Сравнительная хаpaктеристика поражения различных сортов ози-мой пшеницы фузариозом колоса в Краснодарском крае

Чередование морозов, оттепелей и частых осадков в январе и феврале 1992 г. благоприятствовало сохранению на посевах озимых зерновых культур бурой ржавчины, корневых гнилей. Повсеместно появилась снежная плесень. Количество выпавших в маеиюне осадков местами в 2-4 раза превысило норму. Поэтому уже в мае прогнозировалось интенсивное развитие ФК, чему, однако, препятствовала сравнительно низкая температура воздуха, сдерживая распространение фузариоза. Бурное развитие ФК последовало во второй половине июня, когда пшеница находилась в фазе молочной и молочно-восковой спелости зерна. Фузариоз развивался повсеместно. Средневзвешенный процент зараженных растений в посевах составил 6,5%. Встречались поля и с более высоким поражением - до 40-80%.
В результате сравнительного изучения устойчивости сортов пшеницы установлено (табл.), что поражению подвергаются все высеваемые сорта, однако среди них наиболее сильно «Партизанка», «Олимпия», «Спартанка» (до 4-8%), особенно размещенные по предшественникам колосовых (кукуруза, кукуруза на силос). Гораздо менее поражаются сорта «Скифянка», «Обрий» (до 2%) и, наконец, наименее интенсивно «Юна» (до 0,4%).
Таблица. Результаты обследования на поражение фузариозом колоса посевов сортов озимой пшеницы на территории Краснодарского края в 1992 г.
|
Сорт |
Обследовано, тыс. га |
Заражено, тыс. га |
Средневзвешенный % распространения |
Максимальное поражение |
Район максимального поражения |
|
|
% |
га |
|||||
|
Партизанка |
29,9 |
7,1 |
8 |
35 |
20 |
Тимашевский |
|
Спартанка |
43,9 |
12,8 |
4,1 |
40 |
30 |
Тимашевский |
|
Скифянка |
7 |
3 |
2,8 |
20 |
58 |
Ленинградский |
|
Олимпия |
15,3 |
7,5 |
7,1 |
32 |
70 |
Славянский |
|
Соратница |
2,6 |
2,4 |
4,6 |
28 |
70 |
Каневский |
|
Обрий |
0,8 |
0,6 |
2,5 |
24 |
22 |
Каневский |
|
Юна |
2,7 |
2,1 |
0,4 |
25 |
44 |
Ленинградский |
|
Прочие |
158,8 |
133,6 |
6,2 |
- |
- |
по краю |
Статья в формате PDF
109 KB...
02 07 2026 22:15:47
Статья в формате PDF
104 KB...
30 06 2026 12:17:22
Статья в формате PDF
109 KB...
28 06 2026 1:57:52
Статья в формате PDF
118 KB...
27 06 2026 12:30:26
26 06 2026 21:45:34
Статья в формате PDF
396 KB...
25 06 2026 21:46:33
Статья в формате PDF
119 KB...
24 06 2026 12:22:39
Статья в формате PDF
116 KB...
23 06 2026 3:30:42
Статья в формате PDF
113 KB...
22 06 2026 13:41:27
21 06 2026 20:25:44
Статья в формате PDF
115 KB...
19 06 2026 19:25:40
Статья в формате PDF
154 KB...
17 06 2026 11:20:52
Статья в формате PDF
290 KB...
16 06 2026 8:58:18
Статья в формате PDF
3150 KB...
15 06 2026 18:19:15
Статья в формате PDF
135 KB...
13 06 2026 17:27:18
Статья в формате PDF
132 KB...
11 06 2026 11:39:10
Статья в формате PDF
113 KB...
10 06 2026 8:12:41
Статья в формате PDF
251 KB...
09 06 2026 15:35:54
Статья в формате PDF
103 KB...
08 06 2026 22:28:39
Статья в формате PDF
142 KB...
06 06 2026 10:47:29
Статья в формате PDF
124 KB...
03 06 2026 2:31:42
Статья в формате PDF
116 KB...
02 06 2026 8:18:36
Статья в формате PDF
112 KB...
01 06 2026 23:14:54
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
31 05 2026 16:45:23
Статья в формате PDF
114 KB...
30 05 2026 0:16:47
Статья в формате PDF
157 KB...
29 05 2026 11:34:43
Статья в формате PDF
184 KB...
28 05 2026 0:37:48
Статья в формате PDF
103 KB...
27 05 2026 23:43:52
Статья в формате PDF
325 KB...
26 05 2026 7:38:45
Статья в формате PDF
109 KB...
25 05 2026 10:42:44
Статья в формате PDF
107 KB...
24 05 2026 16:31:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::