РОЛЬ ИННОВАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Мы должны сформировать в России конкурентоспособную систему генерации, распространения и использования знаний. Только такая система станет основой устойчивых темпов роста и высокого качества экономического роста в стране. Университеты и другие высшие учебные заведения призваны сыграть ключевую роль в обеспечении образования населения в инновационных обществах».
Интеграция отечественного образования в европейское образовательное прострaнcтво подразумевает многоплановое реформирование системы высшего образования в России. При этом наряду с сохранением имеющихся национальных традиций системы образования необходимым является его унификация и стандартизация, внедрение систем и механизмов контроля качества учебного процесса и получаемых студентами знаний и умений с участием студентов, преподавателей и внешних экспертов.
Одним из безусловно необходимых аспектов реформирования образования является переход от сложившейся системы «поддерживающего обучения» к инновационному, проблемно-ориентированному обучению, которое отличается акцентом не на фактах, а на смысле получения знаний, на обучении в процессе интеграции научных знаний и реальной медицинской пpaктики с использованием возможностей информационного ресурса современного общества. Учитывая особенности медицинского образования, основной акцент при внедрении инновационных методов обучения должен быть сделан на совершенствование освоения студентами навыков пpaктической лечебной деятельности постоянно на каждом этапе обучения.
Статья в формате PDF
102 KB...
02 07 2026 12:23:27
Статья в формате PDF
396 KB...
01 07 2026 20:16:17
Рассмотрена экономико-математическая модель конкуренции двух фирм на однородном рынке сбыта. Приводится формулировка соответствующей задачи Коши для системы обыкновенных дифференциальных уравнений первого порядка, описывающей динамику развития системы, которая может быть легко обобщена на случай произвольного количества конкурирующих предприятий. Дана экономическая интерпретация полученных результатов.
...
30 06 2026 22:56:32
Статья в формате PDF
98 KB...
28 06 2026 13:59:39
Статья в формате PDF
104 KB...
27 06 2026 0:37:57
Статья в формате PDF
120 KB...
26 06 2026 19:22:14
Статья в формате PDF
99 KB...
25 06 2026 9:27:18
Статья в формате PDF
276 KB...
23 06 2026 12:26:50
Статья в формате PDF
146 KB...
22 06 2026 20:20:38
Статья в формате PDF
118 KB...
21 06 2026 21:14:48
Статья в формате PDF
121 KB...
20 06 2026 19:21:11
Статья в формате PDF
110 KB...
19 06 2026 17:59:27
Статья в формате PDF
129 KB...
18 06 2026 17:30:37
Статья в формате PDF
112 KB...
17 06 2026 10:50:35
Рассматривается возможность использования термопластических полимеров в качестве материала для конструирования лечебного аппарата с регуляторами дозированного давления. Проведен сравнительный анализ клинических наблюдений по применению лечебных аппаратов в клинике с использованием термопластических полимеров с памятью формы.
...
16 06 2026 10:26:28
Статья в формате PDF
113 KB...
15 06 2026 19:45:19
Статья в формате PDF
135 KB...
13 06 2026 23:50:34
Статья в формате PDF
128 KB...
12 06 2026 5:37:11
Статья в формате PDF
266 KB...
10 06 2026 18:49:39
Статья в формате PDF
369 KB...
06 06 2026 14:51:24
Статья в формате PDF
103 KB...
05 06 2026 9:45:54
Статья в формате PDF
195 KB...
04 06 2026 6:54:54
Статья в формате PDF
157 KB...
03 06 2026 0:55:17
Статья в формате PDF
303 KB...
02 06 2026 7:10:12
Статья в формате PDF
252 KB...
01 06 2026 15:28:27
Статья в формате PDF
128 KB...
30 05 2026 23:34:47
Статья в формате PDF
124 KB...
29 05 2026 23:55:59
Приведены результаты исследования влияния технологических факторов, таких как температура, время, продолжительность насыщения, а также состав смеси насыщения на антифрикционные свойства стали.
...
28 05 2026 19:43:52
Статья в формате PDF
262 KB...
27 05 2026 1:35:49
Статья в формате PDF
109 KB...
26 05 2026 21:36:42
Статья в формате PDF
277 KB...
25 05 2026 0:57:35
Статья в формате PDF
116 KB...
24 05 2026 7:41:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
