Горбунова Зинаида Ивановна
8 октября 2009 года исполняется 60 лет З.И. Горбуновой - кандидату медицинских наук, ст.н.с., профессору РАЕ, ученому секретарю, врачу высшей квалификационной категории ФГУ "УНИИТО им. В.Д. Чаклина Росмедтехнологий" .
В 1972 году Зинаида Ивановна окончила Свердловский государственный медицинский институт и с этого времени она работает в Уральском НИИТО.
Здесь она стала квалифицированным специалистом, детским ортопедом, экспериментатором, пройдя путь от младшего научного сотрудника до ученого секретаря института.
Круг научных интересов З.И. Горбуновой чрезвычайно широк и связан с детской ортопедией: организационными вопросами, лечением доброкачественных костных опухолей, врожденных и приобретенных ортопедических заболеваний (болезнь Пертеса, юношеский эпифизиолоиз головки бедренной кости), чрескостным остеосинтезом, в том числе удлинением конечностей методом дистpaкционного эпифизеолиза. Проведение эксперимента на щенках разных возрастных групп и клинический материал явились основой кандидатской диссертации «Влияние дистpaкционного эпифизеолиза на рост удлиняемой кости», защищенной в 1986 году.
В последние годы научные работы представлены аналитическими обзорами, историческими вопросами специальности. По представлению президиума Российской академии естествознания она явилась участником энциклопедии «Ученые России». Результаты своих исследований Зинаида Ивановна докладывает на Всероссийских конференциях, симпозиумах, в т.ч. за рубежом (Щецин, Люблин, Польша 1990, 1996), участник конференций, проводимых РАЕ (Хургада, Египет, 2003).
Научные и пpaктические интересы Зинаиды Ивановны сочетаются с участием в педагогической деятельности, чтением лекций для слушателей факультета усовершенствования врачей, а также лекций и пpaктических занятий с клиническими ординаторами по специальности «травматология и ортопедия».
Зинаида Ивановна награждена знаком «Отличник здравоохранения», медалью Вернадского, отмечена благодарностью Министра Здравоохранения Российской Федерации.
Она автор 135 научных работ, из них - 5 опубликовано за рубежом.
Увлекается краеведением, генеалогией и фотографией.
Сердечно поздравляем Зинаиду Ивановну с юбилеем. Желаем здоровья, творческих успехов и осуществления новых замыслов.
Статья в формате PDF
79 KB...
11 10 2026 15:28:17
Статья в формате PDF
107 KB...
10 10 2026 15:28:23
Статья в формате PDF
120 KB...
09 10 2026 13:12:42
Статья в формате PDF
291 KB...
07 10 2026 14:53:20
Статья в формате PDF
85 KB...
05 10 2026 17:44:55
Статья в формате PDF
106 KB...
04 10 2026 13:17:31
Статья в формате PDF
116 KB...
03 10 2026 14:44:36
Статья в формате PDF
109 KB...
02 10 2026 5:44:57
Статья в формате PDF
116 KB...
01 10 2026 20:22:29
Статья в формате PDF
91 KB...
29 09 2026 5:52:29
Статья в формате PDF
113 KB...
28 09 2026 0:22:28
Статья в формате PDF
103 KB...
27 09 2026 3:58:57
Статья в формате PDF
109 KB...
26 09 2026 5:37:12
Статья в формате PDF
310 KB...
25 09 2026 9:12:16
Статья в формате PDF
112 KB...
24 09 2026 6:50:10
Статья в формате PDF
138 KB...
23 09 2026 19:13:43
Статья в формате PDF
140 KB...
22 09 2026 12:41:11
Статья в формате PDF
196 KB...
21 09 2026 14:26:54
Статья в формате PDF
118 KB...
19 09 2026 2:21:40
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
18 09 2026 14:35:14
Статья в формате PDF
133 KB...
16 09 2026 16:34:13
Статья в формате PDF
247 KB...
15 09 2026 2:45:39
Статья в формате PDF
126 KB...
14 09 2026 9:43:18
Статья в формате PDF
118 KB...
12 09 2026 11:17:10
Статья в формате PDF
114 KB...
09 09 2026 8:33:53
Статья в формате PDF
102 KB...
07 09 2026 10:55:18
Статья в формате PDF
273 KB...
06 09 2026 7:52:11
Статья в формате PDF
191 KB...
05 09 2026 1:42:56
Статья в формате PDF
108 KB...
04 09 2026 19:37:52
Статья в формате PDF
261 KB...
03 09 2026 4:33:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
