ВЕРТИКАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ЯДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЯХ ШКОЛА-ВУЗ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН
Основными и опopными горизонтами непрерывного образования являются горизонты школа и вуз. Особенность состояния этих горизонтов в настоящее время в системе ядерного образования Республики Казахстан обусловлена несколькими факторами:
- мировое ядерное сообщество озабочено сохранением и развитием ядерных знаний: явных - формализованных и неявных - знаний, специфичных для отдельных ядерных объектов, которыми обладают работники этих объектов;
- система подготовки специалистов ядерной отрасли Республики Казахстан находится на стадии интеграции в мировое ядерное сообщество: открываются международные кафедры, апробируется подготовка по системе «двух дипломов» и др.;
- вблизи каждого из ядерных центров Республики Казахстан находится вуз, в котором осуществляется подготовка студентов по соответствующему направлению с проведением пpaктик на самих ядерных объектах.
С учетом принципа преемственности содержания непрерывного образования между отдельными горизонтами, предполагающим расширение и углубление в вузе приобретенных на предыдущем уровне обучения знаний и умений и их дальнейшее совершенствование появляется необходимость рассмотрения новых подходов к реализации предпрофильной и профильной подготовки школьников, поступающих в вузы по ядерному профилю.
Для этого силами сотрудников ядерных центров и учителями близлежащих районов ведется опытная работа по всем основным направлениям предпрофильной подготовки: информационная работа, курсы по выбору, профильная ориентация, итоговая аттестация выпускников, «портфолио». Кроме того, в рамках фундаментальных исследований в Республике Казахстан обосновываются проекты образовательных модулей для средних школ, знания по которым понадобятся школьникам в обозримом будущем, чтобы пополнить ряды специалистов национальной ядерной отрасли.
Статья в формате PDF
163 KB...
10 10 2026 15:26:58
Статья в формате PDF
124 KB...
09 10 2026 16:59:53
Статья в формате PDF
416 KB...
08 10 2026 9:12:14
Статья в формате PDF
111 KB...
07 10 2026 5:49:20
В данной статье выделены основные подходы к проблеме человека, сложившиеся в истории казахской традиции и современной казахской философской мысли. По мнению автора, в объяснении феномена человека казахской традицией можно найти ряд толкований, пояснений, отражающих особое внимание к человеку, его духовному миру, самоценности, достоинству, чести. Именно на этой основе казахская национальная традиция получает возможность сосредоточиться на рассмотрении своего видения проблемы отношения человека и мира.
...
06 10 2026 10:38:39
Статья в формате PDF
210 KB...
05 10 2026 4:46:10
Статья в формате PDF
97 KB...
03 10 2026 11:54:34
Статья в формате PDF
100 KB...
02 10 2026 21:19:59
Статья в формате PDF
109 KB...
01 10 2026 19:48:48
Статья в формате PDF
123 KB...
30 09 2026 17:10:24
Статья в формате PDF
232 KB...
29 09 2026 21:55:34
Статья в формате PDF
264 KB...
28 09 2026 14:33:39
Статья в формате PDF
117 KB...
27 09 2026 22:20:16
Статья в формате PDF
104 KB...
26 09 2026 23:40:46
Статья в формате PDF
109 KB...
25 09 2026 20:19:16
Статья в формате PDF
120 KB...
24 09 2026 2:14:20
Статья в формате PDF
113 KB...
23 09 2026 16:14:33
Статья в формате PDF
111 KB...
22 09 2026 4:48:56
Статья в формате PDF
132 KB...
21 09 2026 19:29:36
Статья в формате PDF
252 KB...
20 09 2026 3:11:33
Статья в формате PDF
121 KB...
19 09 2026 3:55:15
Статья в формате PDF
121 KB...
17 09 2026 22:55:25
Статья в формате PDF
137 KB...
16 09 2026 9:10:28
Статья в формате PDF
115 KB...
15 09 2026 6:17:30
Статья в формате PDF
131 KB...
14 09 2026 8:41:10
Статья в формате PDF
88 KB...
13 09 2026 12:37:51
Статья в формате PDF
90 KB...
12 09 2026 11:20:25
Статья в формате PDF
122 KB...
11 09 2026 12:17:47
Статья в формате PDF
244 KB...
10 09 2026 5:40:55
В статье осуществлен краткий анализ основных философских подходов к феномену человеческой индивидуальности буддизмом, даосизмом, конфуцианством. Определены «пропорции» между лично-индивидуальным и социально-необходимым как составляющей проблемы человека. Также предложен авторский подход по коррекции распространенного мнения об отсутствии проблематики индивидуальности в рамках древневосточного социума.
...
08 09 2026 14:55:38
Статья в формате PDF
235 KB...
05 09 2026 18:56:45
Статья в формате PDF
121 KB...
04 09 2026 22:57:34
Статья в формате PDF
254 KB...
03 09 2026 3:42:57
Статья в формате PDF
275 KB...
02 09 2026 2:49:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
