ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ С СИНДРОМОМ ВЕГЕТАТИВНОЙ ДИСФУНКЦИИ

При попадании в ситуацию хронического заболевания подросток пытается использовать свой личностный ресурс (самооценку, локус контроля), поскольку происходит изменение психологических особенностей и снижение адаптивных возможностей организма в социуме.
Целью настоящего исследования явилось изучение специфики эмоционально-волевой сферы подростков с диагнозом синдром вегетативной дисфункции.
Исследуемые показатели обpaбатывались с помощью"Теста смысложизненных ориентаций" ((СЖО) Леоньтев Д.А), шкалы "Управляемость жизни".
В исследовании приняли участие 100 подростков в возрасте 12-15 лет, из них 50- с диагнозом "синдром вегетативной дисфункции", 50 подростков, в медицинских картах которых, согласно медико-профилактическим осмотрам, не отмечено сведений о наличии хронических заболеваний.
По результатам общей статистики данные показатели локуса контроля в группе подростков с "синдромом вегетативной дисфункции" можно распределить следующим образом: показатели 14% испытуемых (7 человек) соответствует интернальному локусу контроля (31-42 балла), 60% (30 человек)-гармоничному уровню локуса контроля (19-30 баллов), показатели 26% испытуемых (13 человек) соответствуют экстернальному локусу контроля (7-18 баллов). Данные по показателям локуса контроля в группе подростков без диагноза "синдром вегетативной дисфункции" распределяются: показатели 44% испытуемых (22 человека) соответствует интернальному локусу контроля (31-42 балла), 52 % (26 человек)- гармоничному уровню локуса контроля (19-30 баллов), показатели 4% испытуемых (2 человека) соответствуют эктернальному локусу контроля. Значимые различия показателей локуса контроля в экспериментальной и контрольных группах свидетельствуют о наличии специфического влияния ситуации соматоформного расстройства на эмоционально-волевую сферу личности подростка и ведет к снижению контроля над различными жизненными обстоятельствами.
В результате проведенных исследований установлено, что наличие синдрома вегетативной дисфункции в подростковом возрасте ведет к определенной перестройке функциональных систем организма, что сопровождается повышением эмоционального напряжения и снижением контроля над жизненными обстоятельствами. Следовательно, знание особенностей эмоционально-личностной сферы подростков с синдромом вегетативной дисфункции поможет оптимизировать в дальнейшем отношения со сверстниками и повысить уровень адаптации в социуме.
Статья в формате PDF
286 KB...
23 03 2026 5:25:54
Статья в формате PDF
244 KB...
22 03 2026 9:12:13
Статья в формате PDF
133 KB...
21 03 2026 0:31:10
Статья в формате PDF
120 KB...
20 03 2026 1:50:33
Статья в формате PDF
112 KB...
19 03 2026 22:54:58
Статья в формате PDF
269 KB...
18 03 2026 21:42:22
Статья в формате PDF
123 KB...
17 03 2026 11:10:41
Статья в формате PDF
266 KB...
16 03 2026 21:52:38
Статья в формате PDF
255 KB...
15 03 2026 17:45:12
Статья в формате PDF
240 KB...
14 03 2026 3:39:47
Статья в формате PDF
118 KB...
13 03 2026 7:24:45
Статья в формате PDF
119 KB...
12 03 2026 21:47:42
Статья в формате PDF
559 KB...
11 03 2026 10:24:17
Статья в формате PDF
407 KB...
10 03 2026 5:41:54
Статья в формате PDF
300 KB...
09 03 2026 14:58:47
Статья в формате PDF
130 KB...
08 03 2026 13:35:54
Статья в формате PDF
131 KB...
06 03 2026 10:41:47
Статья в формате PDF
112 KB...
05 03 2026 9:25:56
Статья в формате PDF
300 KB...
04 03 2026 7:49:46
Статья в формате PDF
133 KB...
03 03 2026 4:35:45
Статья в формате PDF
134 KB...
02 03 2026 8:15:22
01 03 2026 3:40:57
Статья в формате PDF
119 KB...
28 02 2026 1:22:44
Статья в формате PDF
173 KB...
27 02 2026 23:33:34
26 02 2026 3:33:22
Статья в формате PDF
115 KB...
25 02 2026 8:26:56
Статья в формате PDF
114 KB...
24 02 2026 23:51:21
Статья в формате PDF
120 KB...
23 02 2026 8:20:22
Статья в формате PDF
251 KB...
21 02 2026 11:19:15
Статья в формате PDF
110 KB...
20 02 2026 1:26:57
Статья в формате PDF
106 KB...
19 02 2026 17:55:50
Статья в формате PDF
320 KB...
17 02 2026 20:17:46
Статья в формате PDF
273 KB...
16 02 2026 22:33:16
Статья в формате PDF
104 KB...
15 02 2026 10:16:31
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::