ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА

ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА

Петренко В.М. Статья в формате PDF 130 KB Ежегодно, Первого сентября первокурсники встречаются с руководством академии и заведующими кафедр, на которых им предстоит учиться на первом курсе. Эта встреча становится прологом первого занятия по анатомии человека. Обращаясь к первокурсникам, я обычно говорю им следующее. Удивительный мир жизни окружает нас. Мы так привыкли к нему, что часто не замечаем его красоты и загадочности. Среди природы особое место занимает человек. Понять его устройство и нарушения - главная задача для врача. Иначе невозможно помочь больному человеку стать здоровым, а здоровому человеку - сохранить здоровье. В эти дни вы сделаете первые шаги в бескрайний мир по имени «Медицина». На  кафедре анатомии вы начнете изучать книгу жизни в разделе "Устройство организма здорового человека". Вы начнете познавать самого себя, строение своего тела. Решать эти трудные, но интересные и благородные задачи помогут преподаватели. Для того, чтобы читать книгу жизни, надо выучить азбуку. И азы медицины вы начнете постигать на кафедре анатомии человека, где студенты обучаются 1,5 года - 3  семестра, после чего сдают экзамен. Особенности предмета: 1) обучение не только по книгам, но обязательно на препаратах органов. Кафедра располагает анатомическим и рентгенанатомическим учебными музеями, где находятся более 1100 экспонатов по всем разделам предмета; 2) необходимость знать названия органов и их частей не только на русском, но и на латинском языке; 3) обязательной составной частью обучения является препарирорование трупов людей, что необходимо для закрепления полученных знаний и формирования пpaктических навыков будущего врача. Анатомия человека числится как теоретическая кафедра, но предмет носит преимущественно прикладной хаpaктер и главный критерий уровня знаний студента - его умение узнавать, правильно описывать и изготавливать препараты, препарирование - введение в хирургию. В настоящее время отсутствует учебник по анатомии человека, в котором полностью учтена новая международная анатомическая терминология. Поэтому будьте внимательны на лекциях и пpaктических занятиях. Обязательно записывайте новые термины и поправки к тексту в учебнике, пользуйтесь учебными пособиями кафедры. На первом пpaктическом занятии вам бесплатно выдадут три кратких пособия - "Кафедра анатомии человека", в котором изложены ее устройство и краткая история, "Анатомия позвоночного столба", "Схема описания органа". Подготовка к занятиям по анатомии человека потребует больших усилий и терпения, много времени, особенно в первые месяцы обучения. Помните: преподаватели вам обязательно помогут усвоить объемный и сложный материал, но работать и работать усердно должны вы. В силу разных причин знания всегда неполные, а представления на их основе - неточные, а то и попросту неверные. Ваша задача состоит не только в том, чтобы познать уже известное о нашем мире, но и в том, чтобы расширить и углубить знания и представления о нем. А это удел науки, которая создает новые знания о природе. Поэтому, очевидно, академик Павлов Иван Петрович сказал: наука без учебного процесса возможна, а учебный процесс без науки - никогда. На кафедре работает студенческий научный кружок. В кружке вы можете расширить и углубить свои знания по анатомии человека, приобрести навыки научно-исследователь-ской работы.

В предисловии к пособию "Схема описания органа" отмечается, что с первых занятий по анатомии человека на студента обрушивается огромный поток новой информации, в т.ч. на латинском языке. И в этом потоке необходимо выделять основные моменты: опираясь на них, легче запоминать сопутствующие элементы. Анатомия избрала своим главным методом исследования тела человека аналитический - разделение тела на области, органы и их части. На пpaктических занятиях освоение материала происходит в двух направлениях, от целого к части (строение органов - скелет состоит из костей), и от простого к сложному (соединения костей), от органов к системам органов и телу в целом. При обобщении накопленной таким образом информации о частях тела формируется представление об устройстве организма человека и механизмах его жизнедеятельности. В центре внимания на пpaктических занятиях и лекциях по анатомии человека находятся его органы и системы органов. Орган - это обособленная часть тела с определенными формой, строением, положением, функциями и происхождением. Для описания органов рекомендуется придерживаться определенной схемы (греч. "schema" - упрощенное описание, описание в общих, основных чертах). В брошюре приведены примеры краткого описания некоторых органов из разных систем по плану - форма, внешнее и внутреннее строение, функции, топография, кровоснабжение, пути лимфооттока, иннервация. При описании внутреннего строения органа обращается внимание на те его структурные особенности, которые определяют функции органа. Подробно внутреннее строение органов студенты изучают на кафедре гистологии и цитологии. В пособии «Анатомия позвоночного столба» демонстрируется применение указанного методического подхода для раскрытия темы первого пpaктического занятия.

На первом пpaктическом занятии по анатомии человека преподаватель обязательно проводит краткую экскурсию со студентами по кафедре и ее музеям. Затем они вместе вступают на тернистый путь науки.



ИННОВАЦИИ В МОДЕРНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Статья в формате PDF 231 KB...

17 03 2026 5:32:27

ЧЕМ УДИВЛЯЕТ НАС ВОДА

ЧЕМ УДИВЛЯЕТ НАС ВОДА Статья в формате PDF 284 KB...

07 03 2026 21:24:17

Статистические закономерности хронологии космонавтики

Статистические закономерности хронологии космонавтики В статье описана и исследована методами математической статистики хронологическая аномалия космонавтики. Обоснован биномиальный закон распределения числа хронологических совпадений. Показано, что вероятность случайного появления рассматриваемых совпадений весьма мала. Метод исследования, применяемый в работе, преимущественно основан на статистическом анализе хронологии при помощи параметризации дат событий и проверки соответствующего критериального свойства. Используются параметры: условные номера дней с начала летоисчисления N, с начала года n и год Г. Основными информативными параметрами являются интервалы времени между событиями.Обоснован биномиальный закон распределения числа хронологических совпадений. Показано, что вероятность случайного появления рассматриваемых совпадений весьма мала. ...

05 03 2026 20:33:29

Оценка детоксикационных свойств гoлyбой глины

Оценка детоксикационных свойств гoлyбой глины Статья в формате PDF 116 KB...

04 03 2026 18:25:25

Краевая задача со смещением для вырождающегося гиперболического уравнения

Краевая задача со смещением для вырождающегося гиперболического уравнения Исследована краевая задача со смещением для вырождающегося гиперболического уравнения. При определенных условиях неравенственного типа на известные функции доказана теорема единственности. Вопрос существования решения задачи сведен к вопросу разрешимости сингулярного интегрального уравнения, которое редуцируется к уравнению Фредгольма второго рода, безусловная разрешимость которого заключается из единственности решения задачи. ...

01 03 2026 5:33:44

ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ МОДЕЛЕЙ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИН С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ МОДЕЛЕЙ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИН С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Рассмотрены некоторые проблемы идентификации моделей распределения данных, при использовании современного математического аппарата для решения этой задачи. Показано, что использование методов нелинейной оптимизации для идентификации моделей приводит к улучшению результатов идентификации, но одновременно, изменяет формальную постановку задачи. Выделено три группы проблем, связанных с выбором критериев согласия, их критических значений и проверкой адекватности получаемых моделей. Проанализированы возможные подходы к решению этих проблем. ...

27 02 2026 10:31:56

ИСЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ КОТЕЛЬНОГО АГРЕГАТА ТП-13/В, РАБОТАЮЩЕГО НА ПРИРОДНО-ДОМЕННОЙ СМЕСИ ГАЗОВ

ИСЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ КОТЕЛЬНОГО АГРЕГАТА ТП-13/В, РАБОТАЮЩЕГО НА ПРИРОДНО-ДОМЕННОЙ СМЕСИ ГАЗОВ В статье отражен анализ работы котельного агрегата ТП-13/В, работающего на смеси природного и доменного газов, выявлены основные недостатки его работы. Также предложены мероприятия, позволяющие повысить эффективность котельного агрегата и решить некоторые проблемы, связанные с его работой. Рассмотрена целесообразность внесения предложенных изменений. ...

25 02 2026 4:31:14

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ В статье раскрываются внешние и внутренние условия психического развития обучаемых. Автором проанализирован механизм становления и развития перцептивных элементов в процессе обучения двуязычных учащихся на первом и втором языках. В работе приведены педагогические условия развития мыслительных способностей учащихся-монолингвов, а также выявлены условия эффективного развития мыслительных способностей двуязычных учащихся. ...

22 02 2026 13:40:57

ТУРИЗМ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИИ

ТУРИЗМ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИИ Статья в формате PDF 127 KB...

20 02 2026 9:57:42

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::