04 2026 19:52:34
Статья в формате PDF
103 KB...
15 04 2026 4:43:52
Статья в формате PDF
133 KB...
14 04 2026 15:12:33
Статья в формате PDF
119 KB...
13 04 2026 11:19:54
Статья в формате PDF
120 KB...
11 04 2026 16:14:57
Статья в формате PDF
124 KB...
09 04 2026 0:20:35
Статья в формате PDF 92 KB...
08 04 2026 17:53:36
Статья в формате PDF
113 KB...
07 04 2026 19:40:52
В работе изучено состояние клинико-иммунологического статуса при хронических и инфекционно-аллергических отитах у собак. Дана сравнительная оценка сочетанного применения меатотимпaнaльной новокаиновой блокады с лекарственными препаратами при лечении отитов у собак с другими известными методами и изучено их влияние на клеточные и гумopaльные звенья иммунной системы.
...
06 04 2026 6:19:24
Статья в формате PDF
104 KB...
05 04 2026 18:26:47
Статья в формате PDF
132 KB...
04 04 2026 23:46:11
Статья в формате PDF
108 KB...
03 04 2026 10:12:44
Изучено изменение количества эритроцитов и состояние их мембран при переезде студентов в новую местность и при адаптации к условиям обучения в вузе. Полученные результаты свидетельствуют о более выраженных качественных изменениях эритроцитов по сравнению с их количественным составом. Это выражается в изменении соотношении эритроцитов по стойкости: преобладание числа низкостойких эритроцитов у городских студентов и средне- и высокостойких – у приезжих, что является свидетельством большей выраженности компенсаторных реакций в группе приезжих студентов.
...
02 04 2026 15:38:40
Статья в формате PDF
102 KB...
01 04 2026 10:18:17
Статья в формате PDF
100 KB...
31 03 2026 6:21:36
Рассмотрены основные составляющие познавательной системы профессора И.С.Мустафина, которая включает позитивное использование опыта негативных событий, а также применение оригинальных задач-рассказов и поэтического творчества для развития творческих и естественнонаучных способностей.
...
30 03 2026 16:10:30
Статья в формате PDF
254 KB...
29 03 2026 4:29:59
Статья в формате PDF
91 KB...
28 03 2026 5:16:32
Статья в формате PDF
107 KB...
27 03 2026 10:59:22
Статья в формате PDF
101 KB...
26 03 2026 7:38:41
Статья в формате PDF
89 KB...
25 03 2026 7:37:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
