Как учить школьников задачам на построение?
Конструктивные геометрические задачи составляют одну из содержательных линий школьного курса геометрии, они отличаются широкими возможностями выбора методов решения и разнообразными приложениями в пpaктической деятельности, а также имеют богатые межпредметные связи с курсами черчения, алгебры и физики.
Рассматривая геометрические задачи на построение, традиционно, отечественная методика предлагает проводить ход их решения в четыре этапа:
1) анализ;
2) построение;
3) доказательство;
4) исследование.
Уже одно это говорит о том, что конструктивные геометрические задачи аккумулируют в себе обучение поисковой деятельности, конструктивной деятельности, приемам логического мышления, формируют исследовательские навыки учащихся.
Анализ состояния проблемы показал, что задачам на построение уделялось серьезное внимание до 60-х гг. XX столетия. В современной школе их постановка не является удовлетворительной. Поэтому цель проводимого нами исследования состоит в совершенствовании и дальнейшем развитии методики обучения школьников решению задач на построение.
Мы считаем, что целенаправленное и целесообразное усиление конструктивной линии в современном курсе геометрии основной школы с использованием современных образовательных средств позволит повысить теоретический и пpaктический уровень обучения геометрии. Для совершенствования постановки конструктивных задач мы предлагаем использовать интеpaктивную доску, программное обеспечение которой - Smart Notebook содержит интеpaктивные инструменты - циркуль и линейку, использование которых имеет ряд преимуществ по сравнению с реальными инструментами. Кроме того, возможности интеpaктивной доски позволяют создавать анимированные учебные видеоролики, реализующие алгоритмы выполнения геометрических построений. Создавать такие учебные ресурсы может любой пользователь в режиме реального времени.
Статья в формате PDF
194 KB...
20 01 2026 9:53:28
Рассматриваются психические, социальные и личностные компоненты здоровья. Анализируются различия между медицинской (психиатрической) и психологической моделью психического здоровья. Показано, что концепция «позитивного психического здоровья» подходит для оценки личностного здоровья. Важнейшие критерии личностного здоровья – способность выполнять социальные роли и зрелось личности. Исследование психического здоровья личности осуществляется с помощью психологических методик.
...
19 01 2026 12:44:46
Статья в формате PDF
243 KB...
18 01 2026 11:12:57
Статья в формате PDF
157 KB...
17 01 2026 8:42:37
Статья в формате PDF
119 KB...
15 01 2026 3:45:33
Статья в формате PDF
163 KB...
14 01 2026 20:19:52
Статья в формате PDF
154 KB...
13 01 2026 22:39:22
Статья в формате PDF
131 KB...
12 01 2026 9:57:27
Статья в формате PDF
167 KB...
10 01 2026 10:37:27
Статья в формате PDF
101 KB...
09 01 2026 17:29:15
Статья в формате PDF
264 KB...
08 01 2026 23:23:17
Статья в формате PDF
211 KB...
07 01 2026 12:41:40
Статья в формате PDF
118 KB...
06 01 2026 1:41:19
Статья в формате PDF
390 KB...
05 01 2026 15:19:59
Статья в формате PDF
114 KB...
03 01 2026 2:47:40
Статья в формате PDF
108 KB...
02 01 2026 12:58:16
Статья в формате PDF
100 KB...
01 01 2026 17:48:20
Статья в формате PDF
181 KB...
30 12 2025 19:10:43
Статья в формате PDF
158 KB...
29 12 2025 14:39:25
Статья в формате PDF
243 KB...
28 12 2025 13:35:12
Нами впервые синтезированные арилиденпроизводные пиридазин-3-онов и 3Н-пиррол-2-онов исследованы на ростостимулирующую активность. Установлено, что 6-R-4-арилиден-пиридазин-3-оны, имеющие два атома азота в кольце, и N-арил-4-бром-3-арилиден-3Н-пиррол-2-оны обладают умеренной ростостимулирующей активностью. Можно утверждать, что выявленны синтетические ростостимулирующие соединения, которые проявляют свойства близкородственных натуральным гормонам веществ.
...
27 12 2025 8:39:17
Статья в формате PDF
120 KB...
25 12 2025 3:20:31
Статья в формате PDF
342 KB...
24 12 2025 20:34:42
В статье представляется методика, владение которой позволит менеджерам управлять устойчивостью предприятия в кризисные периоды развития.
...
23 12 2025 5:29:15
Статья в формате PDF
251 KB...
22 12 2025 20:36:12
Статья в формате PDF
126 KB...
21 12 2025 18:32:15
Статья в формате PDF
104 KB...
20 12 2025 0:23:21
Статья в формате PDF
182 KB...
19 12 2025 12:27:31
Статья в формате PDF
110 KB...
18 12 2025 1:17:10
Статья в формате PDF
100 KB...
17 12 2025 2:57:51
Статья в формате PDF
144 KB...
15 12 2025 10:24:18
Статья в формате PDF
302 KB...
14 12 2025 5:14:44
Статья в формате PDF
86 KB...
13 12 2025 20:22:42
Лимфатическая система с момента закладки является частью единой сердечно-сосудистой системы и образуется в эмбриогенезе путем выключения части первичных вен и их притоков с эндотелиальными стенками из кровотока. Неравномерный рост первичного лимфатического русла с эндотелиальными стенками, в т.ч. путем его частичной магистрализации и редукции, лежит в основе морфогенеза вариабельной дефинитивной лимфатической системы у плодов в прямой связи с закладкой лимфатических узлов.
...
12 12 2025 16:27:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
