ВЛИЯНИЕ БИОСТИМУЛЯТОРОВ РОСТА РАСТЕНИЙ НА ПОЛЕВУЮ ВСХОЖЕСТЬ, ГУСТОТУ СТОЯНИЯ И НЕКОТОРЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Результаты исследований приведены в таблице 1.
Наибольшее влияние на всхожесть семян и густоту стояния растений оказали препараты эпин, росток и фитофос+ агровит Порр. Так при обработке эпином полевая всхожесть у люпина была 82,6% (в контроле 74%), густота стояния растений 2290 тыс. шт./га (в контроле -2120 тыс. шт./га). Почти такие же показатели при обработке препаратом росток и фитофос+агровит Порр.
Нами отмечено, что эти биостимуляторы положительно влияли на все изучаемые нами растения.
Мы установили, что изучаемые нами препараты положительно влияли на выход сухого вещества и повышение содержания сахаров в растениях (табл. 2).
Так у люпина многолетнего при обработке эпином процент сухого вещества составил 24,4%, в то время, как в контроле - 20,9%. Нами отмечено, что содержание сахаров при обработке семян эпином повысилось на 0,9%. У щавеля кормового этот показатель повысился на 1,2%, а у свербиги восточной на 2,6%.
Таблица 1. Влияние биостимуляторов роста растений на полевую всхожесть и густоту стояния растений (среднее за 2001-2004 гг.)
|
Биостимуляторы |
Люпин многолетний |
канареечник тростниковид-ный |
Щавель Кормовой |
Свербига |
Люцерно-кост- рецовая смесь |
Козлятник восточный |
||||||
|
|
всхожесть, % |
густота стояния, тыс. шт./га |
всхо-жесть, % |
густота стояния, тыс. шт./га |
всхо-жесть, % |
густота стояния, тыс. шт./га |
всхожесть, % |
густота стояния, тыс. шт./га |
всхожесть, % |
густота стояния, тыс. шт./га |
всхожесть, % |
густота стояния тыс. шт./га |
|
1. Гетеро-ауксин |
79,4 |
2170 |
81,0 |
4160 |
74,4 |
2190 |
78,4 |
2490 |
76,1 |
4114 |
70,09 |
1514 |
|
2. Эпин |
82,6 |
2290 |
87,0 |
4290 |
78,1 |
3270 |
80,1 |
2630 |
79.9 |
4240 |
78,6 |
1616 |
|
3. Пароа-минобен зойная кислота |
79,9 |
2189 |
80,7 |
4170 |
73,9 |
2230 |
76,9 |
2598 |
77,8 |
4190 |
80,2 |
1590 |
|
4. Росток |
81,9 |
2279 |
85,9 |
4180 |
75,3 |
31120 |
81,0 |
2660 |
83,2 |
4250 |
81,9 |
1614 |
|
5.Фитофос +агро-вит Порр |
82,4 |
2310 |
80,2 |
4310 |
79,0 |
3230 |
81,2 |
2656 |
81,3 |
4248 |
84,2 |
1718 |
|
6. Контроль |
74.0 |
2120 |
78,1 |
4080 |
70,9 |
2110 |
76,4 |
2305 |
74,4 |
4080 |
68,6 |
1440 |
Таблица 2. Влияние биостимуляторов роста на некоторые биологические показатели растений (среднее за 2001-2004 гг.)
|
Биости- муляторы |
Люпин многолетний |
канареечник тростниковид-ный |
Щавель кормовой |
Свербига |
Люцерно-кострецовая смесь |
Козлятник восточный |
||||||
|
|
Сухого веще-ства,% |
сахара, % |
Сухого веще-ства,% |
сахара, % |
Сухого веще-ства,% |
сахара, % |
Сухого веще-ства,% |
Саха-ра, % |
Сухого веще-ства,% |
саха- ра, % |
Сухого веще-ства,% |
Саха-ра, % |
|
1. Гетероауксин |
21,6 |
9,4 |
39,9 |
7,9 |
14,9 |
8,9 |
24,8 |
11,0 |
18,2 |
9,8 |
20,1 |
10,3 |
|
2. Эпин |
24,4 |
10,0 |
42,6 |
8,2 |
15,6 |
9,6 |
27,2 |
12,7 |
19,4 |
10,4 |
23,4 |
11,6 |
|
3. Пароами-нобензойная кислота |
22,8 |
9,6 |
38,2 |
8,0 |
15,1 |
9,0 |
23,6 |
11,8 |
18,3 |
10,0 |
20,2 |
10,6 |
|
4. Росток |
23,2 |
9,8 |
41,0 |
8,1 |
15,4 |
9,4 |
25.9 |
12,3 |
19,1 |
10,1 |
21,4 |
11,0 |
|
5. Фитофос + агровит Порр |
24,1 |
9,7 |
41,9 |
8,1 |
15,3 |
9,3 |
25,6 |
12,1 |
19,2 |
10,2 |
21,2 |
11,2 |
|
6. Контроль |
20,9 |
9,1 |
38,7 |
7,6 |
14,6 |
8,4 |
22,4 |
10,1 |
17,8 |
9,6 |
19,4 |
9,9 |
Повышение содержания сахаров в растительной массе после обработки эпином мы наблюдали у козлятника, канареечника тростниковидного, люцерно-кострецовой смеси.
Несколько ниже эти показатели при использовании биостимуляторов гетероауксина, пароаминобензойной кислоты, ростка.
Таким образом с помощью биостимуляторов роста растений можно повысить полевую всхожесть, увеличить густоту стояния растений и содержание сахаров.
Работа представлена на IV общероссийскую конференцию с международным участием «Новейшие технологические решения и оборудование», г. Москва, 11-13 мая 2006 г. Поступила в редакцию 15.05.2006г.
Статья в формате PDF
163 KB...
31 08 2026 15:22:55
Методом рентген-компьютерной томографии изучены надпочечники 248 мужчин и 203 женщин зрелого (41 – 60 лет), пожилого (61 – 75 лет) и старческого возрастов (76 и более лет). Установлено, что как форма, так и динамика инволюции надпочечников человека проявляют изменчивость и пoлoвoй диморфизм. Выявлена преимущественная возрастная элиминация субъектов с L-формами надпочечников. Полученные результаты можно интерпретировать в пользу предположения о значительной стабильности макропараметров и наличии высокой морфофункциональной устойчивости надпочечников.
...
30 08 2026 23:31:57
Статья в формате PDF
109 KB...
29 08 2026 1:35:47
Статья в формате PDF
114 KB...
28 08 2026 4:21:10
Статья в формате PDF
126 KB...
27 08 2026 0:44:50
Статья в формате PDF
129 KB...
25 08 2026 19:42:30
Статья в формате PDF
323 KB...
24 08 2026 18:47:30
Статья в формате PDF
299 KB...
21 08 2026 1:35:13
Статья в формате PDF
121 KB...
20 08 2026 11:12:46
Статья в формате PDF 111 KB...
18 08 2026 21:44:45
Статья в формате PDF
119 KB...
17 08 2026 6:30:31
Статья в формате PDF
150 KB...
16 08 2026 6:45:29
Статья в формате PDF
603 KB...
15 08 2026 20:44:42
Проведена разработка метода междисциплинарного экологического проектирования на основе профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологии обучения. Метод позволяет интегрировать знания студентов технических специальностей из разных наук вокруг решения одной проблемы экологического содержания. Метод представляет собой процесс творчества студентов, решающий нестандартные научно-учебные задачи. Центральным понятием междисциплинарного экологического проектирования является проект. Ведущие хаpaктеристики проекта новизна, оригинальность и возможность последующего воплощения в пpaктику. Выполнение проектов требует от студентов проявления самостоятельности, нестандартных подходов к решению насущных экологических проблем, что соответствует современным тенденциям реформирования высшего профессионального образования. В целом междисциплинарное экологическое проектирование ориентировано на развитие самостоятельности студентов, их интеллектуальной, познавательной и творческой активности, позволяет выстроить учебный процесс в соответствии с профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологией, способствует развитию экологического сознания и формированию экологической компетенции студентов технических специальностей.
...
14 08 2026 1:40:23
Статья в формате PDF
117 KB...
13 08 2026 5:29:43
Статья в формате PDF
103 KB...
12 08 2026 12:47:12
Статья в формате PDF
105 KB...
11 08 2026 5:15:41
Статья в формате PDF
146 KB...
10 08 2026 18:57:35
Статья в формате PDF
391 KB...
09 08 2026 1:36:49
Статья в формате PDF
104 KB...
08 08 2026 13:10:21
Статья в формате PDF
114 KB...
07 08 2026 17:56:11
Статья в формате PDF
123 KB...
05 08 2026 22:57:40
Статья в формате PDF
110 KB...
04 08 2026 8:13:21
Впервые описывается клиническая картина ятрогенного заболевания, вызываемого инъекторами и лекарственными средствами, вводимыми в тело пациентов медицинскими работниками. Заболевание названо «инъекционной болезнью (болезнью Уpaкова)». Клинически заболевание хаpaктеризуется локальным острым течением, появлением разноцветной пятнистости кожи в месте инъекции, преимущественным поражением подкожно-жировой клетчатки, других клетчаточных тканей и крови. Указываются этиология, патогенез, варианты течения, исходы, лечение и меры профилактики новой болезни.
...
03 08 2026 5:14:30
Статья в формате PDF
109 KB...
02 08 2026 22:57:14
Статья в формате PDF
307 KB...
31 07 2026 20:56:14
Изучен химический состав нетрадиционного инулинсодержащего сырья Scorzonera hispanica L. и Tragopogon porrifolius L. Получены полисахаридные концентраты и установлена их антибактериальная и гипогликемическая активности. Прогнозируется их использование в качестве лечебно-профилактических комплексов.
...
28 07 2026 23:23:35
Статья в формате PDF
700 KB...
27 07 2026 1:58:18
Статья в формате PDF
302 KB...
26 07 2026 5:36:49
Статья в формате PDF
172 KB...
25 07 2026 0:36:46
Статья в формате PDF
121 KB...
24 07 2026 19:43:25
Статья в формате PDF
266 KB...
23 07 2026 19:22:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
