Интенсивность липопероксидации при угнетении постоянного внутрисосудистого свертывания крови

В качестве воздействий, замедляющих внутрисосудистое свертывание крови, нами использованы введение гепарина или пелентана.
Чтобы определить условия проведения опыта установили эффективность гепарина по изменениям АВР, АЧТВ, содержанию ПДФ и РКМФ в разные сроки после введения возрастающих доз препарата. В результате мы остановились на дозе 6 мг/кг, которая вызывала достаточно заметные, но не чрезмерные, гипокоагулемические сдвиги, а также снижение интенсивности ПВСК. Затем устанавливали продолжительность эффекта: максимальный эффект выявлен через 0.5 ч после инъекции, затем изменения уменьшаются и не обнаруживаются через 5 ч. С этой дозой провели эксперименты, отбирая пробы крови через 0.5, 1.0, 3.0 и 4.0 ч. Оказалось, что введение гепарина сопровождается кратковременным снижением ЛПО - уменьшение продуктов переокисления, скорости окисления и удлинение периода индукции. К концу наблюдений ЛПО становится равным контролю. Параллельно ограничиваются уровень индикаторов ПВСК активность тромбоцитов и общая свертываемость; на 4-й ч и эти показатели нормализуются.
Чтобы выяснить, не связано ли снижение ЛПО с антиоксидантной активностью гепарина, проведен эксперимент с введением пелентана, обладающего свойствами антивитамина К [Д.М.Зубаиров, 2000]. Ранее мы [М.К.Умутбаева, 1984] нашли, что пелентан (50 мг/кг в сут) вызывает небольшое удлинение времени рекальцификации, через сут, сдвиг увеличивается в 4.5 - 5.5 раз. Эти сведения позволили выбрать дозу 50 мг/кг ежедневно с отбором проб на 4, 5 и 6 дни.
Обнаружилось, что пелентан снижает общую свертываемость и интенсивность ПВСК, ограничивает агрегацию тромбоцитов и реакцию высвобождения фф. Р3 и Р4. Эти изменения происходили на фоне прогрессивно снижающейся ЛПО.
Чтобы выяснить, связано ли торможение ЛПО под влиянием пелентана с замедлением ПВСК, подопытным крысам вводили вместе с пелентаном витамин К (50 мг/кг) как блокатор эффекта пелентана на гемостаз [М.К.Умутбаева, 1984].
Схема опыта: 1) контроль интактный; 2) подопытная группа (вводили 50 мг/кг пелентана и 150 мг/кг витамина К). Отбор проб производили как в предыдущем эксперименте.
Установлено, что каких-либо сдвигов со стороны ЛПО и гемостаза при одновременном введении пелентана и витамина К (в избытке) не происходит. Из этого следует, что изменения, обнаруженные в предыдущем эксперименте, обусловлены К-антивитаминным эффектом пелентана - снижением интенсивности ПВСК.
Можно заключить, что снижение интенсивности ПВСК сопровождается снижением интенсивности липопероксидации, следовательно связь ЛПОгемостаз является двухсторонней: активация или угнетение ЛПО ведет к таким же сдвигам ПВСК и наоборот.
Статья в формате PDF
118 KB...
02 07 2026 14:46:55
Статья в формате PDF
120 KB...
01 07 2026 3:40:49
30 06 2026 16:39:33
Статья в формате PDF
258 KB...
29 06 2026 13:35:55
28 06 2026 18:17:15
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
27 06 2026 2:19:32
Статья рассматривает механизм возникновения и пути передачи Shistosomiasis инфекции. С использованием хлопчатобумажной ткани, прошедшей специальную медицинскую обработку, в качестве основного материала для одежды проведены лабораторные исследования, в том числе и с живыми существами. Показано, что использование 5 %-ных растворов химических медицинских препаратов при отделке ткани позволяет достигнуть 100 %ного уровня защиты. Промышленно произведенная ткань обладает лучшими свойствами, чем лабораторные образцы, на 43 % и обеспечивает превосходные результаты защиты.
...
26 06 2026 16:20:32
При экспериментальном токсическом гепатите у крыс выявлено увеличение объема форменных элементов крови, ускорение свертывания крови и лимфы, увеличение их вязкости, ацидоз, уменьшение уровня гемоглобина в крови. Последнее связано с уменьшением средней концентрации гемоглобина в одном эритроците, несмотря на рост числа эритроцитов в крови. Этот факт, вероятно, связан с превращением в эритроцитах гемоглобина в метгемоглобин, который не участвует в газообмене. Таким образом, при токсическом гепатите ухудшаются реологические свойства крови и лимфы, их текучесть по сосудам на фоне выраженной анемии и снижении трaнcпортной функции лимфатической системы.
...
23 06 2026 13:27:58
Статья в формате PDF
245 KB...
22 06 2026 17:43:57
В статье приведены сведения о золотоносности щелочных и ультpaбазит-базитовых щелочных комплексов. Впервые обращено внимание на золотоносность карбонатитовых комплексов. Приведены данные о золотоносности шошонитовых и щелочных лампрофировых комплексов. Основными геолого-промышленными типами оруденения указанных комплексов являются жильные, жильно-штокверковые, порфировые мезотермальные, скарновые, а также эпитермальные золото-серебряно-теллуридные месторождения. Золото выявлено в комплексных месторождениях кобальт-медно-никелевых (типа Блэкбёд), ортомагматических платиноидных в «аляскинском» типе ультpaбазитов, в железо-оксидном медно-золоторудном классе месторождений типа Олимпик Дам и других.
...
21 06 2026 12:12:22
Статья в формате PDF
269 KB...
20 06 2026 4:46:30
Статья в формате PDF
112 KB...
19 06 2026 19:26:22
Статья в формате PDF
127 KB...
18 06 2026 17:30:29
Статья в формате PDF
105 KB...
17 06 2026 7:17:51
Статья в формате PDF
217 KB...
16 06 2026 17:23:16
Статья в формате PDF
351 KB...
15 06 2026 15:10:47
Статья в формате PDF
338 KB...
14 06 2026 13:54:49
Статья в формате PDF
206 KB...
13 06 2026 22:33:41
Представлены результаты собственных исследований, которые проводились методом добровольного сплошного анкетирования в 9 областных и районных центрах Российской федерации. В качестве исследуемых явлений были оценены: наличие синдрома дефицита внимания с гипеpaктивностью (СДВГ) и социальные факторы, участвующие в механизмах СДВГ. Установлена значимость последних в формировании и инициации данного заболевания, изучена их структура, также оценен вклад социально-психологического окружения.
...
12 06 2026 7:21:36
Статья в формате PDF
114 KB...
11 06 2026 7:24:53
Статья в формате PDF
262 KB...
10 06 2026 6:15:27
Статья в формате PDF
108 KB...
09 06 2026 10:37:51
Статья в формате PDF
118 KB...
08 06 2026 21:36:19
Статья в формате PDF
114 KB...
07 06 2026 2:16:38
Статья в формате PDF
124 KB...
06 06 2026 15:24:52
Статья в формате PDF
196 KB...
05 06 2026 6:10:12
Статья в формате PDF
120 KB...
04 06 2026 16:40:31
Статья в формате PDF
266 KB...
03 06 2026 1:35:58
Статья в формате PDF
112 KB...
02 06 2026 9:25:51
Статья в формате PDF
109 KB...
01 06 2026 20:13:40
Статья в формате PDF
103 KB...
31 05 2026 9:30:29
Статья в формате PDF
125 KB...
30 05 2026 1:23:46
Статья в формате PDF
113 KB...
29 05 2026 2:54:59
Статья в формате PDF
119 KB...
27 05 2026 13:33:39
Статья в формате PDF
100 KB...
26 05 2026 13:20:19
Статья в формате PDF
105 KB...
25 05 2026 19:34:23
Статья в формате PDF
313 KB...
24 05 2026 21:11:31
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::