ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫЕ МЕРЫ ЗА КОРРУПЦИОННЫЕ ДЕЙСТВИЯ
В соответствии с конвенцией о гражданско-правовой ответственности за коррупцию, лица, понесшие ущерб в результате акта коррупции имеют право на полную его компенсацию [1, ст.1, ч.1 ст.3]. Компенсируется материальный ущерб, потеря доходов и не материальные потери. Ответчиком может выступать лицо, совершившее акт коррупции, санкционировавшее его или не принявшее разумных шагов для его предотвращения [1, ч.1 ст.4], а так же государство, чье должностное лицо виновно в совершении коррупционного акта [1, ст.5]. Было бы правильным включить эти нормы в российское гражданское законодательство, конкретизировав ст. 1069 и 1070 ГК РФ.
На наш взгляд, в законодательном порядке следует установить положение не только о кратном взыскании в доход государства денежных средств, доходов, полученных коррупционным путем, но и предусмотреть, что это взыскание производится независимо от привлечения к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности.
Сделка, совершенная с привлечением коррупционных инструментов должна признаваться недействительной с установлением срока, в течение которого такая сделка не может быть совершена повторно в установленном законом порядке. А для юридических лиц и предпринимателей, виновных в коррупционных правонарушениях предусмотреть лишение предусмотренной государственной поддержки. В этих целях внести изменения в §2 гл.9 ч.1 Гражданского кодекса РФ, конкретизировав ст. 169 Недействительность сделки, совершенной с целью, противной основам правопорядка и нравственности.
Такое положение уменьшит количество желающих совершить такую сделку, ибо последствия могут привести к крайне нeблагоприятным последствиям.
Список литературы
1. Конвенция о гражданско-правовой ответственности за коррупцию (ETS N 174) [рус., англ.] (Заключена в г. Страсбурге 04.11.1999) // СПС Консультант плюс.
Статья в формате PDF
109 KB...
30 10 2026 21:11:49
Статья в формате PDF
105 KB...
28 10 2026 16:17:58
Статья в формате PDF
133 KB...
27 10 2026 22:52:36
Статья в формате PDF
108 KB...
26 10 2026 9:27:49
Статья в формате PDF
355 KB...
25 10 2026 22:27:55
Статья в формате PDF
272 KB...
24 10 2026 16:36:18
Статья в формате PDF
105 KB...
23 10 2026 15:35:26
Статья в формате PDF
267 KB...
22 10 2026 17:43:45
Статья в формате PDF
204 KB...
21 10 2026 23:24:13
Статья в формате PDF
114 KB...
20 10 2026 14:24:18
Статья в формате PDF
119 KB...
19 10 2026 8:57:18
Статья в формате PDF
251 KB...
18 10 2026 2:59:53
Статья в формате PDF
172 KB...
17 10 2026 3:17:36
Статья в формате PDF
119 KB...
15 10 2026 5:13:28
Статья в формате PDF
120 KB...
14 10 2026 13:28:30
Статья в формате PDF
120 KB...
13 10 2026 12:45:57
Статья в формате PDF
192 KB...
12 10 2026 5:27:37
Статья в формате PDF
134 KB...
11 10 2026 14:32:22
Статья в формате PDF
109 KB...
10 10 2026 16:53:14
Понимание в статье рассматривается как условие реализации потенциала, который заложен в каждом ребенке. При этом одаренность выступает с точки зрения восприимчивости, инициативы, достижений. Реализация потенциала происходит в процессе обучения, где понимание рассматривается как познавательная процеДypa и с точки зрения общения.
...
09 10 2026 20:32:49
Статья в формате PDF
95 KB...
08 10 2026 6:41:51
Статья в формате PDF
136 KB...
07 10 2026 9:23:19
Статья в формате PDF
353 KB...
06 10 2026 5:44:38
Статья в формате PDF
122 KB...
05 10 2026 19:27:19
Статья в формате PDF
189 KB...
03 10 2026 14:47:48
Статья в формате PDF
117 KB...
02 10 2026 11:44:13
Статья в формате PDF
109 KB...
30 09 2026 9:43:29
Статья в формате PDF
112 KB...
29 09 2026 20:55:40
Статья в формате PDF
115 KB...
28 09 2026 14:32:54
Двенадцатиперстная кишка у морской свинки имеет полукольцевидную форму и четыре части (луковица, краниальная, нисходящая и каудальная), в отличие от человека и белой крысы, очень сильно вытянута и согнута с образованием двух V-образных петель.
...
26 09 2026 13:56:51
Статья в формате PDF
99 KB...
25 09 2026 18:31:48
Обобщаются понятия «компетентность». Формулируются компетентности, необходимые для решения проблем безопасности жизнедеятельности в пpaктической работе инженера. Предлагается направление целевого развития компетентностей выпускника технического вуза в процессе его обучения.
...
24 09 2026 1:16:29
Статья в формате PDF
115 KB...
23 09 2026 21:16:57
Статья в формате PDF
326 KB...
22 09 2026 1:43:50
Статья в формате PDF
115 KB...
21 09 2026 6:52:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
