РЕПРОДУКТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЖЕНЩИН, ЗАНИМАВШИХСЯ АКРОБАТИКОЙ > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

РЕПРОДУКТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЖЕНЩИН, ЗАНИМАВШИХСЯ АКРОБАТИКОЙ

РЕПРОДУКТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЖЕНЩИН, ЗАНИМАВШИХСЯ АКРОБАТИКОЙ

Юрчук О.А. Хлыбова С.В. Циркин В.И. Статья в формате PDF 149 KB Ранее [1,2,3,4] показали, что занятия художественной гимнастикой и акробатикой задерживают пoлoвoе созревание (ПС) девочек на 1-2 года. Это объяснялось нами снижением выделения гонадотропных и пoлoвых гормонов. На основании этих данных предположили, что задержка ПС может негативно отразиться на репродукции женщины в будущем.

Таблица 1. Показатели (M±m) анамнеза, беременности и родов женщин, занимавшихся спортом (акробатикой) и не занимающихся им

Показатель

Спортсменки (n= 20)

Неспортсменки (n= 20)

Возраст, лет

24,3±0,9

24,4±0,9

Менархе, лет

14,1±0,4

13,6±0,2

Продолжительность мeнcтpуального цикла, дни

27,8±0,7

28,7±0,4

Длительность мeнcтpуации, дней

5,0±0,2

4,9±0,2

Число aбopтов

1,3 ±0,2

1,2±0,2

Хаpaктеристика родов

Срок родов, нед.

39,0±0,3

39,3±0,2

Продолжительность родов, мин.

662±77

625±83

- I периода, мин.

639±754

597±82

- II периода, мин.

14,0±5,3

18,5±2,9

- III периода, мин.

7,8±0,6

9,8±1,4

Длительность безводного периода, мин.

307±78

290±84

Кровопотеря при естественных родах, мл

279±39

265±33

Вес новорожденного, г

3200±111

3339±122

Длина новорожденного, см

51,3±0,6

52,0±0,6

Окружность головки новорожденного, см

34,0±0,4

34,4±0,4

ОГК новорожденного, см

32,8±0,4

33,5±0,4

Массо-ростовой индекс, г/см

62,1±1,6

64,9±1,8

Оценка по шкале Апгар - на 1-й минуте, баллы

7,8±0,1

7,4±0,2

- на 5-й минуте, баллы

8,4±0,1

8,2±0,1

Таблица 2. Частотные показатели (%) анамнеза, беременности и родов женщин, занимавшихся спортом (акробатикой) и не занимающихся им

Показатель

Спортсменки

(n= 20)

Неспортсменки (n= 20)

Показатель

Спортсменки

(n= 20)

Неспортсменки (n= 20)

Беременность по счету

- первая

 

55

 

55

Роды по счету

- первые

 

80

 

70

- вторая

35

25

- вторые

20

25

- третья

0

10

- третьи

0

5

- четвертая и более

10

10

Миопия в анамнезе

0

10

Aбopты

30

25

Выкидыши

5

10

Инфекционные заболевания -пиелонефрит, кольпит и др.

35

35

Неинфекционные - эрозия, миома, киста и др.

35

20

Осложнения беременности

Ранний гестоз

10

10

Крупный плод

0

5

Поздний гестоз

20

10

Гипоксия плода

10

15

- гестоз легкой степени

15

10

Маловодие

10

10

- гестоз тяжелой степени

5

0

Многоводие

0

0

Угроза прерывания беременности

35

25

Плацентарная недостаточность

20

25

Анемия

20

30

 

 

 

Хаpaктеристика родов

Преждевременные роды

0

0

Запоздалые роды

0

0

Длительный (> 12 ч) безводный период

5

10

Гипоксия плода в родах

10

0

Слабость родовой деятельности

40

30

Дискоординированная родовая деятельность

5

10

Кесарево сечение, всего

10

0

Амниотомия

40

45

- плановое

5

0

Клинически узкий таз

50

5*

- экстренное

5

0

Эпизиотомия

30

70*

Новорожденные с массой менее 2600 г

15

10

Новорожденные

с массой более 3900 г

5

10

Асфиксия новорожденного

0

0

Родовая травма

5

0

Патология пуповины (обвитие вокруг шеи)

50

20

Позднее

послеродовое кровотечение

0

5

Приращение плаценты

5

10

Лохиометра

5

0

Примечание: * - различия с неспортсменками достоверно (р<0,05) по критерию Стьюдента и по критерию хи-квадрат.

В связи с этим целью работы стало изучение репродуктивной функции женщин, занимавшихся акробатикой в пре- и пубертатном возрасте и имевших спортивные разряды по акробатике не ниже первого взрослого. Ретроспективно изучено 20 историй родов женщин-акробаток и 20 историй родов здоровых женщин, не занимавшихся спортом, подобранных методом копии-пары. Роды произошли в 1984-2005 годах, в том числе в 1984-1990 - по 6, в 1991-2000 - по 5 и в 2001-2005 - по 9 родов.

 Выявили (табл. 1 и 2), что у женщин, занимающихся в пре- и пубертатном возрасте акробатикой, достоверно чаще, чем у женщин-неспортсменок в родах диагностировался клинически узкий таз (50,0±11,2% против 5,0±4,9%), но реже проводилась эпизиотомия (30,0±10,3% против 70,0±10,3%). Других достоверных отличий между группами не установлено. Следовательно, несмотря на отставание в ПС женщин, длительное время занимающихся акробатикой, беременность и роды протекают, в основном, так же, как и у женщин-неспортсменок, хотя имеется риск развития клинически узкого таза.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Юрчук О.А., Циркин В.И. //Актуальные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний: Матер. Всерос. научно-пpaкт. конф. М., 2005.С. 101.
  2. Юрчук О.А., Циркин В.И. //Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: Матер. Всерос. научно-пpaкт.конф. Волгоград, 2005. С. 123-125.
  3. Юрчук О.А., Циркин В.И.//Актуальные проблемы адаптации организма в норме и патологии: Матер. межд. научн. конф. Ярославль, 2005. С. 150.
  4. Юрчук О.А. и др. //Научные труды I съезда физиологов СНГ, М., 2005. Т. 1. С. 117.


ОБРАЗОВАНИЕ ГРАДИЕНТНЫХ ОКСИДНЫХ ПОКРЫТИЙ В МИКРОПЛАЗМЕННОМ РЕЖИМЕ

ОБРАЗОВАНИЕ ГРАДИЕНТНЫХ ОКСИДНЫХ ПОКРЫТИЙ В МИКРОПЛАЗМЕННОМ РЕЖИМЕ В статье дано математическое описание процесса образования градиентных оксидных покрытий в микроплазменном режиме для случая, когда лимитирующей стадией процесса является стадия доставки ионов из раствора электролита к поверхности электрода. Статья может быть полезна исследователям и пpaктикам, изучающим и использующим микроплазменные процессы для получения оксидных и керамических покрытий в растворах электролитов. ...

01 07 2026 2:28:41

Исследование влияния интервального тренинга на повышение выносливости организма и укрепление основных групп мышц

Исследование влияния интервального тренинга на повышение выносливости организма и укрепление основных групп мышц Рассмотрены особенности проведения интервального тренинга в сравнении с равномерными тренировками. Определены границы применения интервального метода проведения тренировок. Разработан алгоритм проведения занятий с применением интервального метода тренировок. Приведены результаты курса тренировок и использованием интервального тренинга. ...

29 06 2026 11:17:59

КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ ОТРАВЛЕНИЙ ХЛОРОМ

КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ ОТРАВЛЕНИЙ ХЛОРОМ Статья в формате PDF 244 KB...

28 06 2026 9:40:30

ДОЛГОВЕЧНОСТЬ ПОЛИМЕРНЫХ КОНСЕРВАНТОВ ПАМЯТНИКОВ

ДОЛГОВЕЧНОСТЬ ПОЛИМЕРНЫХ КОНСЕРВАНТОВ ПАМЯТНИКОВ Статья в формате PDF 133 KB...

18 06 2026 21:27:53

ФРАКТАЛЬНОСТЬ ЭВОЛЮЦИОНИРУЮЩИХ СИСТЕМ

ФРАКТАЛЬНОСТЬ ЭВОЛЮЦИОНИРУЮЩИХ СИСТЕМ Статья в формате PDF 315 KB...

17 06 2026 22:57:27

ПРОБЛЕМА ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОБЛЕМА ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ Статья в формате PDF 96 KB...

15 06 2026 22:48:12

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ У ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ У ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Химия, биология, география и астрономия являются естественными науками, а обучение химии, биологии, географии и астрономии, безусловно, является искусством. И от того, насколько педагоги владеют этим искусством, зависит то, насколько наше общество вооружено знаниями. Обучение естественным наукам - это не просто передача определенного объема знаний, но и развитие жажды серьезного труда, без которой жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. А для того, чтобы эта жажда появилась, необходимо, чтобы сам напиток знаний был не только полезным и поучительным, но и обязательно «вкусным», содержал какие-то «наркотические компоненты», вызывающие устойчивое привыкание к получению все новых знаний. Талантливым детям необходимы талантливые учебники и талантливые образовательные системы. Нельзя сокращать количество часов преподавания естественнонаучных дисциплин, которые способствуют лучшему усвоению гуманитарных предметов, воспитывают логику, необходимую для обучения точным дисциплинам, способствуют воспитанию гуманизма. Приводится перечень проблем, которые необходимо решать при построении образовательной системы становления естественнонаучного мировоззрения у одаренных детей. ...

08 06 2026 6:18:57

ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ Статья в формате PDF 104 KB...

03 06 2026 1:28:37

К ВОПРОСУ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОТХОДОВ В РЕКУЛЬТИВАЦИИ НАРУШЕННЫХ ЗЕМЕЛЬ

К ВОПРОСУ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОТХОДОВ В РЕКУЛЬТИВАЦИИ НАРУШЕННЫХ ЗЕМЕЛЬ Приводятся результаты исследований по способу биологической рекультивации земель, нарушенных при добыче алмaзoв в условиях Крайнего Севера. При недостатке потенциально плодородного слоя на отвалах Айхальского ГОКа (горно-обогатительного комбината) АК «АЛРОСА» (ЗАО) рассматривался вопрос использования промышленных отходов осадков КОС (канализационных очистных сооружений) в качестве основы техногенного грунта. Предварительные результаты опыта по использованию осадков КОС показали достаточно высокую перспективность способа, показавшего более 30 % проективного покрытия травостоя. ...

02 06 2026 6:17:56

ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ ПРИ ОБОГАЩЕНИИ АСБЕСТОВЫХ РУД

ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ ПРИ ОБОГАЩЕНИИ АСБЕСТОВЫХ РУД В работе показаны причины возникновения профессиональных заболеваний в результате воздействия на организм человека асбестовой пыли. Клинические проявления и специфические симптомы, вызванные длительным контактом с асбестовой пылью. Рекомендуется новая технология пневмообогащения асбестового минерального сырья на базе ранее разработанных Тувинским институтом комплексного освоения природных ресурсов СО РАН способов и устройств по переработке минерального сырья, содержащего тяжелые минералы и металлы. ...

31 05 2026 5:20:25

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::