КОНЦЕПЦИЯ БИОИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «БИОРАЗНООБРАЗИЕ» И ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ КОМПОНЕНТОВ БИОРАЗНООБРАЗИЯ

Авторы
Файлы

Горшков М.В. Статья в формате PDF 95 KB

В настоящее время система рационального природопользования нуждается в поддержке мощной информационной базы цифровых данных по экологическим, социально-экономическим условиям и тенденциям их развития. Благодаря адекватному математическому аппарату, разработанному совместно с профессором Б.И. Сёмкиным, а также программной реализации данных методов, наша биоинформационная система (БИС) «Биоразнообразие» может использоваться в таких областях, как образование, наука, экологический мониторинг, заповедное дело, ОВОС и многих других.

БИС «Биоразнообразие» используется для целей сравнительного анализа флор, фаун, сообществ. Система содержит математическое обеспечение для анализа компонентов биоразнообразия на различных уровнях. БИС состоит из трёх основных подсистем: 1) Базы данных (БД), содержащие компоненты биоразнообразия; 2) Пакет программ «Биоценометрия»; 3) Информационно-справочная система с комментариями.

БД содержат информацию по различным компонентам биоразнообразия (списки видов, таксономические спектры, экологические спектры и др.). Кроме того, в них содержится обобщённая информация в виде матриц пересечений, сходства и др. Данная подсистема является информационной основой БИС и может дополняться постоянно.

Пакет программ «Биоценометрия» предназначен для математической обработки биологических данных. С помощью пакета можно получить матрицы пересечений, включений, сходства и др. Пакет позволяет изобразить дендрограмму, кламп, дендрит и др.

Нами был дан содержательный критический обзор типичным ошибкам, а также обоснована схема анализа. Обзор представлен в виде информационно-справочной системы, сопровождённой комментариями по предметной области (свидетельство об отраслевой регистрации разработки №7270 от 23.11.2006 г. Соавторы: Орешко А.П, Сёмкин Б.И.).

Работа представлена на научную международную конференцию «Природопользование и охрана окружающей среды», Китай (Пекин), 26 ноября - 4 декабря 2008 г. Поступила в редакцию 21.10.2008.

ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ ПО МЕТОДИКЕ ДЖ. БАРРЕТТА

Статья в формате PDF 100 KB...

30 10 2026 21:56:39

ЧЕЧЕНОВ АНУАР АХМАТОВИЧ

Статья в формате PDF 211 KB...

29 10 2026 9:48:59

ПАТОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ТРАНСИНТЕСТИНАЛЬНОЙ ТРАНСЛОКАЦИИ БАКТЕРИЙ

Статья в формате PDF 120 KB...

28 10 2026 8:35:21

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ ДЛЯ ДАТЧИКА НЕРАЗРУШАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ

Статья в формате PDF 495 KB...

27 10 2026 9:52:54

СПЕЦИФИКА ПРОВЕДЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ У ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ ЗРЕНИЯ И РЕЧИ

Статья в формате PDF 139 KB...

26 10 2026 9:47:11

Хирургическое лечение острого холецистита

Статья в формате PDF 125 KB...

25 10 2026 7:44:59

ГЕНЕЗИС И КЛИНИКА ЭКТОДЕРМАЛЬНОЙ ДИСПЛАЗИИ АНГИДРОТИЧЕСКОЙ (СИНДРОМ КРИСТА–СИМЕНСА–ТУРЕНА)

Статья в формате PDF 104 KB...

24 10 2026 3:48:41

РАЗРАБОТКА НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПО СОЗДАНИЮ ГИБРИДНОЙ ЭНЕРГОУСТАНОВКИ ДЛЯ ЛЕГКОВЫХ И МАЛОТОННАЖНЫХ ГРУЗОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ

Статья в формате PDF 135 KB...

23 10 2026 19:18:45

УГНЕТЕНИЕ СТЕРОИДО- И СПЕРМАТОГЕНЕЗА ПОД ДЕЙСТВИЕМ РАЗНЫХ ДОЗ СЕРОВОДОРОДСОДЕРЖАЩЕГО ПРИРОДНОГО ГАЗА

Статья в формате PDF 185 KB...

22 10 2026 9:17:29

НООСФЕРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья в формате PDF 300 KB...

21 10 2026 11:35:10

РОЛЬ КУРСА ОБЖ В ГУМАНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В процессе воспитания у детей формируется система взглядов на объективный мир, его место в нем, на отношение к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные основные позиции, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, навыки само и взаимопомощи, ценностные ориентации. Ключевое место в формировании мировоззрения детей занимает в школе предмет основы безопасности жизнедеятельности, призванный стимулировать знания процессов развития личности, формирования и укрепления здоровья, накопление адаптационных ресурсов организма. Содержание курса ОБЖ должно быть направлено на гуманизацию образовательного процесса. Гуманистический подход связан с развитием творческих возможностей человека, созданием реальных безопасных условий для обогащения интеллектуального, эмоционального, волевого и нравственного потенциала личности, стимулированием у нее стремления реализовать себя через активно не адоптированные действия, расширяющие границы самосохранения, саморазвития и самоосуществления. ...

20 10 2026 1:44:37

НЕЙРОКИБЕРНЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ АДАПТИВНЫХ РЕАКЦИЙ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

Исследования мозговых механизмов пограничных нейрофизиологических расстройств находятся еще в начальной стадии. Следовательно, весьма продуктивно проведение исследование этой проблемы с применением математических методов в определении ценности диагностических тестов, выбора и оценки способов восстановления функций мозговых структур. ...