МОНИТОРИНГ БЕЗОПАСНОСТИ ФАРМАКОТЕРАПИИ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВАНИИ ИЗУЧЕНИЯ МЕТАБОЛИЗМА ПРИМЕНЯЕМЫХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ
Несмотря на многочисленные попытки улучшить качество оказания медицинской помощи детям с респираторными аллергозами, остается ряд нерешенных вопросов. Основная цель мирового сообщества детских аллергологов - достижение и поддержание контроля над бронхиальной астмой. Однако при назначении ребёнку необходимой фармакотерапии внимание специалистов должно уделяться не только ожидаемой эффективности, но и безопасности применяемых лекарственных препаратов.
Известно, что многие лекарственные препараты, применяемые для базисного и симптоматического лечения бронхиальной астмы, являются липофильными, следствием чего становится необходимость их биотрaнcформации в печени. Поэтому в метаболизме данных лекарственных средств в системе цитохрома P450 непосредственное участие принимает глутатион, т.е. мы можем говорить о его детоксицирующей функции.
Лекарственные препараты, применяемые при бронхиальной астме, имеют ряд побочных эффектов. Недостаточная ферментативная активность печени может привести к нарушению их метаболизма, накоплению и, как следствие, к появлению нежелательных побочных реакций.
С помощью метода определения уровня восстановленного глутатиона цельной крови возможна заблаговременная оценка функции печени и участия её в метаболизме лекарственных препаратов, позволяющая вовремя корректировать назначаемую фармакотерапию и уменьшить частоту развития возможных побочных эффектов.
Цель исследования: на основании лабораторного исследования восстановленного глутатиона крови изучить возможные изменения метаболизма лекарственных препаратов, применяющихся для патогенетической терапии бронхиальной астмы у детей.
Объект исследования: дети с бронхиальной астмой, получающие базисную и симптоматическую терапию.
Метод исследования: клинический мониторинг, лабораторное определение уровня восстановленного глутатиона крови путём титрования по методу Вудворта-Фрея.
Результаты исследования: проведено динамическое исследование уровня восстановленного глутатиона у 55 детей, страдающих бронхиальной астмой в различные периоды заболевания. Возраст детей от 5 до 18 лет. Пoлoвая принадлежность детей распределилась примерно одинаково.
Диагноз бронхиальная астма атопического генеза интермиттирующая форма был поставлен 7 больным (13,7%), легкая персистирующая бронхиальная астма 8 больным (14,5%), средней степени тяжести 25 больным (45,4%) и тяжелая форма бронхиальной астмы - 15 больным детям (27,2%).
Все дети получали необходимую стандартную фармакотерапию.
Препаратами выбора при лёгкой интермиттирующей бронхиальной астме была группа короткодействующих β2-адреномиметиков.
Препаратами выбора при лёгкой персистирующей бронхиальной астме была группа стабилизаторов мембран тучных клеток.
При среднетяжёлой форме бронхиальной астмы основу терапии составили ингаляционные глюкокортикостероиды.
При тяжёлой форме бронхиальной астмы стандартом фармакотерапии явилась комбинация ингаляционных глюкокортикостероидов с β2-агонистами длительного действия. Большинству больных удалось достигнуть контроля над заболеванием, однако четверть больных была госпитализирована повторно.
Часть больных с разными формами заболевания в качестве симптоматической терапии получали препараты теофиллина.
В результате динамического исследования уровня восстановленного глутатиона крови были выявлены следующие закономерности. Снижение данного показателя коррелировало с тяжестью заболевания, а также имело чёткую связь с длительностью заболевания. Это связано, во-первых, с количеством назначаемых лекарственных препаратов, во-вторых, с давностью заболевания, а следовательно, с длительностью получения метаболизирующихся в печени лекарственных препаратов.
Дети, получающие препараты теофиллина, имели чёткую тенденцию к снижению уровня глутатиона на время лечения данной группой лекарственных средств. Это связано с активным участием цитохрома P450 и глутатиона, в метаболизме этого лекарственного препарата в печени.
Выводы: динамическое исследование уровня глутатиона у детей, страдающих бронхиальной астмой, позволяет заблаговременно оценить состояние метаболизма лекарственных препаратов в печени и своевременно произвести коррекцию терапии, выявить детей с риском развития побочных эффектов, уменьшить частоту их возможного развития.
Статья в формате PDF
140 KB...
29 03 2026 12:56:22
Статья в формате PDF
90 KB...
28 03 2026 21:13:35
Статья в формате PDF
132 KB...
27 03 2026 12:51:41
Статья в формате PDF
127 KB...
26 03 2026 21:46:10
Статья в формате PDF
113 KB...
25 03 2026 11:17:57
Для исследования вариаций параметров живых существ, обитающих в биосфере в разных широтных регионах, в частности экваториальных, построена модель экваториального электроджета, основанная на численном решении дифференциальных уравнений второй степени для потенциала, вызванного прострaнcтвенным зарядом.
...
24 03 2026 7:35:28
Статья в формате PDF
236 KB...
23 03 2026 12:12:32
Статья в формате PDF
254 KB...
22 03 2026 11:48:32
Статья в формате PDF
144 KB...
21 03 2026 20:32:50
Статья в формате PDF
429 KB...
20 03 2026 16:55:39
Статья в формате PDF
236 KB...
19 03 2026 16:49:22
Статья в формате PDF
133 KB...
18 03 2026 6:45:23
Статья в формате PDF
114 KB...
17 03 2026 2:56:47
Исследовались биохимические показатели гормонально-медиаторного обмена, содержания гликогена и перекисного окисления липидов в печени у крыс, находящихся в течение часа в «Открытом поле». Показано, что первые биохимические изменения анализируемых показателей наблюдаются уже через 3 минуты пребывания животного в экспериментальной камере. Экспериментальное воздействие изменяло активность гистамин-, серотонин- и норадренэргических систем головного мозга, активировало ГГНС и САС, приводило к развитию стрессовой реакции. Пребывание животных в «Открытом поле» снижало уровень гликогена и активизировало процессы ПОЛ в печени.
...
16 03 2026 20:55:27
Статья в формате PDF
136 KB...
15 03 2026 10:25:49
Статья в формате PDF
125 KB...
14 03 2026 4:43:37
Статья в формате PDF
102 KB...
13 03 2026 13:22:56
Статья в формате PDF
228 KB...
12 03 2026 15:31:50
Статья в формате PDF
141 KB...
11 03 2026 5:30:15
Статья в формате PDF
141 KB...
10 03 2026 15:14:21
Статья в формате PDF
121 KB...
09 03 2026 6:34:21
Статья в формате PDF
430 KB...
08 03 2026 11:56:18
Статья в формате PDF
145 KB...
07 03 2026 5:55:37
Статья в формате PDF
232 KB...
06 03 2026 1:12:52
Статья в формате PDF
121 KB...
05 03 2026 10:27:57
Статья в формате PDF
105 KB...
04 03 2026 22:46:51
Статья в формате PDF
121 KB...
03 03 2026 18:30:42
Статья в формате PDF
253 KB...
02 03 2026 2:10:21
Статья в формате PDF
109 KB...
01 03 2026 10:45:24
Статья в формате PDF
283 KB...
28 02 2026 12:30:54
Рассмотрена финансовая поддержка инициативных и издательских проектов в области знания «биология и медицинская наука» Российским Фондом Фундаментальных Исследований. Проанализированы количественные хаpaктеристики и динамика результатов конкурсов проектов по разным аспектам нейрофизиологии.
...
27 02 2026 0:30:42
Статья в формате PDF
135 KB...
26 02 2026 6:49:58
Статья в формате PDF
294 KB...
25 02 2026 13:23:11
Статья в формате PDF
124 KB...
24 02 2026 5:45:10
Статья в формате PDF
111 KB...
23 02 2026 8:31:56
Статья в формате PDF
144 KB...
22 02 2026 17:29:16
Статья в формате PDF
112 KB...
21 02 2026 2:29:43
Статья в формате PDF
114 KB...
20 02 2026 9:59:37
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
