Возможности приобщения учащихся к решению прикладных задач при изучении площадей фигур
В настоящее время нет единого подхода к тpaктовке понятия «прикладная задача». Из известных определений понятия «прикладная задача» - это задача, поставленная вне математики и решаемая математическими средствами (Н.А. Терешин).
Пpaктика показывает, что школьники с интересом решают и воспринимают прикладные задачи на тему «Площади фигур». Эти задачи могут быть использованы с разной дидактической целью, например, могут заинтересовать, мотивировать получение новых знаний, развивать умственную деятельность, объяснять соотношение между математикой и другими дисциплинами.
Можно выделить следующие возможности приобщения учащихся решению прикладных задач при изучении площадей фигур.
1. Варьирование содержанием прикладных задач. При этом можно показать многообразие приложений теории или возможность приложения одной и той же теории в разных случаях.
2. Сообщение дополнительных сведений прикладного хаpaктера.
3.Указание на прикладные возможности познавательных задач. Любая задача на площадь представляет какую-либо степень абстрагирования от прикладной ситуации. Познавательная задача, таким образом, вторична по отношению к прикладной задаче. После решения познавательной задачи можно предложить учащимся привести пример из жизни, связанный с этой задачей; придумать жизненную ситуацию, которую отражает содержание, или производственную ситуацию, которую моделирует задача.
Прикладная задача повышает интерес учащихся к самому предмету, поскольку для подавляющего большинства ценность математического образования состоит в пpaктических возможностях математики.
Статья в формате PDF
104 KB...
09 10 2026 17:41:54
Статья в формате PDF
269 KB...
08 10 2026 7:46:59
Статья в формате PDF
171 KB...
07 10 2026 1:52:30
Статья в формате PDF
295 KB...
06 10 2026 2:25:43
Статья в формате PDF
544 KB...
05 10 2026 0:39:33
Статья в формате PDF
296 KB...
04 10 2026 21:32:53
Статья в формате PDF
290 KB...
02 10 2026 18:25:50
Статья в формате PDF
98 KB...
01 10 2026 8:42:10
Статья в формате PDF
294 KB...
30 09 2026 21:43:28
Статья в формате PDF
107 KB...
29 09 2026 6:23:18
Статья в формате PDF
114 KB...
28 09 2026 1:31:47
Статья в формате PDF
313 KB...
27 09 2026 6:42:28
Статья в формате PDF
107 KB...
26 09 2026 10:49:12
Изучение иммунитета при стрессе является правомерным в оценке адаптивных систем организма и его резервных возможностей. На основании анализа функциональных возможностей иммунитета можно воздействовать на адаптивные системы и прогнозировать течение стресс-реакции.
...
25 09 2026 19:45:57
Статья в формате PDF
273 KB...
24 09 2026 10:49:29
Статья в формате PDF
109 KB...
23 09 2026 6:59:39
Статья в формате PDF
117 KB...
22 09 2026 1:56:20
Статья в формате PDF
102 KB...
21 09 2026 14:31:16
Статья в формате PDF
266 KB...
20 09 2026 16:51:54
Статья в формате PDF
407 KB...
19 09 2026 5:22:37
Статья в формате PDF
119 KB...
18 09 2026 8:43:54
Статья в формате PDF
119 KB...
17 09 2026 14:24:23
Работа посвящена методике расчетов электромеханического привода мешалки, установленной вертикально в аппарате для выщелачивания ёмкостью около 500 м3. Определены геометрические параметры вала и лопастей мешалки. Показана зависимость между скоростью вращения вала мешалки и мощностью. Установлены величины минимальной и рабочей частоты вращения для поддержания твердой фазы пульпы во взвешенном состоянии и пусковой момент двигателя привода мешалки.
...
15 09 2026 21:49:21
Статья в формате PDF
274 KB...
14 09 2026 3:30:14
Статья в формате PDF
126 KB...
13 09 2026 21:14:38
Статья в формате PDF
172 KB...
12 09 2026 4:40:45
Статья в формате PDF
132 KB...
11 09 2026 12:29:11
Статья в формате PDF
120 KB...
10 09 2026 13:48:25
Статья в формате PDF
126 KB...
09 09 2026 20:39:50
Статья в формате PDF
116 KB...
08 09 2026 1:22:41
Статья в формате PDF
130 KB...
07 09 2026 12:38:47
Статья в формате PDF
108 KB...
06 09 2026 14:52:16
Статья в формате PDF
673 KB...
05 09 2026 9:43:53
Статья в формате PDF
111 KB...
03 09 2026 19:45:35
Статья в формате PDF
109 KB...
02 09 2026 9:24:18
Статья в формате PDF
109 KB...
01 09 2026 10:12:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
