ВЕРТИКАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ЯДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЯХ ШКОЛА-ВУЗ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

Основными и опopными горизонтами непрерывного образования являются горизонты школа и вуз. Особенность состояния этих горизонтов в настоящее время в системе ядерного образования Республики Казахстан обусловлена несколькими факторами:
- мировое ядерное сообщество озабочено сохранением и развитием ядерных знаний: явных - формализованных и неявных - знаний, специфичных для отдельных ядерных объектов, которыми обладают работники этих объектов;
- система подготовки специалистов ядерной отрасли Республики Казахстан находится на стадии интеграции в мировое ядерное сообщество: открываются международные кафедры, апробируется подготовка по системе «двух дипломов» и др.;
- вблизи каждого из ядерных центров Республики Казахстан находится вуз, в котором осуществляется подготовка студентов по соответствующему направлению с проведением пpaктик на самих ядерных объектах.
С учетом принципа преемственности содержания непрерывного образования между отдельными горизонтами, предполагающим расширение и углубление в вузе приобретенных на предыдущем уровне обучения знаний и умений и их дальнейшее совершенствование появляется необходимость рассмотрения новых подходов к реализации предпрофильной и профильной подготовки школьников, поступающих в вузы по ядерному профилю.
Для этого силами сотрудников ядерных центров и учителями близлежащих районов ведется опытная работа по всем основным направлениям предпрофильной подготовки: информационная работа, курсы по выбору, профильная ориентация, итоговая аттестация выпускников, «портфолио». Кроме того, в рамках фундаментальных исследований в Республике Казахстан обосновываются проекты образовательных модулей для средних школ, знания по которым понадобятся школьникам в обозримом будущем, чтобы пополнить ряды специалистов национальной ядерной отрасли.
Статья в формате PDF
114 KB...
20 09 2026 6:29:19
Статья в формате PDF
252 KB...
19 09 2026 1:43:19
Статья в формате PDF
109 KB...
18 09 2026 12:12:20
Статья в формате PDF
144 KB...
17 09 2026 20:26:50
Настоящая работа посвящена экономико-математическому моделированию процесса кадрового обеспечения организации с учетом основных положений и методов индустриально-организационной психологии [1].
...
16 09 2026 9:55:22
Статья в формате PDF
108 KB...
15 09 2026 8:25:16
Статья в формате PDF
131 KB...
14 09 2026 13:46:59
Статья в формате PDF
241 KB...
11 09 2026 14:26:16
Статья в формате PDF
110 KB...
09 09 2026 14:58:25
Статья в формате PDF
105 KB...
08 09 2026 12:52:44
Статья в формате PDF
251 KB...
07 09 2026 7:44:16
Статья в формате PDF
204 KB...
06 09 2026 23:34:59
Вирусом гепатита С инфицировано 3% населения Земли. Заболевание в 50-80% случаев принимает хронический хаpaктер с разной степенью поражения печени, включая цирроз и гепатоцеллюлярную карциному. Могут развиваться и внепеченочные осложнения. Для их возникновения важное значение имеет длительное течение заболевания, стимуляция В-лимфоцитов антигенами вируса, а также его репликация в отдельных тканях (эпителий слизистой оболочки рта, слюнных желез и т.д.).
Ассоциированные осложнения при HCV-инфекции разделены на 3 группы: заболевания, при которых доказана этиологическая роль HCV (смешанная криоглобулинемия); oсложнения, в развитии которых HCV принимает участие в качестве одного из этиологических факторов относятся (узелковый полиартериит, В-клеточная неходжкинская лимфома, иммунная тромбоцитопения, синдром Шегрена, поздняя кожная порфирия, красный плоский лишай и т.д.). и группа состояний, в развитии которых участие вируса предполагается, но требует дополнительных доказательств (гигантоклеточный височный артериит, фиброзирующий альвеолит, полимиозит, миокардит, дерматомиозит и др.).
Появление внепеченочных осложнений затрудняет процесс лечения. Поэтому особенно важным является раннее начало лечения гепатита, еще до развития внепеченочных осложнений.
...
05 09 2026 1:23:25
Статья в формате PDF
118 KB...
03 09 2026 13:50:24
Статья в формате PDF
109 KB...
01 09 2026 10:52:49
Статья в формате PDF
119 KB...
31 08 2026 4:22:29
Статья в формате PDF
111 KB...
30 08 2026 13:29:23
29 08 2026 19:13:36
Статья в формате PDF
110 KB...
28 08 2026 23:39:13
Статья в формате PDF
128 KB...
27 08 2026 8:10:54
В статье авторы показали изменение плоидности и площади ядер слизистой оболочки желудка при фоновых, предpaковых заболеваниях и paке желудка различного гистологического строения с помощью компьютерного анализатора изображения. При дисплазии тяжелой степени площадь и плоидность ядра составили 213,7±3,42 мкм² и 10,2±0,2с соответственно. При высокодифференцированной аденокарциноме эти показатели достигают 375,0±17,0 мкм² и 16,2±2,7с. Авторы предположили, что полученные данные могут быть использованы для более объективной оценки патологических процессов в слизистой желудка и дифференциальнодиагностических вопросов между дисплазиями и paком желудка.
...
26 08 2026 5:23:41
Статья в формате PDF
147 KB...
25 08 2026 2:16:50
Статья в формате PDF
291 KB...
24 08 2026 14:22:17
Статья в формате PDF
118 KB...
23 08 2026 9:51:37
Статья в формате PDF
153 KB...
21 08 2026 2:22:25
Статья в формате PDF
109 KB...
20 08 2026 15:39:29
Статья в формате PDF
103 KB...
19 08 2026 10:43:33
Статья в формате PDF
108 KB...
18 08 2026 13:46:14
17 08 2026 18:49:36
Статья в формате PDF
122 KB...
16 08 2026 11:41:45
Статья в формате PDF
120 KB...
15 08 2026 15:33:33
14 08 2026 1:11:33
Статья в формате PDF
202 KB...
13 08 2026 14:43:40
Статья в формате PDF
111 KB...
12 08 2026 8:27:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::