ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИЕРАРХИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ДЕКОМПОЗИЦИИ ЗАДАЧИ В МЕТОДАХ ВЕРБАЛЬНОГО АНАЛИЗА РЕШЕНИЙ
Актуальной является задача создания подхода, сочетающего в себе достоинства методов ВАР и сохраняющего реальную сложность задачи принятия решений.
С этой целью нами были проанализированы методы, позволяющие ЛПР принимать решения в неструктурированных предметных областях. Одним из них является метод анализа иерархий (Т. Саати, 1991). Важной хаpaктеристикой этого метода является иерархический подход к декомпозиции задачи на подзадачи. Нам представляется интересным использовать этот подход в методах ВАР, к которым относятся метод «Запрос», используемый для получения частичного упорядочения альтернатив, и метод «Оркласс», используемый для получения порядковой классификации. После проведения сравнительного функционального анализа для дальнейшей модификации нами был выбран метод «Запрос».
Для реализации иерархического подхода необходима структурная декомпозиция задачи принятия решения. Результатом этой декомпозиции является иерархия критериев, каждый из которых имеет вербальные оценки, упорядоченные по качеству в зависимости от способствования проявлению критерия верхнего уровня.
На следующем этапе проводится выявление предпочтений эксперта, которое выполняется для каждой подзадачи. Модель процесса выявления предпочтений состоит из следующих элементов:
- ,
где:
- - структурированное представление задачи принятия решения;
- - подсистема формирования вопросов эксперту;
- - средство измерения предпочтений эксперта;
- - ответ эксперта;
- - подсистема формализации ответов эксперта;
- - подсистема проверки согласованности (непротиворечивости) ответов эксперта;
- - подсистема поиска ответов, приведших к рассогласованию;
- - подсистема автоматического переопределения предпочтений эксперта;
- - допустимый уровень рассогласованности предпочтений эксперта.
Используемая порядковая шкала имеет следующие допустимые операции: - эквивалентно , -X неэквивалентно Y, - X превосходит Y, - Y превосходит X.
Процесс выявления предпочтений эксперта состоит из 2-х этапов:
- Этап построения ранжировки вербальных оценок критериев уровня относительно критериев уровня n, причем эти ранжировки различны для каждого из критериев верхнего уровня, что соответствует задаче упорядочения.
- Этап построения отображения вербальных оценок критериев уровня в вербальные оценки критериев уровня n, что соответствует задаче классификации. Оценки критериев нижнего уровня нуждаются в упорядочении по степени способствования проявлению критерия верхнего уровня.
Выявление предпочтений начинается с определения цели принятия решений. Затем определяются главные критерии, влияющие на достижение цели. Для этих двух уровней решаются задачи ранжировки методом «Запрос» и классификации методом «Оркласс».
Если данная декомпозиция достаточна для достижения цели принятия решений, то выявление предпочтений прекращается. Если же - нет, то для каждого критерия верхнего уровня производится дополнительная декомпозиция на подкритерии.
Важным является то, что и после выявления предпочтений имеется возможность продолжать декомпозицию задачи для более детального описания предметной области, что способствует более качественному принятию решений.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Ларичев О.И., Мошкович Е.М. Качественные методы принятия решений. - М.: Наука, 1996. - 206 с.
- Саати Т. Принятие решений: Метод анализа иерархий. М.: Радио и связь, 1993.
Статья в формате PDF
277 KB...
12 04 2026 16:28:17
Статья в формате PDF
112 KB...
11 04 2026 5:42:22
Статья в формате PDF
133 KB...
10 04 2026 5:24:57
Статья в формате PDF
244 KB...
09 04 2026 7:33:59
Статья в формате PDF
116 KB...
08 04 2026 14:21:14
Представлено описание клинического наблюдения больного 68 лет, с первично-множественным paком кожи, у которого диагностировано 288 опухолевых очагов, 67 из которых пролечено различними методами, такими как кототкодистанционная рентгенотерапия, хирургическое иссечение, криодеструкция.
...
07 04 2026 15:43:21
Статья в формате PDF
302 KB...
06 04 2026 1:47:45
Статья в формате PDF
109 KB...
05 04 2026 14:10:21
Статья в формате PDF
187 KB...
04 04 2026 6:34:30
Статья в формате PDF
141 KB...
03 04 2026 3:42:15
Статья в формате PDF
250 KB...
02 04 2026 7:36:18
Статья в формате PDF
243 KB...
31 03 2026 9:22:10
Методом рентген-компьютерной томографии изучены надпочечники 227 мужчин и 184 женщин - работников Астpaxaнского Газопереpaбатывающего завода (АГПЗ). Результаты томографии были разделены по 5 стажевым группам: I (1 - 3 года), II (4 - 7 лет), III (8 - 10 лет), IV (11 - 15 лет), V (более 15 лет). Установлено, что как форма, так и линейные размеры надпочечников человека проявляют изменчивость и пoлoвoй диморфизм в условиях воздействия серосодержащих поллютантов. Выявлено преимущественное уменьшение субъектов с L-формами надпочечников по мере увеличения рабочего стажа. Также с увеличением рабочего стажа имеется снижение линейных размеров, что говорит о низкой организации изучаемого органа по мере негативного воздействия серосодержащих поллютантов.
...
29 03 2026 10:11:59
Статья в формате PDF
154 KB...
28 03 2026 7:39:47
Статья в формате PDF
93 KB...
27 03 2026 23:13:56
Статья в формате PDF
105 KB...
26 03 2026 8:13:40
Статья в формате PDF
120 KB...
25 03 2026 17:21:54
Статья в формате PDF
101 KB...
23 03 2026 11:44:38
Статья в формате PDF
134 KB...
21 03 2026 1:52:59
Статья в формате PDF
102 KB...
20 03 2026 2:51:42
Статья в формате PDF
223 KB...
19 03 2026 18:42:47
Статья в формате PDF
117 KB...
18 03 2026 15:45:54
Статья в формате PDF
119 KB...
16 03 2026 10:29:41
Статья в формате PDF
102 KB...
15 03 2026 5:24:29
Конкуренция является неотъемлемой частью рыночной экономики. В условиях стихийного развития рынка в России здоровая конкуренция явление нечастое. Большинство региональных товарных рынков в стране хаpaктеризуются крайне высоким уровнем монополизма, унаследованным от прежней планово-административной экономики. Борьба с проявлениями монополизма и содействие здоровой рыночной конкуренции актуальная задача сегодняшнего дня, решение которой возможно научно-обоснованными методами экономико-математического моделирования.
...
14 03 2026 0:20:50
Статья в формате PDF
267 KB...
13 03 2026 19:46:58
Установлена высокая активизация в костном мозге крыс необработанным янтарем процессов пролиферации и дифференциации клеток зернистого ростка лейкоцитов, эритроидного ростка и лимфоидных клеток. Изучено влияние необработанного янтаря на морфофункциональные реакции в иммунокомпетентных структурных компонентах лимфоидных органов и выявлена активизация в них Т- и В-зависимых зон. В лимфатических узлах это выражалось виде расширения площадей лимфатических узелков без светлых и со светлыми центрами, мякотных тяжей и паpaкортикальной зоны на фоне уменьшения площади, занимаемой корковым плато; в селезенке в виде расширения площадей лимфатических узелков без светлых и со светлыми центрами и периваскулярных лимфоидных муфт; в тимусе в виде расширения площади коркового вещества органа, на фоне некоторого уменьшения площади мозгового вещества органа. Разные формы применения необработанного янтаря способствовали повышению в лимфоидных органах содержания Т- и В-лимфоцитов, Т-хелперов и снижению до уровня физиологических норм Т-супрессоров/киллеров.
...
11 03 2026 11:26:53
Статья в формате PDF
141 KB...
10 03 2026 0:42:47
Статья в формате PDF
132 KB...
08 03 2026 7:31:10
Статья в формате PDF
108 KB...
07 03 2026 23:58:18
Статья в формате PDF
204 KB...
05 03 2026 9:31:49
Образовательные организации и части (студенты, профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный персонал и др.) вполне можно представить как популяции. Цель статьи – показать возможности идентификации результатов деятельности вузов биотехническим законом. В каждый момент времени могут образовываться популяции (отличники, середняки и т.д.) или по кастам (преподаватели и др.) по успеваемости в жизни. Рассмотрены распределения результатов тестирования студентов по учебным дисциплинам по общеизвестной шкале 2, 3, 4 и 5.
...
04 03 2026 7:39:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
