Штаммовые отличия Yersinia pestis по чувствительности к диагностическим и R-ЛПС-специфичным бактериофагам

В настоящее время бактериофаги являются не только излюбленным объектом в базовых экспериментах молекулярной биологии, но и широко используются при изучении поверхностных структур клеток, несущих в своем составе сайты для их посадки. По типу литического цикла бактериофаги традиционно подразделяются на две группы: облигатно литические или вирулентные и умеренные, которые способны либо вызывать литическую инфекцию, либо включаться в геном хозяина в виде профага (Hertwig et al.,1999). Именно вирулентные фаги используются для типирования штаммов в эпидемиологических целях.
Целью настоящего исследования было установление внутривидовых и температуро-зависимых различий в чувствительности штаммов Y. pestis к чумным диагностическим (Покровского, Л-413с) и RЛПС-специфичным (С21, FР1).
Чувствительность 53 природных изолятов и 19 лабораторных штаммов (музеи живых культур РосНИПЧИ "Микроб" (Саратов) и Иркутского НИПЧИ Сибири и дальнего Востока), представляющих различные подвиды Y. pestis и выращенных при температурах 25 oC и 37 oC, к чумным диагностическим и RЛПС-специфичным бактериофагам изучали двухслойным методом. Электрофоретический анализ скорости миграции липополисахаридов в 15 % полиакриламидном геле с SDS проводили по методу Laemmli (1970).
Выявлена определенная взаимосвязь между чувствительностью к фагу FР1, рецептором для которого является гептоза (Hep) внутреннего кора ЛПС, и подвидовой принадлежностью исследованных штаммов Y. pestis. Наибольшей чувствительностью обладали изоляты subsp. pestis и штаммы subsp. altaica. Представители остальных подвидов обладали более выраженной фагоустойчивостью. Электронномикроскопическое изучение адсорбции фага FP1 на бактериальных клетках показало зависимость данного процесса от штаммовых особенностей и температуры их культивирования. Электрофоретический анализ препаратов ЛПС из штаммов, выращенных при температурах 25 oC, 28 oC и 37 oC показал, что препараты липополисахаридов большинства культур, выращенных при более высоких температурах, обладали большей подвижностью, по сравнению с препаратами из культур, выращенных при наиболее низкой температуре. При этом не было выявлено достоверных различий в подвижности препаратов ЛПС, изолированных из штаммов Y. pestis, представляющих различные подвиды. Таким образом, именно чувствительность к фагу FP1, а не электрофоретическая подвижность ЛПС коррелирует с другими фенотипическими признаками, используемыми для внутривидовой классификации штаммов Y. pestis.
Полученные данные, с учетом результатов типирования имеющегося набора авирулентных штаммов Y. pestis вторым R-ЛПС специфичным фагом C21 (адсорбируется только при отсутствии концевой галактозы (GAL) на расположенной ниже глюкозе (GLC)) и двумя чумными диагностическими фагами с неустановленными рецепторами, послужили основой для выбора штаммов - продуцентов ЛПС, отличающихся по своей структуре для ее последующего изучения.
Работа выполнена в рамках партнерского проекта International Science & Technology Center #1197p, поддержанного программой Cooperative Threat Reduction Департамента Обороны США.
Статья в формате PDF
145 KB...
24 03 2026 16:39:35
Статья в формате PDF
286 KB...
23 03 2026 10:32:16
Статья в формате PDF
244 KB...
22 03 2026 16:10:58
Статья в формате PDF
201 KB...
21 03 2026 6:59:24
Статья в формате PDF
136 KB...
20 03 2026 6:40:30
Статья в формате PDF
125 KB...
19 03 2026 2:33:23
Статья в формате PDF
300 KB...
18 03 2026 4:45:15
Статья в формате PDF
120 KB...
17 03 2026 6:24:24
Статья в формате PDF
109 KB...
16 03 2026 0:46:12
Статья в формате PDF
206 KB...
15 03 2026 5:20:45
Статья в формате PDF
146 KB...
14 03 2026 21:44:48
Статья в формате PDF
117 KB...
13 03 2026 1:45:31
Статья в формате PDF
139 KB...
12 03 2026 11:16:28
Статья в формате PDF
319 KB...
11 03 2026 13:16:37
Ранее изучение химии способствует формированию у школьников целостного представления о природе, её материальном единстве, взаимосвязи живого и неживого, взаимообусловленности природных процессов. Приведены результаты 12-летнего эксперимента авторов по преподаванию химии с 7-ого класса, анонсированы программа и учебник «Волшебная химия. 7 класс», который создается в соавторстве с Заслуженным учителем России О.С. Гарбиеляном.
...
09 03 2026 23:30:22
Статья в формате PDF
195 KB...
08 03 2026 19:58:45
Статья в формате PDF
138 KB...
07 03 2026 6:34:42
Статья в формате PDF
116 KB...
06 03 2026 13:16:29
Статья в формате PDF
121 KB...
05 03 2026 16:52:44
Статья в формате PDF
103 KB...
04 03 2026 9:23:46
Статья в формате PDF
148 KB...
02 03 2026 11:48:27
Статья в формате PDF
120 KB...
01 03 2026 11:58:45
Статья в формате PDF
100 KB...
28 02 2026 3:54:41
Статья в формате PDF
111 KB...
27 02 2026 18:49:54
Статья в формате PDF
101 KB...
26 02 2026 5:15:18
Статья в формате PDF
140 KB...
24 02 2026 8:35:44
23 02 2026 21:25:41
Статья в формате PDF
113 KB...
21 02 2026 15:41:20
В настоящей статье представлена многокритериальная математическая модель организации личностно-ориентированного обучения учащихся. Построена экстремальная модель на языке теории гиперграфов.
...
20 02 2026 8:12:29
19 02 2026 14:56:32
Статья в формате PDF
119 KB...
18 02 2026 22:53:55
Статья в формате PDF
276 KB...
17 02 2026 1:48:48
Статья в формате PDF
110 KB...
16 02 2026 0:44:32
Статья в формате PDF
118 KB...
15 02 2026 13:27:37
Статья в формате PDF
379 KB...
14 02 2026 8:23:24
Статья в формате PDF
269 KB...
13 02 2026 21:57:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::