МОДУЛЬНО-ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС КУРСА «ЭКОЛОГИЯ» КАК ИСТОЧНИК ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ СПО
Экологические проблемы, возникновение которых обусловлено, прежде всего, социально-экономическими факторами, могут быть решены только образованным населением. В системе современного образования экологическая составляющая должна стать основополагающей, поскольку именно она призвана формировать экоцентрическое мировоззрение человека.
Необходимость разработки учебно-методических материалов для многоуровневой подготовки в области экологии, отвечающей международным стандартам и имеющей междисциплинарный хаpaктер, обусловлена возрастающей значимостью образовательных систем в контексте модернизации российского общества. Экология, как наука связанная и с естественно-научными, и с инженерными дисциплинами, является междисциплинарной наукой, базирующейся на знании физики, химии и биологии, математики информатики, экономики и др. Поэтому, наиболее инновационным методом изложения материала, как показывает опыт работы, является системно-модульный подход к структуризации учебной дисциплины.
Модуль - это целостное единство содержания и способов изучения предмета с учетом его междисциплинарности, которые реализуются через комплекс технологий, интегрированных в самостоятельный блок, усвоение которого осуществляется в соответствии с поставленной целью.
Современные подростки, воспитанные на компьютерных играх и других элементах экранной культуры, более адаптированы к компьютеризированной форме обучения как на занятиях в компьютерном зале, так и самостоятельно при подготовке к занятиям.
Модульно-цифровый электронно-образовательный ресурс (МЦОР) для системы среднего специального образования по курсу «Экология» состоит из:
- Информационно-содержательной части, которая для более полной систематизации и улучшения усвоения материала, включает в себя структурированные модули.
- Элективно-релаксационного блока, состоящего из творческих работ студентов, выполненных самостоятельно и результатов научно-исследовательской работы студентов, обучавшихся на факультете СПО ранее.
- Терминологического глоссария
- Разноуровневой системы закрепления модуля
Разноуровневая система закрепления знаний осуществляется несколькими путями: в классическом виде; введением в процесс обучения профессиональных деловых игр; использованием инновационных методов обучения, например: синквейнов, web-квестов; метода проектов, слайд-шоу и других, которые не охватывают весь курс дисциплины в полном объеме, а являются дополнением к основным методам обучения. Также процесс закрепления информации может осуществляться за счет прохождения многоуровневых тестовых заданий в режиме обучения, с корректирующими воздействиями, без и с ограничениями времени.
Работа над проектом и веб-квестом проходит в несколько этапов, причем может выполняться как индивидуально, так и группами в течение двух-трех месяцев и более. Широкий спектр программного обеспечения (PowerPoint, Flash и др.) позволяет оптимально активизировать восприятие материала, и обеспечивает возможность наглядности даже при изучении тем, рассматривающих прострaнcтвенные и временные масштабы, исключающие наглядное моделирование прежними средствами.
Результаты выполнения современных инновационных форм обучения, могут быть представлены в виде устного выступления, компьютерной презентации, слайд-шоу с обязательной защитой представленного материалы. Разработанные студентами проекты, выполненные в виде презентации и слайд-шоу, могут в дальнейшем пополнить банк презентационных средств, иллюстрирующих содержание определенной части модуля цифрового образовательного ресурса. Поэтому, разработка такого банка данных становится эффективной формой самостоятельной работы студентов, которая является ведущим направлением современной технологии обучения. Она - основной путь выработки навыков самообразования, формирования высокого творческого потенциала будущих специалистов.
Самые удачные и интересные по содержанию творческие студенческие работы могут быть в дальнейшем представлены на научно-пpaктических конференциях различного уровня, конкурсах и в дальнейшем быть использованы как основа для публикаций в научных журналах.
(МЦОР) преподавателем может быть использован и в полном объеме или частично, его элективный блок может постоянно пополняться новыми работами студентов, корректироваться, видоизменять, усовершенствоваться.
Эффективность обучения проявляется в заинтересованном отношении студентов к активной инновационной форме обучения. Этот психологический фактор активизирует обучаемых, что способствует более интенсивному усвоению и запоминанию необходимой учебной информации, связанной с профессиональной подготовкой специалистов. Результаты творческой активности, студентов факультета среднего специального образования Академии ИМСИТ (Краснодар) при изучении курса «Экологии» (таблица 1).
Таблица 1
Результаты творческой активности студентов СПО при изучении курса «Экологии»
|
Наименование позиции |
Количество человек |
|||
|
2007-2008 |
2008-2009 уч. год |
2009-2010 |
Сентябрь, октябрь 2010 г. |
|
|
Участие в студенческих межвузовских конференциях |
3 |
5 |
5 |
|
|
Участие в Международных конференциях |
1 |
5 |
3 |
|
|
Количество публикаций в журналах |
1 |
2 |
||
|
Участие во Всероссийских Олимпиадах и конкурсах |
2 |
2 |
2 |
|
|
Победы на Всероссийских конкурсах |
2 |
|||
|
ИТОГО: |
3 |
9 |
14 |
7 |
Использование элементов модульно-цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе, не только повышает мотивацию студентов к более глубокому изучению дисциплины, но и способствует формированию представлений о сущности научно-исследовательской работы и развивает навыки публичных выступлений, способствуют развитию креативной деятельности студентов при дальнейшем обучении в высшей школе, совершенствуя при этом информационную компетенцию и культуру.
Статья в формате PDF
119 KB...
12 04 2026 6:42:54
Основным направлением совершенствования межбюджетных отношений является достижение сбалансированности бюджетов различных уровней, что, в свою очередь, позволит регионам активно используя потенциал всех форм собственности, иметь самостоятельную базу финансовых ресурсов как основу саморазвития и самообеспечения воспроизводственного процесса.
...
11 04 2026 23:55:16
Статья в формате PDF
124 KB...
09 04 2026 7:20:25
Статья в формате PDF
226 KB...
08 04 2026 18:54:24
Предложена нестационарная математическая модель рассеяния примеси в трехслойной атмосфере (приземный, пограничный слои, слой свободной атмосферы). Приведены результаты исследования этой модели аналитическими методами в случае рассеяния легкой, сохраняющейся примеси при постоянной скорости ветра.
...
07 04 2026 6:44:36
Статья в формате PDF 121 KB...
06 04 2026 2:25:11
Статья в формате PDF
387 KB...
05 04 2026 10:13:51
Статья в формате PDF
107 KB...
04 04 2026 15:34:23
Статья в формате PDF
296 KB...
03 04 2026 21:52:25
Приведенные материалы исследования позволяют заключить следующее. Изменения в диссимиляции глюкозы происходят еще до утраты клетками способности образовывать колонии на питательных средах. Уменьшение количества и замедление выхода радиоактивного углекислого газа в НФ холерных вибрионов, вероятно, связано с перестройкой метаболизма, проявляющемся в сдвиге его в сторону гликолиза и разрывом цепей цикла Кребса, хаpaктерным для хемолитоавтотрофов. Пребывание в условиях микрокосмов при низкой температуре индуцирует функционирования цикла Кальвина, что вероятно, обеспечивает клетку необходимыми пластическими материалами и способствует выживанию при отсутствии органических питательных веществ.
...
02 04 2026 4:10:54
Статья в формате PDF
164 KB...
01 04 2026 23:20:43
Статья в формате PDF
141 KB...
31 03 2026 15:27:39
Статья в формате PDF
172 KB...
30 03 2026 10:23:56
В работе рассматривается русский религиозный раскол, отраженный в творчестве Владимира Личутина, исследуются причины, истоки и последствия этой трагедии, разьявшей общество на две непримиримые стороны в XVII веке, который, по мнению автора, продолжается и поныне. Показано развитие национального самосознания нации, на которое влияют этнические приоритеты. Они обусловлены коллективной идентичностью на базе общности «крови и почвы», его едином историческом прошлом, территории, религиозными воззрениями этнос. Повествователь является посредником между изображенным и читателем, нередко выступая в роли свидетеля и истолкователя показанных лиц и событий.
Ключевые слова: раскол, православие, Никон, царь Алексей Михайлович, Беловодье
...
28 03 2026 21:53:46
Статья в формате PDF
306 KB...
27 03 2026 2:24:30
Статья в формате PDF
122 KB...
26 03 2026 21:51:33
Статья в формате PDF
158 KB...
25 03 2026 13:35:33
Статья в формате PDF
124 KB...
24 03 2026 11:18:37
Статья в формате PDF
121 KB...
23 03 2026 20:30:12
Статья в формате PDF
125 KB...
22 03 2026 5:45:49
Статья в формате PDF
273 KB...
21 03 2026 12:48:17
Среди образовательных технологий заметно выделяются научные олимпиады школьников. Участники олимпиад организуют свою мыслительную деятельность на познание явлений природы, овладение умением пользоваться ими, что формирует в сознании естественнонаучную картину мира, закладывая основы целостной личности.
...
20 03 2026 3:14:17
Статья в формате PDF
292 KB...
19 03 2026 18:13:23
Статья в формате PDF
284 KB...
18 03 2026 10:46:24
Статья в формате PDF
308 KB...
17 03 2026 18:17:19
Статья в формате PDF
138 KB...
16 03 2026 20:43:26
Новым методом в диагностике болезней и оценке физиолого-биохимического статуса организма животных является определение динамического поверхностного натяжения (ПН) сыворотки крови. У лошадей разного пола, возраста и породы ПН имеет ряд особенностей. Установлено, что у жеребцов разных пород наблюдаются отличия в изменениях ПН сыворотки крови с возрастом, наиболее выраженные в возрасте 7–8 лет. Наиболее специфичным показателем породы и возраста является угол наклона начального и конечного участка тензиограммы, что может быть использовано в пpaктике в качестве экспресс-контроля возраста и породы лошадей по пробам крови. При проведения измерений были получены высокие значения ПН при малых временах существования поверхности для некоторых групп животных, что может быть связано с особым соотношением компонентов (белки, липиды, соли и др.) в сыворотке крови.
...
15 03 2026 9:29:39
Статья в формате PDF
103 KB...
14 03 2026 22:39:21
Статья в формате PDF
135 KB...
13 03 2026 10:34:53
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
12 03 2026 14:41:10
Статья в формате PDF
263 KB...
10 03 2026 17:28:21
Статья в формате PDF
80 KB...
09 03 2026 13:59:47
Статья в формате PDF
134 KB...
08 03 2026 22:49:42
Статья в формате PDF 325 KB...
07 03 2026 1:34:37
Статья в формате PDF
142 KB...
06 03 2026 3:59:35
Статья в формате PDF
119 KB...
05 03 2026 4:34:36
Статья в формате PDF
126 KB...
04 03 2026 8:22:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
