ПРИМЕНЕНИЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПОЛУВАРИОГРАММЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПОТЕНЦИАЛА ЭРОЗИОННОЙ СТОЙКОСТИ
Для прострaнcтвенного прогноза величины потенциала эрозионной стойкости (ПЭС) может быть применен метод кригинга [1-3], обычно используемый в геостатистике. Точность оценки данным методом во многом зависит от используемой при расчетах модели полувариограммы.
Полувариограмма представляет собой график зависимости функции от смещения ξ и показывает, как полудисперсия разности значений ПЭС в двух точках изменяется с расстоянием между ними. Если расстояние между точками измерений величины ПЭС равно Δ, то полудисперсия может быть вычислена для расстояний, кратных Δ, по следующей формуле:
, (1)
где ψi - значение ПЭС в точке i; ψi+ξ - значение ПЭС, взятой в точке через ξ интервалов от точки i; n - количество контрольных точек; n-ξ - количество пар сравниваемых точек.
На пpaктике экспериментальную полувариограмму обычно аппроксимируют близкой по виду функциональной зависимостью. Для аппроксимации полувариограмм обычно используют сферическую, линейную с изломом, экспоненциальную и линейную модели [1].
Однако проведенный нами анализ экспериментальных значений ПЭС с использованием формулы (1) и метода наименьших квадратов показал, что для аппроксимации экспериментальной полувариограммы величины ПЭС с большей точностью применима периодическая функция вида:
, (2)
где α и β - коэффициенты, определяемые по экспериментальным значениям ПЭС для конкретных участков. Дисперсия оценки модели полувариограммы (2) величины ПЭС для различных участков оказалась в 40-50 раз меньше по сравнению с традиционными моделями, что существенно повышает точность оценки ПЭС методом кригинга.
Таким образом, периодическая модель полувариограммы (2) может быть рекомендована для прострaнcтвенного прогноза величины потенциала эрозионной стойкости при проектировании противоэрозионных технологий.
Литература
- Дэвис Дж. С. Статистический анализ данных в геологии. Пер. с англ. В 2 кн. Пер. В.А. Гoлyбевой; Под ред. Д.А. Родионова. Кн. 1. - М.: Недра, 1990. - 319 с; Кн. 2. - М.: Недра, 1990. - 427 с.
- Малов А. А. Разработка математических моделей прогноза эрозионных процессов и проектирование противоэрозионных технологий на склоновых землях: Дисс. ... к.т.н. - Чебоксары, 2000. - 176 с.
- Матерон Ж. Основы прикладной геостатистики. - М.: Мир, 1968. - 408 с.
Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах.
...
11 08 2026 23:32:31
Статья в формате PDF
303 KB...
10 08 2026 23:32:46
Статья в формате PDF
122 KB...
09 08 2026 6:53:46
Статья в формате PDF
862 KB...
08 08 2026 0:12:21
Статья в формате PDF
296 KB...
07 08 2026 13:43:30
В работе анализируются результаты единого государственного экзамена по физике на примере региональной, а именно, томской выборки по результатам 2003 г. Проведено сравнение единого экзамена по физике и математике, а также вузовского и школьного тура ЕГЭ. Изучается решаемость конкретных заданий частей «А», «В», «С». Результаты исследования должны помочь учителям средних общеобразовательных школ в планировании учебного материала, построении новых методик обучения и, как следствие, в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
...
06 08 2026 8:23:22
Статья в формате PDF
107 KB...
05 08 2026 22:11:25
Статья в формате PDF
148 KB...
04 08 2026 14:45:12
Статья в формате PDF
95 KB...
03 08 2026 16:12:50
Статья в формате PDF
113 KB...
02 08 2026 6:26:24
Статья в формате PDF
334 KB...
01 08 2026 14:57:58
Статья в формате PDF
273 KB...
31 07 2026 3:56:44
Статья в формате PDF
245 KB...
30 07 2026 11:19:18
Статья в формате PDF
322 KB...
29 07 2026 9:43:15
Статья в формате PDF
109 KB...
28 07 2026 23:27:17
Статья в формате PDF
323 KB...
27 07 2026 7:56:22
Статья в формате PDF
101 KB...
26 07 2026 12:48:32
Статья в формате PDF
294 KB...
25 07 2026 7:35:18
Статья в формате PDF
183 KB...
24 07 2026 0:53:44
Статья в формате PDF
177 KB...
23 07 2026 16:11:25
Статья в формате PDF
90 KB...
20 07 2026 21:12:39
Статья в формате PDF
252 KB...
19 07 2026 3:20:55
Статья в формате PDF
110 KB...
18 07 2026 23:14:28
Статья в формате PDF
124 KB...
17 07 2026 16:25:30
Статья в формате PDF
107 KB...
16 07 2026 21:55:14
Статья в формате PDF
131 KB...
15 07 2026 18:19:23
Статья в формате PDF
129 KB...
14 07 2026 6:24:35
Статья в формате PDF
111 KB...
12 07 2026 6:39:27
Статья в формате PDF
117 KB...
11 07 2026 1:31:28
Статья в формате PDF
122 KB...
10 07 2026 16:24:32
Рассматриваются психические, социальные и личностные компоненты здоровья. Анализируются различия между медицинской (психиатрической) и психологической моделью психического здоровья. Показано, что концепция «позитивного психического здоровья» подходит для оценки личностного здоровья. Важнейшие критерии личностного здоровья – способность выполнять социальные роли и зрелось личности. Исследование психического здоровья личности осуществляется с помощью психологических методик.
...
08 07 2026 7:12:22
Статья в формате PDF
123 KB...
06 07 2026 2:20:47
Статья в формате PDF
119 KB...
05 07 2026 21:46:53
Статья в формате PDF
244 KB...
04 07 2026 17:38:13
Статья в формате PDF
94 KB...
03 07 2026 10:34:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
