РЕПРОДУКТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЖЕНЩИН, ЗАНИМАВШИХСЯ АКРОБАТИКОЙ
Таблица 1. Показатели (M±m) анамнеза, беременности и родов женщин, занимавшихся спортом (акробатикой) и не занимающихся им
|
Показатель |
Спортсменки (n= 20) |
Неспортсменки (n= 20) |
|
Возраст, лет |
24,3±0,9 |
24,4±0,9 |
|
Менархе, лет |
14,1±0,4 |
13,6±0,2 |
|
Продолжительность мeнcтpуального цикла, дни |
27,8±0,7 |
28,7±0,4 |
|
Длительность мeнcтpуации, дней |
5,0±0,2 |
4,9±0,2 |
|
Число aбopтов |
1,3 ±0,2 |
1,2±0,2 |
|
Хаpaктеристика родов |
||
|
Срок родов, нед. |
39,0±0,3 |
39,3±0,2 |
|
Продолжительность родов, мин. |
662±77 |
625±83 |
|
- I периода, мин. |
639±754 |
597±82 |
|
- II периода, мин. |
14,0±5,3 |
18,5±2,9 |
|
- III периода, мин. |
7,8±0,6 |
9,8±1,4 |
|
Длительность безводного периода, мин. |
307±78 |
290±84 |
|
Кровопотеря при естественных родах, мл |
279±39 |
265±33 |
|
Вес новорожденного, г |
3200±111 |
3339±122 |
|
Длина новорожденного, см |
51,3±0,6 |
52,0±0,6 |
|
Окружность головки новорожденного, см |
34,0±0,4 |
34,4±0,4 |
|
ОГК новорожденного, см |
32,8±0,4 |
33,5±0,4 |
|
Массо-ростовой индекс, г/см |
62,1±1,6 |
64,9±1,8 |
|
Оценка по шкале Апгар - на 1-й минуте, баллы |
7,8±0,1 |
7,4±0,2 |
|
- на 5-й минуте, баллы |
8,4±0,1 |
8,2±0,1 |
Таблица 2. Частотные показатели (%) анамнеза, беременности и родов женщин, занимавшихся спортом (акробатикой) и не занимающихся им
|
Показатель |
Спортсменки (n= 20) |
Неспортсменки (n= 20) |
Показатель |
Спортсменки (n= 20) |
Неспортсменки (n= 20) |
|
Беременность по счету - первая |
55 |
55 |
Роды по счету - первые |
80 |
70 |
|
- вторая |
35 |
25 |
- вторые |
20 |
25 |
|
- третья |
0 |
10 |
- третьи |
0 |
5 |
|
- четвертая и более |
10 |
10 |
Миопия в анамнезе |
0 |
10 |
|
Aбopты |
30 |
25 |
Выкидыши |
5 |
10 |
|
Инфекционные заболевания -пиелонефрит, кольпит и др. |
35 |
35 |
Неинфекционные - эрозия, миома, киста и др. |
35 |
20 |
|
Осложнения беременности |
|||||
|
Ранний гестоз |
10 |
10 |
Крупный плод |
0 |
5 |
|
Поздний гестоз |
20 |
10 |
Гипоксия плода |
10 |
15 |
|
- гестоз легкой степени |
15 |
10 |
Маловодие |
10 |
10 |
|
- гестоз тяжелой степени |
5 |
0 |
Многоводие |
0 |
0 |
|
Угроза прерывания беременности |
35 |
25 |
Плацентарная недостаточность |
20 |
25 |
|
Анемия |
20 |
30 |
|
|
|
|
Хаpaктеристика родов |
|||||
|
Преждевременные роды |
0 |
0 |
Запоздалые роды |
0 |
0 |
|
Длительный (> 12 ч) безводный период |
5 |
10 |
Гипоксия плода в родах |
10 |
0 |
|
Слабость родовой деятельности |
40 |
30 |
Дискоординированная родовая деятельность |
5 |
10 |
|
Кесарево сечение, всего |
10 |
0 |
Амниотомия |
40 |
45 |
|
- плановое |
5 |
0 |
Клинически узкий таз |
50 |
5* |
|
- экстренное |
5 |
0 |
Эпизиотомия |
30 |
70* |
|
Новорожденные с массой менее 2600 г |
15 |
10 |
Новорожденные с массой более 3900 г |
5 |
10 |
|
Асфиксия новорожденного |
0 |
0 |
Родовая травма |
5 |
0 |
|
Патология пуповины (обвитие вокруг шеи) |
50 |
20 |
Позднее послеродовое кровотечение |
0 |
5 |
|
Приращение плаценты |
5 |
10 |
Лохиометра |
5 |
0 |
Примечание: * - различия с неспортсменками достоверно (р<0,05) по критерию Стьюдента и по критерию хи-квадрат.
В связи с этим целью работы стало изучение репродуктивной функции женщин, занимавшихся акробатикой в пре- и пубертатном возрасте и имевших спортивные разряды по акробатике не ниже первого взрослого. Ретроспективно изучено 20 историй родов женщин-акробаток и 20 историй родов здоровых женщин, не занимавшихся спортом, подобранных методом копии-пары. Роды произошли в 1984-2005 годах, в том числе в 1984-1990 - по 6, в 1991-2000 - по 5 и в 2001-2005 - по 9 родов.
Выявили (табл. 1 и 2), что у женщин, занимающихся в пре- и пубертатном возрасте акробатикой, достоверно чаще, чем у женщин-неспортсменок в родах диагностировался клинически узкий таз (50,0±11,2% против 5,0±4,9%), но реже проводилась эпизиотомия (30,0±10,3% против 70,0±10,3%). Других достоверных отличий между группами не установлено. Следовательно, несмотря на отставание в ПС женщин, длительное время занимающихся акробатикой, беременность и роды протекают, в основном, так же, как и у женщин-неспортсменок, хотя имеется риск развития клинически узкого таза.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Юрчук О.А., Циркин В.И. //Актуальные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний: Матер. Всерос. научно-пpaкт. конф. М., 2005.С. 101.
- Юрчук О.А., Циркин В.И. //Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: Матер. Всерос. научно-пpaкт.конф. Волгоград, 2005. С. 123-125.
- Юрчук О.А., Циркин В.И.//Актуальные проблемы адаптации организма в норме и патологии: Матер. межд. научн. конф. Ярославль, 2005. С. 150.
- Юрчук О.А. и др. //Научные труды I съезда физиологов СНГ, М., 2005. Т. 1. С. 117.
Статья в формате PDF
132 KB...
31 08 2026 20:45:20
В работе представлены результаты исследовании, в которых приняло участие около 186 учащихся, наблюдавшихся несколько раз в течение учебного года. В результате были установлены целый ряд динамических закономерностей в нейрогумopaльных регуляциях и возрастно-пoлoвых различий между детьми в процессах адаптационных перестроек организма в связи с учебными нагрузками в различных учебно-воспитательных учреждениях. Показано, что обучение в начальной школе, хотя и не оказывает существенного влияния на возрастную динамику антропометрических показателей, в то же время в значительной мере увеличивает напряженность регуляторных систем.
...
29 08 2026 3:56:44
Статья в формате PDF
103 KB...
28 08 2026 14:26:18
Статья в формате PDF
145 KB...
26 08 2026 3:15:47
Приведены методы ранжирования и рангового моделирования гидрологических параметров у множества крупных рек Земли по примеру статистических данных из учебника.
...
25 08 2026 21:33:28
Статья в формате PDF
243 KB...
24 08 2026 19:42:22
Статья в формате PDF
174 KB...
23 08 2026 23:36:55
Статья в формате PDF
120 KB...
22 08 2026 22:29:16
Статья в формате PDF
244 KB...
19 08 2026 5:56:32
Статья в формате PDF
115 KB...
18 08 2026 9:46:13
Статья в формате PDF
94 KB...
15 08 2026 6:55:45
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
14 08 2026 10:23:59
Статья в формате PDF
116 KB...
13 08 2026 15:31:44
В отличие от известной методики математика Лоскутова и кардиолога Ардашева по лечению тяжелых аритмий хирургической абляцией зон хаотизации сердца, в работе предложен в форме биоинформационной и математической моделей подход для терапевтической, противовоспалительной методики снижения хаотизации. Проведена метаболическая реконструкция патобиохимии кардиосклероза и его коррекции. Кардиосклероз рассматривается, как аутовоспалительный процесс на базе медленного (недели, месяцы) «неправильного» взаимодействия депо углеводов и жиров. Расчеты показывают, что при медленных (годы) сценариях тренировки сердца и защите его от свободных радикалов и воспалений при стрессе цитопротекторами и пептидотерапией, могут возникать мультициклы, обеспечивающие снижение хаоса. Это создает условия прекондиционирования, тесно связанные с условиями для обновления клеток в сердце.
...
12 08 2026 10:31:37
Статья в формате PDF
103 KB...
11 08 2026 17:23:49
Статья в формате PDF
104 KB...
10 08 2026 8:13:16
Статья в формате PDF
395 KB...
09 08 2026 0:36:58
Статья в формате PDF
119 KB...
08 08 2026 23:36:14
Статья в формате PDF
125 KB...
07 08 2026 21:39:14
Статья в формате PDF
111 KB...
06 08 2026 12:31:34
Статья в формате PDF
89 KB...
05 08 2026 18:35:48
Статья в формате PDF
121 KB...
04 08 2026 3:33:26
Для оценки современного состояния природного фона и его изменений под действием техногенных факторов выполнены геохимические исследования почв на различных объектах нефтегазового комплекса Якутии. Показано, что при попадании в почву нефть и нефтепродукты сорбируются почвогрунтами и смешиваются с нативным органическим веществом почв, что приводит к изменению природного фона вплоть до формирования аномальных поверхностных геохимических полей техногенного генезиса.
...
03 08 2026 19:49:24
Статья в формате PDF
132 KB...
31 07 2026 20:26:55
Проведены исследования наземных экосистем: почва, растительность, население млекопитающих, в зоне воздействия двух типичных алмaзoдобывающих предприятий, расположенных в среднетаежной и северотаежной подзонах. По интенсивности воздействия территория дифференцируется на микро, мезо и макроантропогенные участки. Показано, что любые уровни воздействия приводят к трaнcформациям окружающей среды. Наиболее глубокие трaнcформации выявлены на макроантропогенных участках, восстановление природной среды на таких участках в обозримое время невозможно.
...
30 07 2026 22:54:42
Статья в формате PDF
426 KB...
29 07 2026 14:30:37
Статья в формате PDF
121 KB...
28 07 2026 18:25:42
Статья в формате PDF
99 KB...
27 07 2026 17:20:31
Статья в формате PDF
121 KB...
26 07 2026 15:32:58
Статья в формате PDF
105 KB...
25 07 2026 1:51:48
Статья в формате PDF
251 KB...
24 07 2026 5:33:17
Статья в формате PDF
114 KB...
23 07 2026 17:20:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
