ПРОБЛЕМЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ЭКОНОМИКИ И НОРМАЛИЗАЦИИ СИТУАЦИИ В ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

По словам премьер-министра РФ Михаила Фрадкова, с 2000 года на восстановительные мероприятия было выделено более 62 млрд. рублей из средств федерального бюджета, хозяйствующих субъектов, внебюджетных фондов и ассигнований министерств. При этом, отметил премьер-министр, только, в 2003 году из федеральной целевой программы исключен ряд объектов, на которые ранее были затрачены 2 млрд. рублей. Премьер также подчеркнул, что в последнее время не проводилась проверка эффективности расходования средств, есть существенные недостатки в управлении федеральной целевой программой.
Также недопустима ситуация с выплатами компенсаций на восстановление утраченного жилья и имущества в Чеченской Республике. Прошел год, с момента принятия постановления по компенсациям, но до сих пор не утвержден полный список разрушенного жилья, что осложняет осуществление компенсационных выплат. Большая часть из выделяемых денег, пропадает в неизвестном направлении. Также наблюдается слабая координация между федеральными органами исполнительной власти и республиканскими властями Чечни в вопросах выплаты компенсаций, от чего страдает население. И эту ситуацию необходимо исправлять.
- Необходима квалифицированная экспертиза по всем направлениям восстановления хозяйственной, социально-культурной и правовой сферы жизни Чечни.
- Должна регулярно проводиться тщательная проверка эффективности расходования средств. Также создать ежемecячное издание, освещающее ход финансирования и выполнение восстановительных работ, положение в республике.
- Требуется координация усилий органов государственной власти и управления с общественными организациями, авторитетными чеченскими политиками, учеными, бизнесменами, заинтересованными в мире и стабильности в Чечне.
- Также я полностью разделяю точку зрения некоторых ученых, что с целью вовлечения максимального числа жителей в процесс восстановления необходимо укрепить и взять под защиту органы местного самоуправления. Местная власть может противостоять бандитам и является важным партнером силовых и гражданских органов власти федерального и республиканского уровней. Органами местной (поселковой) власти передать право регулировать финансовые и материальные ресурсы, напрямую подчиняясь республиканским органам власти, минуя районные администрации. Тем самым будет обеспеченно восстановления гражданского правления в республике.
- Руководители районного звена должны назначать по согласованию с руководителями местного самоуправления и обеспечивать работу районных подразделений, здравоохранения, правоохранительных структур. необходимо вывести с территории Чечни войска наемников, который творят там страшный беспредел. Так же наладить судебную систему, начать расследования, процессы расследования преступлений против гражданского населения, и до тех пор пока эта система не будет налажена, доверие мирного населения не будет восстановлено. Также необходимо поддержать развитие частной хозяйственной инициативы, освободить негосударственные хозяйствующие субъекты от бюджетных налогов и сборов.
- Также необходимы материальная и психологическая помощь чеченским детям и подросткам, как в Чечне, так и за ее пределами. Речь идет о добром и равном отношении.
- Необходима социальная терапия по возрасту к мирному труду и к мирной жизни разных категорий населения, возвращение гражданам Чечни уверенности, что именно они, а не внешние силы должны и способны решать их собственные проблемы. Синдром послевоенной апатии населения будет преодолен с первыми же успехами восстановления.
- СМИ должны обратить особое внимание на идеологические аспекты борьбы против вооруженного сепаратизма, обеспечение миротворческих и лояльных установок чеченского населения, демонтаж античеченских настроений в российском обществе, объективное информирование международной общественности о положении в Чеченской Республике. Так как то, что показывают, невольно формирует негативное мнение потенциального зрителя о чеченцах. Обидно, что люди верят всему, что видят и слышат.
Здесь ведь понятно, что многим, кто делал и продолжает делать деньги на горе и боли людей, это выгодно. И будучи уверенными, в том что люди всему поверят, спешат обвинить во всех cмepтных грехах чеченцев, и тем самым оправдав себя, за то что происходит в Республике, что там до сих пор творится беспредел. При любом совершенном террористическом акте или несчастном случае, заказанными ими самими же, они спешат поставить штамп-"Чеченский след".И это большая беда. Да я не спорю, что, к сожалению, в пpaктически во всех, ранее совершенных, тер. актах замешаны бандиты чеченской национальности, которые находят общий язык с такими же бандитами, как и они сами. И очень не правильно, называть их нацию, так как у бандитов не существует нации, и чеченцы их тоже презирают. И эту ситуацию можно охаpaктеризовать таким выражением, как "скрытая война".Это страшно и с этим нужно бороться. И до тех пор пока люди не поймут и не поверят, что чеченский народ не с бандитами, что они действуют не от лица чеченцев и Ислама, как религии, а за деньги и в своих личных интересах, данная ситуация не разрешится. и своими действиями бандиты, с обеих сторон, намеренно пачкают чеченскую нацию и весь мусульманский мир, тем самым бросая тень и сомнения на чистоту религии, которая ни в коем случае не проповедует убивать и распространять зло на земле. в связи с этим у чеченского народа складывается мнение, что борьба с истинными бандитами фактически не ведется, а если и ведется, то не так эффективно.
- СМИ так же должны больше освещать жизнь и деятельность чеченцев в Чечне и за ее пределами как часть российского согражданства, прекратить представлять чеченцев " гордыми дикарями",показывать, как чеченцы обустраивают свою жизнь и борются с бандитами.
- Следующий момент, который тоже очень важен для эффективного восстановления экономики и нормализации ситуации, является ОБРАЗОВАНИЕ, которое имеет огромное значение для формирования общества населения. В этой области существует тоже много проблем. В восстановлении системы образования особо важны дошкольные и школьные направления, так как школа является фундаментом. В ВУЗах- факультеты, специалисты которых жизненно необходимы в процессе восстановления и функционирования экономической и социальной сферы Республики. Организация массовых подготовительных курсов даст возможность молодежи пополнить пробелы в знаниях и получить профессиональную ориентацию. Также нужно восстановить ПТУ, так как квалифицированные рабочие Республике крайне необходимы. И решение этих проблем также снимет напряженность в сфере занятости населения.
Статья в формате PDF
307 KB...
12 04 2026 19:26:40
Статья в формате PDF
267 KB...
11 04 2026 21:32:39
Статья в формате PDF
125 KB...
10 04 2026 21:17:17
09 04 2026 7:32:50
Статья в формате PDF
252 KB...
08 04 2026 2:26:13
Статья в формате PDF
141 KB...
06 04 2026 18:47:47
Статья в формате PDF
194 KB...
05 04 2026 14:59:41
Статья в формате PDF
117 KB...
04 04 2026 16:31:30
Статья в формате PDF
102 KB...
03 04 2026 2:32:39
Статья в формате PDF
140 KB...
02 04 2026 15:59:47
Статья в формате PDF
130 KB...
01 04 2026 20:24:29
Статья в формате PDF
104 KB...
31 03 2026 11:47:11
Статья в формате PDF
116 KB...
30 03 2026 19:55:28
Статья в формате PDF
115 KB...
29 03 2026 13:20:42
Статья в формате PDF
128 KB...
28 03 2026 9:12:27
Предлагается метод измерения температуры, с целью уменьшения погрешности измерений и увеличения точности бесконтактного измерения. Существенной особенностью предлагаемого метода является возможность использования двухступенчатого подхода с предварительной или дополнительной регистрацией состояния системы и теплового излучения для уточнения измерения температуры.
...
27 03 2026 0:35:53
Статья в формате PDF
144 KB...
25 03 2026 8:15:34
24 03 2026 1:33:42
Статья в формате PDF
267 KB...
23 03 2026 8:39:37
Статья в формате PDF
255 KB...
22 03 2026 22:11:31
Статья в формате PDF
131 KB...
21 03 2026 2:34:51
Статья в формате PDF
123 KB...
20 03 2026 13:56:19
Цели исследования: определить нормальную динамику показателей вариабельности ритма сердца в ответ на физиологическую нагрузку у мужчин и женщин. Дать клинико-физиологическую оценку показателей.
Материалы и методы. Нами было обследованы 48 здоровых пациентов, из них 32 – мужчины, 16 – женщины. Средний возраст 46 (± 3,6) года. Исследование проводилось на комплексе суточного мониторирования ЭКГ «ДНК» с программой вариабельности сердечного ритма при проведении лестничных проб. Определяли: ЧСС ночью и на нагрузке, депрессию ST, параметры ОНЧ, НЧ, ВЧ, НЧ/ВЧ – как в покое, так и на нагрузке, SDNN и pNN50 за сутки.
Результаты. Обнаружено, что на нагрузках значительно повышается мощность ОНЧ (на 80,4%, t – 2,6) и синнергично снижается мощность НЧ (на 72%, t – 1,7) и ВЧ (на 65%, t – 1,6). Пoлoвых различий не выявлено (t – 0,8).
Заключение: показатель «ОНЧ» отражает реализацию синусовым узлом симпатических влияний. «ВЧ» отражают активность парасимпатической нервной системы (что соответствует литературным данным). Показатель «Низкие Частоты» не может служить маркером активности симпатической системы (как предлагается в литературе), а скорее отвечает за реализацию вагуса или иной тормозящей структуры. НЧ/ВЧ не может служить показателем вегетативного баланса.
...
19 03 2026 20:49:58
Статья в формате PDF
276 KB...
18 03 2026 9:56:27
Статья в формате PDF
267 KB...
17 03 2026 19:48:10
Статья в формате PDF
122 KB...
16 03 2026 21:37:49
Статья в формате PDF
125 KB...
15 03 2026 0:36:34
Статья в формате PDF
186 KB...
14 03 2026 13:30:24
Статья в формате PDF
273 KB...
13 03 2026 8:44:40
Статья в формате PDF
299 KB...
12 03 2026 3:13:44
Статья в формате PDF
115 KB...
10 03 2026 23:31:50
Статья в формате PDF
190 KB...
09 03 2026 20:22:21
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
08 03 2026 23:51:46
Статья в формате PDF
120 KB...
05 03 2026 19:10:47
Статья в формате PDF
206 KB...
04 03 2026 17:45:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::