ВЕРТИКАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ЯДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЯХ ШКОЛА-ВУЗ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН
Основными и опopными горизонтами непрерывного образования являются горизонты школа и вуз. Особенность состояния этих горизонтов в настоящее время в системе ядерного образования Республики Казахстан обусловлена несколькими факторами:
- мировое ядерное сообщество озабочено сохранением и развитием ядерных знаний: явных - формализованных и неявных - знаний, специфичных для отдельных ядерных объектов, которыми обладают работники этих объектов;
- система подготовки специалистов ядерной отрасли Республики Казахстан находится на стадии интеграции в мировое ядерное сообщество: открываются международные кафедры, апробируется подготовка по системе «двух дипломов» и др.;
- вблизи каждого из ядерных центров Республики Казахстан находится вуз, в котором осуществляется подготовка студентов по соответствующему направлению с проведением пpaктик на самих ядерных объектах.
С учетом принципа преемственности содержания непрерывного образования между отдельными горизонтами, предполагающим расширение и углубление в вузе приобретенных на предыдущем уровне обучения знаний и умений и их дальнейшее совершенствование появляется необходимость рассмотрения новых подходов к реализации предпрофильной и профильной подготовки школьников, поступающих в вузы по ядерному профилю.
Для этого силами сотрудников ядерных центров и учителями близлежащих районов ведется опытная работа по всем основным направлениям предпрофильной подготовки: информационная работа, курсы по выбору, профильная ориентация, итоговая аттестация выпускников, «портфолио». Кроме того, в рамках фундаментальных исследований в Республике Казахстан обосновываются проекты образовательных модулей для средних школ, знания по которым понадобятся школьникам в обозримом будущем, чтобы пополнить ряды специалистов национальной ядерной отрасли.
Статья в формате PDF
125 KB...
11 08 2026 22:54:27
Экспериментальная работа представлена с целью описания хаpaктеристик Солнечной системы с помощью существующих теорий. Числовые данные взяты из Интернета, теория – из электронных энциклопедий. Результаты исследований показали, что современная форма уравнений Дж. Максвелла позволяет вычислить отсутствующие фундаментальные константы и описывать гравитон подобно фотону. Закон всемирного тяготения И. Ньютона часть современной формы уравнений Дж. Максвелла – теперь гравитационной теории поля. «Квантово-волновые» свойства гравитона позволяют строить теорию Солнечной системы подобно стационарному уравнению Э. Шрёдингера. В статье формулы используются в чрезвычайных случаях, но графики и математическая статистика к ним широко используется. Рисунки и статистика наглядно демонстрируют силу теоретических законов. Предложенная теория показывает случайное совпадение, и ограниченность эмпирического правила Тициуса-Боде.
...
10 08 2026 16:41:43
Статья в формате PDF
97 KB...
09 08 2026 23:44:56
Статья в формате PDF
113 KB...
08 08 2026 17:44:30
Статья в формате PDF
128 KB...
07 08 2026 5:22:43
Статья в формате PDF
111 KB...
05 08 2026 17:42:13
Статья в формате PDF
261 KB...
04 08 2026 0:22:42
Статья в формате PDF
113 KB...
03 08 2026 2:15:40
Статья в формате PDF
242 KB...
02 08 2026 22:41:55
Статья в формате PDF
124 KB...
01 08 2026 20:20:49
Статья в формате PDF
105 KB...
31 07 2026 5:57:48
Статья в формате PDF
289 KB...
30 07 2026 8:30:11
Статья в формате PDF
329 KB...
29 07 2026 7:50:11
Статья в формате PDF
104 KB...
28 07 2026 20:24:41
Статья в формате PDF
108 KB...
27 07 2026 20:30:12
Статья в формате PDF
121 KB...
25 07 2026 10:11:52
Статья в формате PDF
111 KB...
24 07 2026 15:54:59
Статья в формате PDF
243 KB...
23 07 2026 21:47:15
Статья в формате PDF
119 KB...
22 07 2026 21:37:49
В статье представлен результат первого в Забайкалье опыта использования в травматологической пpaктике систем трaнcпедикулярной фиксации позвоночника. Проанализировано 12 случаев успешного применения метода.
...
21 07 2026 14:32:29
Информационное поле живой матери создается природой, природа адаптирует это поле, обучает окружающему мирозданию и формирует, передает, самоорганизующейся живой материи.
...
20 07 2026 9:24:31
Статья в формате PDF
206 KB...
19 07 2026 11:25:53
Статья в формате PDF
140 KB...
18 07 2026 23:35:58
Статья в формате PDF
134 KB...
17 07 2026 5:30:40
Статья в формате PDF
115 KB...
15 07 2026 3:15:43
Статья в формате PDF
223 KB...
14 07 2026 1:23:47
Статья в формате PDF
173 KB...
12 07 2026 1:23:25
Статья в формате PDF
130 KB...
11 07 2026 2:18:55
Статья в формате PDF
133 KB...
10 07 2026 3:46:41
Статья в формате PDF
399 KB...
07 07 2026 23:34:59
Статья в формате PDF
110 KB...
06 07 2026 2:54:18
Статья в формате PDF
93 KB...
05 07 2026 18:14:24
Статья в формате PDF
100 KB...
03 07 2026 9:35:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
