ОСОБЕННОСТИ ПАЛЛИАТИВНОГО ЛЕЧЕНИЯ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ С МЕХАНИЧЕСКОЙ ЖЕЛТУХОЙ
Лечение злокачественной опухоли печени, осложнённой механической желтухой является одной из наиболее актуальных проблем клинической oнкoлoгии.
Единственным методом, позволяющим добиться длительной выживаемости при злокачественных образованиях печени, является хирургическая резекция.
Однако, к моменту диагностики радикальное удаление опухоли возможно лишь у 5-15 % больных, а остальные пациенты подлежат паллиативному лечению.
Попытки найти действенные малоинвазивные, вместе с тем эффективные способы устранения механической желтухи послужили нам основой для разработки методики использования стентов несосудистых структур.
Основным показанием к проведению стентирования являлось наличие неоперабельных образований печени, поджелудочной железы и холедоха, сопровождающихся механической желтухой.
За период с 2000г по 2008 г. выполнено у больных 61 стентирование протоковой системы печени (среди них: стентирование гепатикохоледоха - 53, раздельное стентирование главных протоков - 8).
Эндопротезирование осуществлялось на аппаратах фирмы OLYMPUS пластиковыми стентами OLYMPUS диаметром 7Fr. Длина подбиралась с учетом рентгенологической картины стеноза.
В процессе освоения методики протезирование всегда сопровождалось проведением эндоскопической паппилосфинктеротомии, но в процессе накопления опыта и тем более при неизмененном большом дуоденальном сосочке его рассечение выполнять перестали.
Диаметр стента, как правило, не приводил к сдавлению вирсунгова протока, а при условии наличия билиарной гипертензии отказ от эндопаппилотомии снижал риск кровотечений из зоны разреза.
При блоке холедоха в области бифуркации так же стали применять раздельное протезирование главных желчных протоков двумя стентами.
По нашим данным проведение неоперабельным больным эндопротезирования позволило значительно улучшить качество жизни и ее длительность.
Статья в формате PDF
269 KB...
12 04 2026 1:10:25
Статья в формате PDF
257 KB...
11 04 2026 15:40:31
Статья в формате PDF
96 KB...
10 04 2026 5:44:37
Статья в формате PDF
171 KB...
09 04 2026 16:20:55
Статья в формате PDF
268 KB...
08 04 2026 0:56:22
Статья в формате PDF
292 KB...
07 04 2026 13:14:14
Статья в формате PDF
128 KB...
05 04 2026 20:52:57
Статья в формате PDF
108 KB...
03 04 2026 14:20:48
Статья в формате PDF
361 KB...
02 04 2026 5:33:48
Статья в формате PDF
112 KB...
01 04 2026 16:20:22
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
31 03 2026 5:49:26
Статья в формате PDF
122 KB...
30 03 2026 8:28:36
Статья в формате PDF
125 KB...
27 03 2026 14:28:34
Статья в формате PDF
140 KB...
25 03 2026 9:51:31
Статья в формате PDF
115 KB...
23 03 2026 15:48:15
Статья в формате PDF
113 KB...
22 03 2026 14:52:34
Статья в формате PDF
94 KB...
21 03 2026 4:54:49
Статья в формате PDF
100 KB...
20 03 2026 16:39:10
Статья в формате PDF
119 KB...
19 03 2026 9:35:52
Статья в формате PDF
104 KB...
18 03 2026 21:22:28
Статья в формате PDF
172 KB...
17 03 2026 4:30:21
Статья в формате PDF
125 KB...
16 03 2026 1:34:31
Статья в формате PDF
106 KB...
15 03 2026 5:39:23
Статья в формате PDF
143 KB...
14 03 2026 2:47:22
Статья в формате PDF
104 KB...
13 03 2026 17:34:39
Статья в формате PDF
125 KB...
12 03 2026 14:59:45
Статья в формате PDF
184 KB...
11 03 2026 13:49:25
Проведен анализ опубликованных данных по вопросу генетических факторов развития гемолитических анемий (мембранопатий, энзимопатий). Список возможных мутаций при определенной форме анемии обобщен в виде таблиц. Дано понятие о сущности, строении и функции основной клетки красной крови – эритроците. Приведена классификация различных групп анемий, причины их возникновения, возможные симптомы проявления заболевания, прогноз для жизни. Затронуты аспекты донорства при ферментодефицитных состояниях доноров и реципиентов.
...
10 03 2026 14:13:14
Статья в формате PDF
224 KB...
09 03 2026 0:20:30
Статья в формате PDF
99 KB...
08 03 2026 15:49:37
С помощью элементарных методов комбинаторной математики и единственности решений систем линейных алгебраических уравнений для невырожденных случаев доказана теорема о количестве и структуре особых точек n–мерной динамической системы популяционной динамики Лотки-Вольтерра. Показано, что количество особых точек для этой системы равняется 2n, а их структура в отношении сочетания нулевых и ненулевых координат совпадает с биноминальными коэффициентами. Сделано предположение, что с помощью этой динамической системы можно моделировать конкурентные взаимодействия среди n научных фронтов в рамках широкой области научных исследований.
...
07 03 2026 5:36:20
Статья в формате PDF
263 KB...
06 03 2026 7:15:17
Статья в формате PDF
116 KB...
05 03 2026 22:55:24
Статья в формате PDF
105 KB...
04 03 2026 1:36:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
