КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ГЕМОСТАЗА И СОСТОЯНИЯ МИОКАРДА ЛЕВОГО ЖЕЛУДОЧКА В СИСТОЛУ И В ДИАСТОЛУ У БОЛЬНЫХ ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНЬЮ И СТЕНОКАРДИЕЙ НАПРЯЖЕНИЯ I ФУНКЦИОНАЛЬНОГО КЛАССА

Таким образом, у больных, страдающих гипертонической болезнью II стадии в сочетании с ИБС, стенокардией напряжения ФК I были выявлены процессы мощного синтеза тромбоксанов, которые, разрушаясь в течение 30 сек, образуют огромный поток гидроперекисей липидов. Последние не только разрушают эндотелиоциты, способствуя проникновению атерогенных факторов в артериальное русло. Гидроперекиси липидов способствуют увеличению синтеза цГМФ, РНК и ДНК, что в последствии инициирует гипертрофию гладкомышечных клеток сердца (Воробьев В.Б., 2005). Это было подтверждено обнаруженными нами достоверными показателями эхокардиографического исследования, свидетельствующими о гипертрофии миокарда левого желудочка.
Статья в формате PDF
111 KB...
03 05 2026 4:53:22
Статья в формате PDF
144 KB...
01 05 2026 15:24:47
Статья в формате PDF
136 KB...
30 04 2026 2:41:31
Статья в формате PDF
122 KB...
29 04 2026 23:15:35
Статья в формате PDF
155 KB...
28 04 2026 3:33:48
27 04 2026 8:31:37
Статья в формате PDF
235 KB...
26 04 2026 22:52:47
Статья в формате PDF
136 KB...
25 04 2026 8:45:45
Статья в формате PDF
128 KB...
24 04 2026 21:22:54
Статья в формате PDF
105 KB...
20 04 2026 17:45:25
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
19 04 2026 1:35:32
Статья в формате PDF
115 KB...
18 04 2026 8:52:32
Статья в формате PDF
107 KB...
17 04 2026 10:37:59
Статья в формате PDF
161 KB...
16 04 2026 18:53:15
Статья в формате PDF
245 KB...
15 04 2026 7:44:52
Статья в формате PDF
125 KB...
14 04 2026 23:28:20
Статья в формате PDF
137 KB...
13 04 2026 19:13:34
Статья в формате PDF
103 KB...
12 04 2026 4:41:44
Статья в формате PDF
108 KB...
11 04 2026 7:16:29
В статье описывается математическая модель, связывающая уровень психической реакции с личностными хаpaктеристиками человека и с силой информационного воздействия на него. Исследуются условия устойчивости модели методами теории автоматического управления.
...
10 04 2026 3:38:52
Статья в формате PDF
527 KB...
09 04 2026 11:36:16
Статья в формате PDF
104 KB...
08 04 2026 2:22:38
Статья в формате PDF
101 KB...
07 04 2026 7:38:30
Статья в формате PDF
118 KB...
06 04 2026 15:33:29
Получены уравнения конвекции и конвективной диффузии двухкомпонентных смесей в магнитном поле. Исследованы различные частные случаи. Решена задача о конвективном движении смеси вблизи вертикальной пластины, на поверхности которой происходит гетерогенная химическая реакция. Библиогр. 4 назв.
...
05 04 2026 5:27:28
Статья в формате PDF
118 KB...
04 04 2026 8:41:35
Статья в формате PDF
127 KB...
02 04 2026 7:35:25
Статья в формате PDF
109 KB...
01 04 2026 18:24:55
Статья в формате PDF
121 KB...
31 03 2026 10:23:49
Статья в формате PDF
310 KB...
29 03 2026 22:48:59
Статья в формате PDF 300 KB...
27 03 2026 16:32:37
26 03 2026 23:22:53
Приведены результаты опыта искусственного разведения лиственницы, проведенного впервые в Центральной Якутии с целью ускорения лесообразовательного процесса в зеленой зоне с. Матта Мегино-Кангаласского района. Выявлен высокий процент приживаемости саженцев (98,3-83,5 %). Установлено, что в первые годы после посадки идет адаптация саженцев к новым условиям среды, начиная с 3-4 года после посадки дают хороший прирост в высоту.
...
25 03 2026 0:16:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::