СОЮЗ ФИЗИКИ И ИСКУССТВА (СИММЕТРИЯ)
«Симметрия является той идеей, посредством которой человек на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство», - это научное определение симметрии принадлежит крупному немецкому математику Герману Вейлю (1885-1955), который в своей замечательной книге «Симметрия» проанализировал также переход от простого чувственного восприятия симметрии к ее научному пониманию. Согласно Вейлю, под симметрией следует понимать неизменность (инвариантность) какого-либо объекта при определенного рода преобразованиях.
Окружающий нас мир оказывается все богаче, разнообразней, необычней и его познание становится интересней. С симметрией мы часто встречаемся в искусстве, архитектуре, технике, быту. В естественных науках также царят законы симметрии.
Ребенок живет и развивается в довольно симметричном мире. Каноны симметрии становятся известны ему еще задолго до первого урока в школе. Дети настолько привыкают ко всему симметричному в природе и в окружающей обстановке, что с трудом представляют себе однобокие колосья пшеницы или ржи, лопату, телегу, стог сена или сеялку, космическую paкету или ромашку. Закрыли книжку, сложили лист вдвое - обе половинки совпадают при наложении... Таких примеров множество.
Симметрия, окружающая ребенка, формирует его эстетически, и оказывает влияние на его общее развитие, воспитывает внимание, любознательность, прививает чувства гармонии, красоты. Учение о симметрии представляет собой большую и важную ветвь как в естественных, так и гуманитарных науках. Знакомство с произведениями искусства позволяет более глубоко осознать законы симметрии в науке.
Статья в формате PDF
124 KB...
27 09 2026 9:12:14
Статья в формате PDF
193 KB...
26 09 2026 21:36:31
Построена математическая модель системы управления качеством образования филиала ВУЗа с учетом влияния внешних информационных связей, проведена оценка критерия качества и улучшения внешних связей вследствие внедрения информационной системы.
...
25 09 2026 13:22:54
Статья в формате PDF 126 KB...
24 09 2026 1:30:28
Статья в формате PDF
133 KB...
23 09 2026 9:27:59
Статья в формате PDF
160 KB...
22 09 2026 13:52:40
Статья в формате PDF
114 KB...
21 09 2026 0:31:54
Статья в формате PDF
107 KB...
20 09 2026 17:38:38
Статья в формате PDF
112 KB...
19 09 2026 22:16:39
Статья в формате PDF
122 KB...
18 09 2026 3:54:20
Статья в формате PDF
147 KB...
17 09 2026 10:16:47
Статья в формате PDF
291 KB...
16 09 2026 2:37:31
Статья в формате PDF
221 KB...
15 09 2026 9:27:17
Статья в формате PDF
106 KB...
14 09 2026 5:18:52
Статья в формате PDF
125 KB...
13 09 2026 6:36:14
Статья в формате PDF
257 KB...
12 09 2026 19:37:57
Статья в формате PDF
347 KB...
11 09 2026 5:42:14
Статья в формате PDF
396 KB...
10 09 2026 3:34:23
Статья в формате PDF
253 KB...
08 09 2026 20:38:36
Статья в формате PDF
112 KB...
07 09 2026 3:53:16
Статья в формате PDF
135 KB...
06 09 2026 20:38:27
Статья в формате PDF
235 KB...
05 09 2026 9:20:20
Приведены данные по распространению элементов платиновой группы (ЭПГ) в офиолитах Салаира, Алтая и Горной Шории. ЭПГ в наибольших концентрациях отмечены в проявлениях хромитов, образующих подиформные залежи, а также в никелевых проявлениях с обильными сульфидами меди, никеля и кобальта. Минералы ЭПГ представлены изоферроплатиной, иридосмином и рутениридосмином. Реже встречаются самородная платина, рутениевый невъянскит и рутениевый сысерскит. В рудных телах также присутствуют в повышенных концентрациях золото и серебро. Состав минеральных фаз платиноидов указывает на близость к восточно-уральскому геолого-промышленному типу, связанному с изверженными породами габбро-клинопироксенит-перидотитовой формации.
...
04 09 2026 8:38:40
Статья в формате PDF
106 KB...
03 09 2026 13:45:13
Статья в формате PDF
104 KB...
02 09 2026 11:43:27
Статья в формате PDF
102 KB...
31 08 2026 23:24:26
Статья в формате PDF
128 KB...
30 08 2026 20:50:49
Статья в формате PDF
210 KB...
29 08 2026 21:37:27
Статья в формате PDF
164 KB...
28 08 2026 5:22:57
Авторы, используя стереокраниобазиометр собственной конструкции, на 248 объектах установили, что точка пересечения верхнего края пирамиды височной кости корешком тройничного нерва занимает преимущественно заднее, латеральное и высокое положение при брахицефалии и брахибазилии, а при долихоцефалии и долихобазилии – переднее, медиальное и низкое положение. Большим абсолютным размерам черепа соответствует высокое, заднее и латеральное положение данной точки, а малым абсолютным размерам черепа – ее низкое, переднее и медиальное положение. Наибольшая степень корреляции имеет место с индексом треугольника с вершинами в передних точках наружных слуховых проходов и в глабелле. Полученные данные могут быть использованы при изучении закономерностей морфогенеза черепа человека, а также при планировании операций чрезкожной радикотомии.
...
27 08 2026 4:22:40
Исследованы изменения биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером. Дан сравнительный анализ изменений биохимических показателей у школьников с разными биоритмами в разные сезоны года. Получены результаты, свидетельствующие о значительном изменении биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в весенний период.
...
26 08 2026 8:31:55
Статья в формате PDF
103 KB...
25 08 2026 22:21:32
1.Второй закон Ньютона в катастрофе это неоспоримый факт.
2.Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к чёрту, вместе с физиками, которые попытаются её защищать.
3.Учёные физики всех стран попали в капкан у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества.
...
24 08 2026 19:47:23
Статья в формате PDF
108 KB...
22 08 2026 22:13:20
Статья в формате PDF
262 KB...
21 08 2026 11:39:11
Статья в формате PDF
117 KB...
20 08 2026 0:30:48
Статья в формате PDF
136 KB...
19 08 2026 0:25:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
