ЮРИДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Непрерывно возрастающая роль современных информационных технологий в автоматизации делопроизводства и документооборота в системах министерства юстиции , прокуратуры , министерства внутренних дел ( вплоть до линейного отделения милиции ) приводят к качественно новому виду гражданского общества России , когда её рядовые граждане получают возможность оперативного доступа к информации о действиях законодательной и исполнительной власти вплоть до правительственного уровня. Это находит отражение в положениях Конституции ( закон "О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации " от 13.10.95 , указ президента "Об основах государственной политики в сфере информации" от 20.01.94 и т.д.). Возможности видеоконференций позволяют проводить заседания суда , когда отсутствует одна из сторон ( истец или ответчик ) , отсутствуют обе стороны ( статья 119 Арбитражного процессуального кодекса позволяет проводить подобные действия ). В первом случае присутствущая сторона , обычно , получает явное преимущество. Если нет обеих сторон и решение принимает один судья , то велика вероятность абсурдного решения. Исходя из условия состязательности процесса судебного разбирательства , изучаются условия , при которых обе стороны могут активно влиять на процесс судебного решения : знакомиться с материалами дела , делать выписки из них , снимать копии , заявлять отводы , представлять доказательства, участвовать в их исследовании , задавать вопросы , заявлять ходатайства и т.д.
Рассмотрен процесс выделения бутадиен-стирольного каучука из латекса СКС-30 АРК с использованием в качестве наполнителя льняного и вискозного волокна. Установлено влияние содержания льняного и вискозного волокна различной длины, при различных расходах коагулирующего агента, на полноту выделения каучука из латекса. Определено оптимальное содержание волокна и его длина.
...
24 03 2026 2:23:46
В статье описаны связи между общественными науками и математикой. Приведены рекомендации о преподавании математики для студентов-гуманитариев. Библиогр. 4 назв.
...
23 03 2026 15:11:38
Статья в формате PDF
301 KB...
21 03 2026 19:41:13
Статья в формате PDF
96 KB...
20 03 2026 8:52:23
Статья в формате PDF
92 KB...
19 03 2026 19:32:46
Статья в формате PDF 111 KB...
18 03 2026 10:36:10
Статья в формате PDF
114 KB...
17 03 2026 0:36:34
Статья в формате PDF
123 KB...
16 03 2026 23:27:41
Статья в формате PDF
120 KB...
15 03 2026 11:35:18
Статья в формате PDF
89 KB...
13 03 2026 16:31:46
Статья в формате PDF
347 KB...
12 03 2026 3:15:54
Статья в формате PDF
90 KB...
11 03 2026 17:14:34
Статья в формате PDF
105 KB...
10 03 2026 11:58:29
Статья в формате PDF
386 KB...
09 03 2026 10:12:50
Статья в формате PDF
124 KB...
08 03 2026 10:14:20
Статья в формате PDF
91 KB...
07 03 2026 21:45:25
Статья в формате PDF
98 KB...
05 03 2026 23:13:39
Статья в формате PDF
112 KB...
03 03 2026 11:55:40
Статья в формате PDF
115 KB...
02 03 2026 12:13:12
Статья в формате PDF
111 KB...
01 03 2026 8:11:37
Статья в формате PDF
132 KB...
28 02 2026 0:33:27
Статья в формате PDF
135 KB...
27 02 2026 18:37:25
Статья в формате PDF
91 KB...
26 02 2026 7:27:29
Статья в формате PDF
338 KB...
24 02 2026 19:45:54
Уникальные возможности линейных рекуррентных уравнений первого порядка А(n+1) = aA(n) + b позволяют хаpaктеризовать закономерности изменения различных свойств органических соединений (А) не только в пределах локальных групп гомологов, но и одновременно всех рядов с одинаковыми гомологическими разностями. Более того, рекуррентные соотношения применимы к функциям не только целочисленных (число атомов углерода в молекуле), но и равноотстоящих значений аргументов A(x+Δx) = aA(x) + b, (Δx = const). Этот способ аппроксимации проиллюстрирован на примерах температурных зависимостей растворимости различных веществ в воде и даже времен релаксации в высокочастотных полях.
...
23 02 2026 7:42:34
Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах.
...
22 02 2026 17:36:54
Статья в формате PDF
102 KB...
21 02 2026 14:39:41
Статья в формате PDF
169 KB...
20 02 2026 21:37:56
Статья в формате PDF
105 KB...
19 02 2026 8:49:23
Статья в формате PDF
134 KB...
18 02 2026 7:47:55
Выбрать оптимальный метод введения больных в период реабилитации после черепно-мозговой травмы. Материалы и методы: За 2011 год в Новокуйбышевской центральной городской больницы пролечено 960 пострадавших с черепно-мозговой травмой, из них 780 пострадавших с сотрясением головного мозга. Все пациенты с сотрясением головного мозга, первых семь дней находились на стационарном лечении в условиях травматологического отделения. Под наблюдением врачей нейрохирурга, травматолога, невролога и окулиста, проводилась дегидратационная и симптоматическая терапия. После первой недели стационарного лечения данных пациентов разделили на три равных группы по 260 человек и в дальнейшем их вели по- разному. Результаты: Удовлетворительные результаты лечения получены в первой группе у 252 пациентов (97%), у второй группы 243 пациентов(93%), а в третьей 156 пациентов (60%). Один день дневного стационара в травматологическом отделение в Новокуйбышевской центральной городской больницы НЦГБ стоит 360 рублей, а один день дневного стационара, стоит 190 рублей. Таким образом стоимость лечения пациентов первой группы = (7 + 7)·360 = 5040 рублей, стоимость лечения пациентов второй группы = 7·360 + 7·190 = 2520 + 1330 = 3850 рублей, стоимость лечения пациентов третьей группы = 7·360 = 2520 рублей. Из данных расчетов видно, что пациенты третьей группы, требует меньше расходов, но к сожалению, у них намного хуже результаты лечения. Результаты лечения пациентов первой и второй группы пpaктически одинаковы, а стоимость пациентов второй группы намного меньше.
...
17 02 2026 19:35:50
Статья в формате PDF
144 KB...
16 02 2026 9:50:53
Статья в формате PDF
172 KB...
15 02 2026 7:13:57
Статья в формате PDF
163 KB...
13 02 2026 17:24:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
