ИЗМЕНЕНИЕ РЕГИОНАРНОЙ СОКРАТИМОСТИ ЛЕВОГО ЖЕЛУДОЧКА У БОЛЬНЫХ ОСТРЫМ ИНФАРКТОМ МИОКАРДА ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РАННИХ ВЕЛОЭРГОМЕТРИЧЕСКИХ ТРЕНИРОВОК НА СТАЦИОНАРНОМ ЭТАПЕ РЕАБИЛИТАЦИИ

Материалы и методы исследования. В исследование включены 36 больных мужского пола в возрасте от 41 до 60 лет, перенесших первичный острый крупноочаговый либо трaнcмуральный ИМ не выше III класса клинической тяжести. Больным на 10, 28-30 день и через 2 месяца от развития острого ИМ проводилась допплерэхокардиография с определением регионарной сократимости с использованием специальных индексов, где нормокинез соответствовал 1 баллу, гипокинез-2 баллам, акинез-3 баллам, дискинез-4 баллам с учетом деления левого желудочка (ЛЖ) на 16 сегментов. Рассчитывался ИНРС ЛЖ (сумма индексов нарушений регионарной сократимости, деленная на 16). Пациенты были распределены на 2 рандомизированные группы. I группа больных (19 человек) проходила курс традиционной реабилитации, II группа (17 человек) привлекалась к тренировкам на велотренажере по методике РВТ. Этим пациентам проводилась ранняя велоэргометрическая нагрузочная проба на 14- 16 день от начала ИМ, при этом ее результаты служили ориентиром для определения интенсивности тренировок
Результаты исследования. При сравнении исходных эхокардиографических показателей достоверных различий в двух исследуемых группах не отмечалось. Исходное значение ИНРС в I группе составило 1,23+ 0,02, во II - 1,20+ 0,01, что соответствовало нарушению регионарной сократимости ЛЖ легкой степени. К концу второго месяца ИНРС в первой группе был равен 1,25+ 0,02, во второй - 1,15+ 0,01.Таким образом, прослеживалась положительная тенденция в динамике ИНРС в группе ранней физической реабилитации.
Выводы Применение РВТ у больных острым ИМ на стационарном этапе реабилитации с учетом индивидуального подхода ускоряет восстановление регионарной сократимости ЛЖ.
В статье изложены результаты исследования психофизиологии зрительного восприятия детей 5,5–6,5-летнего возраста с общим нарушением речи III степени. При изучении структуры зрительных вызванных потенциалов у детей с нарушением речи было показано значительное повышение латентных периодов ранних компонентов. Предположительно, у детей с общим нарушением речи происходит только грубая интегративная оценка зрительного стимула: с сетчатки стимулы передаются через магноцеллюлярную систему, а парвоцеллюлярная система остается функционально незрелой.
...
18 04 2026 5:54:40
Статья в формате PDF
130 KB...
17 04 2026 23:24:15
Статья в формате PDF
106 KB...
16 04 2026 14:50:53
Статья в формате PDF
317 KB...
14 04 2026 13:13:58
Статья в формате PDF
132 KB...
13 04 2026 22:35:35
Статья в формате PDF
124 KB...
12 04 2026 20:57:35
Статья в формате PDF
106 KB...
11 04 2026 2:18:26
Статья в формате PDF
102 KB...
10 04 2026 19:35:41
Статья в формате PDF
266 KB...
09 04 2026 23:42:29
Статья в формате PDF
269 KB...
08 04 2026 14:20:59
Статья в формате PDF
108 KB...
07 04 2026 19:38:46
Исследование гормонального баланса в группах пациенток с I-IIA и IIB-IIIA стадиями распространения paка молочной железы позволило обнаружить прогрессирующее снижение содержания в крови прогестерона, коррелирующее со стадией распространения опухолевого процесса. Уровень эстриола снижался в равной мере в обеих группах наблюдения пациентов (I-IIA и IIB-IIIA стадиями распространения неоплазии) по сравнению с показателями контроля. Указанные сдвиги гормонального баланса наблюдались в разных возрастных группах от 29 до 49 лет, достигая максимальных сдвигов в пре- и менопаузальный периоды. Содержание эстрадиола в крови оставалось в пределах нормы при I-IIA стадиях развития заболевания, резко возрастая при метастатической форме paка молочной железы. Мониторинг показателей содержания в крови прогестерона и эстрадиола может быть использован как один из способов оценки эффективности комплексной терапии заболевания и степени распространения неоплазии при paке молочной железы.
...
06 04 2026 15:59:22
Статья в формате PDF
123 KB...
05 04 2026 20:31:54
Статья в формате PDF
306 KB...
04 04 2026 6:28:18
Статья в формате PDF
213 KB...
03 04 2026 15:25:33
Статья в формате PDF
249 KB...
02 04 2026 23:54:53
Статья в формате PDF
210 KB...
31 03 2026 7:30:36
30 03 2026 8:25:32
29 03 2026 7:43:33
Статья в формате PDF
115 KB...
28 03 2026 4:19:21
Статья в формате PDF
273 KB...
27 03 2026 3:39:56
Одним из главных факторов, определяющих межлабораторную воспроизводимость газохроматографических индексов удерживания, является редко принимаемая во внимание их зависимость от соотношения хаpaктеризуемых и реперных компонентов. Показано, что данная зависимость в разной степени проявляется не только в распределительном, но и в адсорбционном варианте хроматографического разделения. Следовательно, ее необходимо учитывать для повышения воспроизводимости измерения хроматографических индексов в газо-адсорбционной хроматографии, в том числе с использованием капиллярных колонок.
...
26 03 2026 18:35:43
Статья в формате PDF
111 KB...
25 03 2026 5:42:52
Статья в формате PDF
122 KB...
23 03 2026 22:35:54
Статья в формате PDF
554 KB...
22 03 2026 14:24:39
В настоящее время одной из наиболее обсуждаемых является тема воздействия интеллигенции на общественно-экономическую жизнь. Интеллигенция, являясь наиболее образованной группой общества, является монополистом в области на духовного и интеллектуального производства. По мере ускорения научно-технического прогресса данная тенденция усиливается.
...
21 03 2026 19:56:20
Статья в формате PDF
278 KB...
20 03 2026 12:11:47
Статья в формате PDF
189 KB...
19 03 2026 14:11:48
Статья в формате PDF
262 KB...
18 03 2026 18:20:54
Статья в формате PDF
108 KB...
17 03 2026 13:57:36
Статья в формате PDF
245 KB...
16 03 2026 2:43:18
Статья в формате PDF
125 KB...
15 03 2026 9:18:20
Статья в формате PDF
279 KB...
14 03 2026 5:14:51
Статья в формате PDF
256 KB...
13 03 2026 10:36:25
Статья в формате PDF
103 KB...
11 03 2026 22:17:22
Статья в формате PDF
305 KB...
10 03 2026 2:21:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::