АНАЛИЗ НАПРЯЖЕННО-ДЕФОРМИРОВАННОГО СОСТОЯНИЯ СВОДЧАТОГО ПЕРЕКРЫТИЯ ЗДАНИЯ, РАСПОЛОЖЕННОГО НА УЛИЦЕ ПОЧАИНСКОЙ, 17-Е В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ
Здание бывшего пивоваренного завода, принадлежавшее до 1917 года А.Ф. Ермолаеву, 5-этажное (включая цокольный), кирпичное, с неполным металлическим каркасом, компактной трапецеидальной (близкой к прямоугольной) формы в плане, с деревянным чердачным перекрытием и с междуэтажным перекрытиями из кирпичных сводов, выполненных по стальным двутавровым балкам. №23, принятых по «Русскому сортаменту», расположенных с шагом 1,18 м (рис. 1). Своды опираются на продольные кирпичные стены и на стальные продольные балки, опирающиеся, в свою очередь, на стальные колонны и поперечные несущие стены (рис. 2).
Рис. 1. Здание бывшего пивоваренного завода, принадлежавшего до 1917 года А.Ф. Ермолаеву
Рис. 2. План 2-го этажа здания
Основными несущими конструкциями здания являются наружные и внутренняя кирпичные стены со встроенным стальным неполным каркасом. Стены переменной толщины по высоте здания выложены из обыкновенного глиняного кирпича на цементном растворе с добавлением извести.
При обследованиях строительных конструкций в наружных и во внутренних стенах здания были обнаружены трещины, рассекающие стены по всей высоте.
Выполненными исследованиями было установлено, что причиной деформации здания и образования в стенах трещин являются неравномерные осадки грунтового основания. Однако причиной развития неравномерных осадок является не ухудшение прочностных и деформационных свойств грунтов, а изменение конструктивной схемы здания и перераспределение нагрузок передающихся на стены в результате разрушения коррозией металлических колонн каркаса на первом этаже здания.
Обследованием металлических конструкций было установлено:
1. Колонны встроенного стального каркаса, расположенные на пересечении координационных осей «3»/«Б» и «4»/«Б» (рис. 2, клепаного сечения, состоящего из двух швеллеров №30 и стальных листов толщиной 12 мм.
2. В сечениях, расположенных на высоте 1,7 м над уровнем перекрытия цокольного этажа, колонны полностью разрушены коррозией (рис. 3-5).
3. Величина потери площади поперечного сечения колонн составляет 70...90%.
Рис. 3. Стальная колонна, расположенная на пересечении осей «Б»/«3».
Рис. 4. Отверстие, образовавшееся в стенке швеллера, в результате разрушения металла коррозией.
Рис. 5. Разрушенный сквозной коррозией накладной лист колонны
3. Опирающиеся на разрушенные колонны строительные конструкции вышерасположенных четырёх этажей (колонны и перекрытия) удерживаются от обрушения только за счет совместной работы сводчатых перекрытий и неразрезных стальных балок, обладающих достаточной прочностью и жесткостью. Сложившаяся к моменту выполненных обследований (апрель 2009 г.) ситуация на объекте являлась аварийной, могло произойти обрушение междуэтажных перекрытий и возможно всего здания. В связи с этим все работы по очистке здания от строительного мусора, по обследованию, разборке и монтажу конструкций были приостановлены вплоть до ликвидации аварийной ситуации. Параллельно были выполнены работы по усилению разрушенных колонн и по расчету напряженно-деформированного состояния наиболее нагруженного перекрытия 2-го этажа. Расчеты НДС сводчатого перекрытия были выполнены для двух конструктивных схем.
Конструктивная схема №1. Сводчатое перекрытие опирается на продольные наружные стены, а в средине пролёта на продольную балку, опирающуюся, в свою очередь, на две колонны и на поперечные несущие стены. Такая конструктивная схема соответствует первоначальному состоянию перекрытия, когда колонны находились в работоспособном состоянии (рис. 6).
Конструктивная схема №2 соответствует состоянию сводчатого перекрытия на момент разрушения поперечного сечения колонн 1-го этажа.
Рис. 6. Конструктивная схема №1
Рис. 7. Конструктивная схема №2
Напряженно-деформируемое состояние сводчатого перекрытия, соответствующее конструктивной схеме №1
Изополя вертикальных перемещений (Z)
Изополя попереченых сжимающих напряжений (NX)
Изополя продольных сжимающих напряжений (NY)
Напряженно-деформируемое состояние сводчатого перекрытия, соответствующее конструктивной схеме №2
Изополя вертикальных перемещений (Z)
Изополя поперечных сжимающих напряжений (NX)
Изополя продольных сжимающих напряжений (NY)
Сравнение перемещений (Z) и напряжений (NX и NY) в перекрытиях для двух конструктивных схем в нескольких расчётных сечениях представлены на рис. 8-10.
Рис. 8. Вертикальные перемещения - прогибы (Z)
Рис. 9. Поперечные сжимающие напряжения (NX)
Рис. 10. Продольные сжимающие напряжения (NY)
Статья в формате PDF
101 KB...
11 07 2025 19:58:30
Статья в формате PDF
117 KB...
10 07 2025 9:24:38
Статья в формате PDF
255 KB...
09 07 2025 1:58:58
Статья в формате PDF
144 KB...
08 07 2025 8:21:55
Статья в формате PDF
269 KB...
07 07 2025 22:40:52
Статья в формате PDF
235 KB...
06 07 2025 22:29:25
Статья в формате PDF
245 KB...
04 07 2025 23:26:37
Статья в формате PDF
111 KB...
03 07 2025 7:32:33
В статье осуществлен краткий анализ основных философских подходов к феномену человеческой индивидуальности буддизмом, даосизмом, конфуцианством. Определены «пропорции» между лично-индивидуальным и социально-необходимым как составляющей проблемы человека. Также предложен авторский подход по коррекции распространенного мнения об отсутствии проблематики индивидуальности в рамках древневосточного социума.
...
02 07 2025 12:53:55
В статье дается концептуальное видение профессиональных стилей человека в зависимости от его профессиональных и жизненных приоритетов. Стиль отражает стратегию адаптации человека. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности рассматривается как функция составляющих ее эффективности. Выделено 16 вариантов стилей, в зависимости от значимых для человека составляющих эффективности его труда. В зависимости от профессиональной успешности, степени удовлетворенности трудом и ценностных ориентаций выделено 8 профессиональных стилей, хаpaктеризующих (выявляющих, демонстрирующих) хаpaктер специалиста.
...
01 07 2025 0:21:59
Статья в формате PDF
278 KB...
30 06 2025 12:47:34
Статья в формате PDF
179 KB...
29 06 2025 23:26:31
В статье приведены результаты исследований величин защитных пленок смaзoчно-охлаждающей жидкости (СОЖ) при обработке деталей уплотненным абразивом. При исследовании толщины адсорбционной пленки адсорбцию выражали через молярно – объемные концентрации поверхностно-активных веществ (ПАВ) в растворе абразивной суспензии до и после обработки на экспериментальном стенде камерного типа. Полученные значения величин защитных пленок, необходимы для оценки интенсивности обработки поверхности детали выступами микрорельефа абразивного зерна.
...
28 06 2025 12:22:30
Статья в формате PDF
136 KB...
27 06 2025 11:58:44
Статья в формате PDF
109 KB...
25 06 2025 20:29:27
Статья в формате PDF
138 KB...
24 06 2025 19:58:27
Статья в формате PDF 205 KB...
23 06 2025 5:47:50
Статья в формате PDF
253 KB...
22 06 2025 4:18:15
В серии стресс-тестов исследованы особенности поведенческих реакций крыс при действии 1,5-бензодиазепинона-2 и его производных в дозах 5, 25, 50 и 100 мг/кг. В результате сравненияэтих показателейс таковыми эталонного препарата диазепама (5 мг/кг), выявлено, что под влиянием 1,5-бензодиазепинона-2 и его трех производных (4-метил-1,5-бензодиазепинон-2, 3-метил-1,5-бензодиазепинон-2, 5-формил-3-метил-1,5-бензодиазепинон-2) поведение крыс в зависимости от уровня аверсивности теста существенно изменяется. В целом установлено, что тестируемые вещества в зависимости от дозы способны проявлять психотропные (антистрессорные, анксиолитические, седативные, антидепрессантные) свойства.
...
21 06 2025 18:29:23
Статья в формате PDF
103 KB...
20 06 2025 17:43:45
Статья в формате PDF
273 KB...
19 06 2025 19:11:25
Статья в формате PDF
129 KB...
18 06 2025 6:22:18
Сообщение содержит примеры актуализации, мотивации и организации разнородных исследований, выполняемых учащимися совместно с преподавателем Курса "ОБЖ и экология" в составе научно-познавательного общества гимназии "Зеркало". Пpaктика освоения одаренными учащимися естественно-научного мировоззрения в ходе работ, имеющих отклик коллектива, стимулирует творческое саморазвитие и убеждает в своей способности добиться не только радости открытия, но и общественного признания.
...
17 06 2025 2:11:47
Статья в формате PDF
290 KB...
16 06 2025 0:23:46
С целью изучения экологических и этнических особенностей адаптационно-компенсаторных механизмов у детей различных популяционных групп были обследованы 208 школьников 7-15 лет, проживающие в г. Красноярске и в Эвенкии. Проведена комплексная клинико-инструментальная оценка вегетативного статуса по показателям кардиоинтервалографии с клиноортостатической пробой.
Показано, что в популяции жителей Эвенкии этническая принадлежность (дети эвенков) является одним из факторов, формирующих вегетативный гомеостаз. Они отличаются от детей пришлого населения Эвенкии по напряжению вегетативных механизмов регуляции. Полученные результаты необходимы для разработки региональных критериев здоровья, проведения коррекционных и профилактических мероприятий на донозологическом этапе.
...
15 06 2025 10:28:40
Статья в формате PDF
113 KB...
13 06 2025 22:20:35
Статья в формате PDF
266 KB...
12 06 2025 8:58:40
Статья в формате PDF
173 KB...
11 06 2025 21:32:24
Статья в формате PDF
134 KB...
10 06 2025 23:11:34
Статья в формате PDF
288 KB...
09 06 2025 4:48:45
Статья в формате PDF
112 KB...
08 06 2025 4:29:19
Статья в формате PDF
121 KB...
07 06 2025 20:42:37
Статья в формате PDF
136 KB...
06 06 2025 1:29:48
Статья в формате PDF
114 KB...
05 06 2025 9:51:32
Статья в формате PDF
99 KB...
04 06 2025 6:20:38
Статья в формате PDF
111 KB...
03 06 2025 9:10:24
Статья в формате PDF
108 KB...
02 06 2025 4:35:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
