ВЛАДИМИР КОНСТАНТИНОВИЧ КАМЕРИН > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

ВЛАДИМИР КОНСТАНТИНОВИЧ КАМЕРИН

ВЛАДИМИР КОНСТАНТИНОВИЧ КАМЕРИН

Члeн Статья в формате PDF 91 KB

 

12 сентября 2004 года исполнилось 65 лет со дня рождения. 40 лет трудовой, научной и 25 лет педагогической деятельности врача травматолого-ортопеда высшей категории, доктора медицинских наук, члeн-корреспондента РАЕ Владимира Константиновича Камерина.

В.К. Камерин родился в г. Горьком в семье рабочего. После окончания Горьковского мединститута в 1967 году был направлен от 3-го Главного Управления МЗ СССР в клиническую ординатуру по специальности травматология и ортопедия при Горьковском НИИТО.

К науке стал приобщаться со второго курса, в биологическом кружке под руководством профессора Б.П. Солапаева, решавшего проблему регенерации печени, а с 4-го курса перешел в кружок госпитальной хирургии, где занимался под руководством академика Б.А. Королева.

Настоящая научная деятельность началась в клинической ординатуре под руководством профессоров М.Г. Григорьева, Н.И. Атясова, Б.В. Ларина, Ю.Г. Абрамова, М.В. Колокольцева, где занимался проблемой костной пластики, шока (травматического, ожогового), активной хирургической тактики при лечении тяжелообожженных. Результаты исследований легли в основу кандидатской диссертации « Внутрикостное нагнетание крови и плазмозаменителей при шоке, терминальных состояниях и клинической cмepти» (г. Горький, 1970).

С августа 1971 года старший научный сотрудник Курганского НИИЭКОТ, с 1979 года - ассистент, а 1984 года доцент кафедры усовершенствования врачей по чрескостному остеосинтезу в травматологии и ортопедии. Под руководством академика ГА. Илизарова начал заниматься изучением процессов костной и мягкой тканей при переломах, удлинениях, лечении больных с ложными суставами и дефектами костей, в том числе осложненными остеомиелитом. В эксперименте и клинике изучал вопросы кровоснабжения и метаболизма при травмах и их последствиях. Результаты исследований обобщены в докторской диссертации «Замещение дефектов костей и мягких тканей методом монолокального компрессионно-дистpaкционного остеосинтеза». Подготовлена к изданию монография по этой проблеме. За разработку проблемы в лечении больных с дефектами костей и мягких тканей в 1984 и 1994 годах вместе с группой сотрудников выдвигали на присуждение Государственной премии РФ.

За 25 лет работы кафедры усовершенствования врачей проведено 365 циклов обучения травматологов-ортопедов из разных стран (263 с отечественными и 102 с иностранными специалистами), на которых прошли обучение 8837 курсантов (7740-отечественных и 1097-иностранных). За успешное проведение выездного цикла в Узбекистан, кафедра награждена Почетной грамотой министра Здравоохранения республики. За активное участие в пропаганде медицинских знаний среди трудящихся города и области неоднократно признавался лучшим лектором городского и областного общества «Знание».

В.К. Камерин автор 211 научных работ, 11 методических рекомендаций, 5 изобретений и патентов РФ, 8 рационализаторских предложений.

За свой труд награжден многочисленными почетными грамотами, знаком «Отличник здравоохранения», медалью «Ветеран труда».

С 7 мая 2002 г. члeн-корреспондент Российской Академии Естествознания (РАЕ).



Искусство комплимента

Искусство комплимента Статья в формате PDF 295 KB...

29 06 2026 5:28:52

СИСТЕМА АКТИВАЦИИ ПЛАЗМИНОГЕНА ПРИ РАКЕ ЖЕЛУДКА

СИСТЕМА АКТИВАЦИИ ПЛАЗМИНОГЕНА ПРИ РАКЕ ЖЕЛУДКА Представлен обзор литературы о значении компонентов системы активации плазминогена при злокачественных новообразованиях различной локализации, а также у больных paком желудка. Рассмотрены клиническое значение и роль активаторов плазминогена урокиназного (uPA) и тканевого (tPA) типов, а также их ингибиторов 1 и 2 типа (PAI-1 и PAI-2) в метастазировании и инвазии опухолей. Показано, что увеличение концентрации в опухоли uPA и PAI-1 может быть связано с повышенным риском возникновения метастазов и рецидивов заболевания, и наоборот высокое содержание в опухолевой ткани PAI-2 и tPA коррелирует с благоприятным прогнозом. ...

17 06 2026 5:16:14

РАННЕЕ ИЗУЧЕНИЕ ХИМИИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ПУТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА У ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

РАННЕЕ ИЗУЧЕНИЕ ХИМИИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ПУТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА У ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Ранее изучение химии способствует формированию у школьников целостного представления о природе, её материальном единстве, взаимосвязи живого и неживого, взаимообусловленности природных процессов. Приведены результаты 12-летнего эксперимента авторов по преподаванию химии с 7-ого класса, анонсированы программа и учебник «Волшебная химия. 7 класс», который создается в соавторстве с Заслуженным учителем России О.С. Гарбиеляном. ...

14 06 2026 10:49:40

К ВОПРОСУ О ПСИХИЧЕСКОМ ЗДОРОВЬЕ

К ВОПРОСУ О ПСИХИЧЕСКОМ ЗДОРОВЬЕ Статья в формате PDF 101 KB...

12 06 2026 16:49:21

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ Лимфатическая система на всех уровнях своей организации и этапах своего развития в эволюции и онтогенезе представляет собой специализированный дренажный отдел сердечно-сосудистой системы, коллатеральный к венам. ...

08 06 2026 17:15:31

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ ДРЕВОСТОЯ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ ДРЕВОСТОЯ Статья в формате PDF 319 KB...

28 05 2026 14:20:19

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::