ИММУНОКОРРЕГИРУЮЩАЯ ТЕРАПИЯ У БОЛЬНЫХ С СОЧЕТАННОЙ ПАТОЛОГИЕЙ ПАРОДОНТА И ЖЕЛУДОЧНО- КИШЕЧНОГО ТРАКТА
Развитие воспалительного процесса в пародонте связано с адгезией и колонизацией микрофлоры в условиях снижения как специфических, так и неспецифических факторов защиты полости рта. Многочисленные исследования доказали участие в этом процессе аутоимунных повреждений тканевых структур пародонта. Взаимное отягощение воспалительных заболеваний пародонта и патологии ЖКТ приводит к развитию вторичного иммунодефицита. В связи с этим, патогенетически обоснованным является включение в схему комплексного лечения больных с сочетанной патологией пародонта и желудочно-кишечного тpaкта иммунокоррегирующих препаратов. В настоящее время особый интерес вызывает иммунокорректор биологического присхождения- «Имудон». Терапевтический эффект «Имудона» обьясняется его влиянием на иммунную систему, которое выражается в увеличении фагоцитарной активности, повышении уровня лизоцима, стимуляции и увеличении числа иммунокомпетентных клеток, ответственных за выработку антител и sIgA в слюне.
Под наблюдением находились 49 больных (27 женщин и 22 мужчин) в возрасте от 18 до 45 лет с воспалительными заболеваниями пародонта на фоне патологии ЖКТ (гастроэзофагально-рефлюксная болезнь 16 человек, хронический гастрит - 16 и хронический холецистит 17 пациентов). Больные были разделены на две группы: I-я группа получала, по показаниям, только базовые препараты (антибактериальные средства, антациды, блокаторы H2-рецепторов); во II-ой группе наряду с препаратами базовой терапии заболеваний ЖКТ, больным назначался «Имудон»: по 6 таблеток для рассасывания в день в течение 20 дней.
При сопоставлении результатов лечения больных I и II группы, очевидно, что имеются существенные отличия в динамике купирования местной воспалительной реакции в тканях пародонта. У больных, получающих «Имудон», уже в течение 3-4 дней лечения отмечалось значительное уменьшение болезненности, гиперимии и отека десневого края, а так же снижение кровоточивости. Индексная оценка состояния тканей пародонта (УИГ, РМА, ПИ), проведенная по окончании курса терапии, показала лучшие показатели у больных II группы. Достоверные отличяи наблюдались в значениях индекса РМА, хаpaктеризующего степень воспаления в тканях пародонта.
Важно отметить, что 63% больных с сопутствующей патологией ЖКТ, отметили более быстрое купирование симптомов расстройства органов пищеварения, в частности, боли и тяжести в эпигастрии, изжоги, отрыжки.
Статья в формате PDF
133 KB...
13 04 2026 1:17:18
Статья в формате PDF
251 KB...
12 04 2026 19:19:43
Статья в формате PDF
255 KB...
11 04 2026 9:15:51
Статья в формате PDF
100 KB...
10 04 2026 19:33:14
Статья в формате PDF
313 KB...
09 04 2026 12:56:47
Статья в формате PDF
132 KB...
08 04 2026 0:55:49
Статья в формате PDF
257 KB...
06 04 2026 17:55:35
Статья в формате PDF
129 KB...
05 04 2026 5:57:10
Статья в формате PDF
59 KB...
04 04 2026 14:52:39
Статья в формате PDF
361 KB...
03 04 2026 4:58:42
Статья в формате PDF
260 KB...
02 04 2026 16:22:51
Статья в формате PDF
98 KB...
31 03 2026 0:42:45
Статья в формате PDF
106 KB...
30 03 2026 0:31:11
В работе представлены результаты органометрического исследования пуповины новорожденных при физиологической беременности и с экстрагeнитaльной патологией: анемией, артериальной гипертензией, артериальной гипотензией, хроническим пиелонефритом с учетом типа телосложения женщины. Выявлена взаимосвязь простых и расчетных показателей параметров пуповины при физиологической и патологической беременности. Это важно для объективной оценки возможных патологических изменений пуповины новорожденных с учетом патологии и соматического типа женщины.
...
28 03 2026 17:45:49
Статья в формате PDF
104 KB...
26 03 2026 0:58:48
Статья в формате PDF
149 KB...
25 03 2026 22:27:57
Статья в формате PDF
111 KB...
24 03 2026 9:56:58
Статья в формате PDF
119 KB...
23 03 2026 8:25:12
Статья в формате PDF
140 KB...
22 03 2026 3:45:19
Статья в формате PDF
108 KB...
21 03 2026 22:56:49
Статья в формате PDF
125 KB...
20 03 2026 2:12:54
Статья в формате PDF
90 KB...
19 03 2026 20:37:49
Статья в формате PDF
133 KB...
18 03 2026 15:10:24
Статья в формате PDF
250 KB...
17 03 2026 19:53:33
Статья в формате PDF
119 KB...
14 03 2026 4:53:39
Статья в формате PDF
246 KB...
11 03 2026 14:19:51
Статья в формате PDF
111 KB...
10 03 2026 9:18:59
Статья в формате PDF
250 KB...
09 03 2026 1:30:45
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
07 03 2026 1:26:32
Статья в формате PDF
234 KB...
06 03 2026 2:28:34
Статья в формате PDF
134 KB...
05 03 2026 23:25:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
