К ОЦЕНИВАНИЮ ПАРАМЕТРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ФУНКЦИИ С ПОСТОЯННЫМИ ПРОПОРЦИЯМИ

Общеизвестно, что методы математического моделирования весьма эффективны при решении широкого круга проблем, возникающих в самых различных отраслях знаний. Математические конструкции, содержащиеся в соответствующих моделях, часто имеют существенно нелинейные формы. Одной из таких форм, особенно популярной в экономико-математических моделях, является так называемая кусочно-линейная функция, или производственная функция с постоянными пропорциями:
, , (1)
где xi, y - входные и выходная переменные, , - подлежащие оцениванию параметры, εk - ошибки аппроксимации, n - длина выборки.
Замечательным свойством аппроксимирующей функции (1) является то, что значение выходного фактора , обычно тpaктуемого как выпуск продукции, определяется значением лимитирующего входного фактора. При этом любое наращивание других факторов не приводит к возрастанию выпуска.
В докладе будет доказано, что задача определения неизвестных значений параметров кусочно-линейной функции (1) по методу наименьших модулей (т.е. посредством минимизации суммы абсолютных значений ошибок εk) может быть сведена к задаче частично булевого линейного программирования.
Статья в формате PDF
252 KB...
08 05 2026 22:51:52
Статья в формате PDF
111 KB...
06 05 2026 9:11:18
Статья в формате PDF
270 KB...
05 05 2026 14:17:42
Статья в формате PDF
150 KB...
04 05 2026 13:26:39
Статья в формате PDF
126 KB...
03 05 2026 20:47:39
Статья в формате PDF
262 KB...
02 05 2026 0:57:26
Статья в формате PDF
114 KB...
01 05 2026 14:13:13
Статья в формате PDF
280 KB...
30 04 2026 22:30:46
Статья в формате PDF
123 KB...
29 04 2026 22:27:17
В статье рассматриваются проблемы эстетического воспитания школьников, какую роль может играть в эстетическом воспитании подрастающего поколения творчество Расула Гамзатова.
...
28 04 2026 8:51:45
27 04 2026 15:17:22
Статья в формате PDF
294 KB...
25 04 2026 9:27:17
Статья в формате PDF
114 KB...
24 04 2026 21:30:24
23 04 2026 13:33:50
Статья в формате PDF
119 KB...
21 04 2026 0:39:35
Статья в формате PDF
120 KB...
20 04 2026 15:50:54
Статья в формате PDF
261 KB...
19 04 2026 23:18:40
Обучение любому иностранному языку начинается, как правило, с обучения фонетике. Каждый национальный язык имеет свою неповторимую индивидуальную фонетическую систему, которая говорящим на этом языке представляется самой удобной. Фонетическая система вьетнамского языка сильно отличается от фонетической системы русского. Для вьетнамских студентов работа по обучению произношению должна строиться с учётом особенностей вьетнамского языка. В статье были показаны всевозможные трудности в обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов, начиная с обучения звуков русской речи до интонации. Вместе с тем были предложены способы устранения ошибок при обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов.
...
16 04 2026 16:25:41
Статья в формате PDF 178 KB...
15 04 2026 14:11:52
Статья в формате PDF
105 KB...
14 04 2026 18:16:47
Статья в формате PDF
119 KB...
13 04 2026 10:51:46
Статья в формате PDF
308 KB...
12 04 2026 10:40:43
Статья в формате PDF
107 KB...
11 04 2026 4:54:26
Статья в формате PDF
131 KB...
10 04 2026 18:28:15
Статья в формате PDF
129 KB...
09 04 2026 3:13:33
Статья в формате PDF 91 KB...
08 04 2026 9:28:51
Статья в формате PDF
125 KB...
07 04 2026 2:39:24
Статья в формате PDF
118 KB...
06 04 2026 7:33:18
Статья в формате PDF
227 KB...
05 04 2026 19:58:18
Статья в формате PDF 300 KB...
04 04 2026 0:56:22
Статья в формате PDF
129 KB...
02 04 2026 23:53:25
Статья в формате PDF
255 KB...
01 04 2026 3:53:49
Статья в формате PDF
221 KB...
31 03 2026 7:50:28
Слепая кишка белой крысы имеет форму изогнутого чаще вправо конуса или рога, илеоцекальный угол располагается по средней линии или рядом с нею. Реже полукольцевидная слепая кишка крысы находится влево от средней линии и петель подвздошной кишки.
...
30 03 2026 3:50:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::