ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ВИХРЕЙ АБРИКОСОВА В ВТСП ВБЛИЗИ ТОЧЕК ПИННИНГА

Так как все высокотемпературные сверхпроводники являются сверхпроводниками II рода изучение их смешанных состояний важно, как с точки зрения фундаментальных исследований так и для пpaктического применения. Численное моделирование применяется для изучения закономерностей в расположении вихрей при различных дефектах монокристаллов [1].
Вихри Абрикосова могут образовываться при течении трaнcпортного тока в тонком слое сверхпроводника, куда проникает магнитное поле. Замкнутые вихри могут появиться из-за сильных токовых флуктуаций или в результате замыкания флуктуационных изгибов линейных вихрей [2]. Сила Лоренца, втягивает вихрь вглубь сверхпроводника. Вихри могут прилипать и останавливаться на неоднородностях и дислокациях - центрах пиннинга.
В настоящей работе в рамках модели Гинзбурга-Ландау рассмотрена динамика различных вихрей Абрикосова в ВТСП вблизи точек пиннинга. Произведено моделирование поведения вихрей алгоритмом, основанным на методе Монте-Карло. В ходе моделирования варьировались глубины потенциальных ям точек пиннинга, количество вихрей в сверхпроводнике и их положение относительно дефектов, вероятность различных флуктуаций. В результате моделирования были получены результаты распределения по объёму сверхпроводника вихрей различных типов (линейные, замкнутые, разорванные), ход их движения в сильных магнитных полях и температурах близких к Tc. В отличие от других численных моделей, расчёт вёлся с максимальным учётом флуктуационных эффектов. Моделирования производись с целью выявить наиболее оптимальные пути управления образованием, движением и остановкой вихрей. Полученные результаты могут быть полезны для разработки запоминающих устройств и метода удержания Бозе-эйнштейновского конденсата в сверхпроводниках [3].
Список литературы
- Pogosov W.V., Misko V.R., Zhao H.J., and Peeters F.M. Phys. Rev. B 79, 014504 (2009).
- Тихомиров И.В., Югай К.Н. Замкнутые вихри Абрикосова во внешнем магнитном поле // Вестник Омского университета. - 2007. - №3.
- Fujio Shimizu, Christoph Hufnagel, Tetsuya Mukai, Phys. Rev. Lett. 103, 253002 (2009).
Статья в формате PDF
109 KB...
11 08 2026 17:50:51
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе.
...
10 08 2026 10:17:42
Статья в формате PDF
121 KB...
08 08 2026 15:52:52
Статья в формате PDF
116 KB...
05 08 2026 16:42:16
Статья в формате PDF
498 KB...
04 08 2026 11:31:39
Статья в формате PDF
116 KB...
03 08 2026 20:51:48
Озонированный (5х10 -7 г/мл) раствор Кребса не влиял на базальный тонус продольных полосок (n=21) трахеи 5 коров, а также на их тонус, вызванный ацетилхолином (10 -6 г/мл), но в 43% опытов достоверно уменьшал релаксирующий эффект адреналина (10 -7 г/мл), т.е. проявлял β-адреноблокирующий эффект. Это свойство озона необходимо учитывать при нормировании условий труда в производствах с повышенным образованием озона и при озонотерапии.
...
02 08 2026 13:34:33
Статья в формате PDF
135 KB...
01 08 2026 13:25:50
Статья в формате PDF
172 KB...
31 07 2026 0:21:13
Статья в формате PDF
399 KB...
30 07 2026 13:16:27
Статья в формате PDF
228 KB...
29 07 2026 3:20:21
Статья в формате PDF
115 KB...
28 07 2026 5:23:58
Статья в формате PDF
448 KB...
27 07 2026 20:14:10
Статья в формате PDF
116 KB...
26 07 2026 15:24:27
Изучено влияние молекул средней массы, выделенных из обожженной in vitro печени на каталитические и кинетические свойства альдегиддегидрогеназы. Показано, что молекулы средней массы выступают в роли ингибиторов активности исследуемого фермента в эритроцитах и цитозоле печени. Отмечена корреляция уменьшения активности эритроцитарной и цитоплазматической альдегиддегидрогеназы под влиянием молекул средней массы.
...
25 07 2026 1:21:41
Статья в формате PDF
101 KB...
24 07 2026 16:56:53
Статья в формате PDF
111 KB...
23 07 2026 23:39:43
Статья в формате PDF
106 KB...
22 07 2026 0:25:22
20 07 2026 14:52:47
Статья в формате PDF
119 KB...
19 07 2026 23:52:37
Статья в формате PDF
115 KB...
18 07 2026 2:59:29
Статья в формате PDF
112 KB...
17 07 2026 7:52:29
Статья в формате PDF
102 KB...
16 07 2026 18:37:23
Статья в формате PDF
131 KB...
15 07 2026 17:40:20
Статья в формате PDF
167 KB...
14 07 2026 4:56:21
11 07 2026 22:11:54
Статья в формате PDF
122 KB...
10 07 2026 20:58:45
Статья в формате PDF
115 KB...
09 07 2026 5:28:50
08 07 2026 1:26:40
Статья в формате PDF
111 KB...
07 07 2026 11:48:25
Статья в формате PDF
233 KB...
06 07 2026 11:40:39
Статья в формате PDF
115 KB...
05 07 2026 2:55:43
Статья в формате PDF
143 KB...
04 07 2026 8:11:31
Статья в формате PDF
101 KB...
03 07 2026 8:26:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::