ВЛИЯНИЕ ПРОПРАНОЛОЛА ГИДРОХЛОРИДА ПРИ ОСТРОМ СТРЕССЕ НА ФАГОЦИТАРНУЮ АКТИВНОСТЬ ЛЕЙКОЦИТОВ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

ВЛИЯНИЕ ПРОПРАНОЛОЛА ГИДРОХЛОРИДА ПРИ ОСТРОМ СТРЕССЕ НА ФАГОЦИТАРНУЮ АКТИВНОСТЬ ЛЕЙКОЦИТОВ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ

ВЛИЯНИЕ ПРОПРАНОЛОЛА ГИДРОХЛОРИДА ПРИ ОСТРОМ СТРЕССЕ НА ФАГОЦИТАРНУЮ АКТИВНОСТЬ ЛЕЙКОЦИТОВ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ

Шилова Ю.А. Статья в формате PDF 264 KB

Стресс - комплекс общих универсальных неспецифических реакций на агенты, угрожающие жизни и благополучию целостного организма, реализуемый при обязательном участии нейроэндокринной системы. Основная биологическая роль стресса состоит в усилении адаптивных возможностей организма за счет мобилизации энергетических ресурсов для активного преодоления нeблагоприятных воздействий (Selye H., 1936; McEwen B.S. et al., 1997; Smith E.M., 2008). Функциональные последствия реализации взаимодействия эффектов глюкокортикоидов и катехоламинов на уровне иммунной системы изучены недостаточно.

Целью работы явилось изучение изменения фагоцитарной активности лейкоцитов периферической крови при стрессе на фоне блокады β-адренорецепторов у крыс. Эксперимент проведен на 20 крысах-самцах популяции Wistar средней массой 220 г. Периферическую кровь получали из сосудов хвоста. У животных 1-й группы моделировали острый стресс 12-часовой иммобилизацией в положении на спине в пластиковых фиксаторах, что создает эмоциональный стресс и чрезмерное мышечное напряжения. Крысам 2-й группы на фоне стресса вводили пропранолола гидрохлорид («обзидан», Германия, 4 инъекции по 5 мг/кг массы тела подкожно с интервалом 3 ч). Подсчет лейкоцитов проводился в камере Горяева, для подсчета лейкоформулы готовили мaзoк крови. Для оценки фагоцитарной активности лейкоцитов смешивали кровь, суспензию формалинизированных эритроцитов бapaна, приготовленной на забуференной питательной среде. Результаты учитывали после 20-минутной инкубации при 37 °С микроскопически на мазках, окрашенных по Романовскому.

Статистический анализ результатов проводили по парному t-критерию Стьюдента. Различия считались достоверными при p < 0,05.

Ранее проведенные исследования показали (Шилова Ю.А. и др., 2010), что 12-часовая иммобилизация приводила к статистически достоверному снижению числа лимфоцитов (p < 0,05) и выраженному увеличению числа нейтрофилов (p < 0,05). У животных 1 группы наблюдается достоверное повышение абсолютных параметров фагоцитарной активности нейтрофилов (p < 0,05), связанное с увеличением их количества в крови (p < 0,05). Действие стресса не влияло на показатели фагоцитарной активности моноцитов и эозинофилов (p > 0,05).

Введение пропранолола гидрохлорида при остром стрессе не влияло на развитие абсолютной лимфопении (показатель разности составляет в исходном фоне - 12657,0 ± 707,9; после 12 ч иммобилизации - 8189,6 ± 1098,7 клеток в 1 мкл крови; p < 0,05). Выраженность нейтрофильного лейкоцитоза во 2-й группе животных не менялась по отношению к 1-й группе (показатель разности составляет в исходном фоне - 4193,4 ± 593,7; после 12 ч иммобилизации - 9754,8 ± 662,9 клеток в 1 мкл крови; p < 0,05). Блокада β-адренорецепторов при стрессе в отличие от изолированного действия стресса вызывала развитие абсолютной эозинопении (показатель разности составляет в исходном фоне - 255,0 ± 56,7; после 12 ч иммобилизации - 78,5 ± 22,2 клеток в 1 мкл крови; p < 0,05).

Во 2-й группе в отличие от 1-й группы через 12 ч эксперимента наблюдается значительное снижение абсолютных параметров фагоцитарной активности нейтрофилов (абс. число захваченных объектов в исходном фоне 1096,9 ± 250,4, после 12 ч иммобилизации 2892,8 ± 719,1; p < 0,05), также связанное с увеличением их количества в крови (абс. число фагоцитирующих нейтрофилов в исходном фоне 983,8 ± 201,7, после 12 ч иммобилизации 2351,6 ± 570,6; p < 0,05). При сравнении показателей активности нейтрофилов в этот срок в 1-й и 2-й группах (по количеству фагоцитирующих нейтрофилов и абс. числу захваченных объектов) статистически значимых различий между ними выявлено не было (р > 0,05). У животных 2-й группы отмечено статистически достоверное снижение абсолютных параметров фагоцитарной активности моноцитов (абс. число захваченных объектов в исходном фоне 89,9 ± 25,3, после 12 ч иммобилизации 35,2 ± 17,7; p < 0,05; абс. число фагоцитирующих моноцитов в исходном фоне 75,4 ± 20,7, после 12 ч иммобилизации 31,7 ± 17,4; p < 0,05). Действие пропранолола в сочетании со стрессом не влияло на показатели фагоцитарной активности эозинофилов (p > 0,05).

Таким образом, состояние стресса оказывает существенное влияние на клеточный состав периферической крови экспериментальных животных и фагоцитарную способность лейкоцитарных клеток. Блокада β-адренорецепторов при остром стрессе не влияет на развитие абсолютной лимфопении и нейтрофильного лейкоцитоза, но вызывает развитие абсолютной эозинопении. Действие пропранолола гидрохлорида в сочетании со стрессом вызывает снижение абсолютных параметров фагоцитарной активности нейтрофилов и снижение абсолютных параметров фагоцитарной активности моноцитов.



ЭКСПЕДИЦИЯ И.И. МЕЧНИКОВА В АСТРАХАНСКУЮ ГУБЕРНИЮ В 1911 ГОДУ

ЭКСПЕДИЦИЯ И.И. МЕЧНИКОВА В АСТРАХАНСКУЮ ГУБЕРНИЮ В 1911 ГОДУ 16 (29) мая 1911 года в Астpaxaнь приехали члeны международной экспедиции под руководством И.И. Мечникова. Экспедиция должна была помочь решить важные проблемы распространения чумы в нашем регионе и создания вакцины против туберкулеза. Детальный анализ публикаций 1911-1912 годов доказывает положительное влияние работы экспедиции И.И. Мечникова на результативность исследований чумы в Киргизских степях. Полевые исследования в Калмыцких степях позволили определить основные направления лабораторного поиска вакцины против туберкулеза. ...

01 05 2026 8:51:26

РЕГЕНЕРАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА – РЕАЛЬНОСТЬ НАШИХ ДНЕЙ

РЕГЕНЕРАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА – РЕАЛЬНОСТЬ НАШИХ ДНЕЙ В работе приводится краткий обзор достижений регенеративной медицины. Что представляет из себя регенеративная медицина, насколько реально применение ее разработок в нашей жизни? Как скоро мы сможем воспользоваться ими? На эти и другие вопросы сделана попытка ответить в данной работе. ...

26 04 2026 6:10:43

РОЛЬ АУДИТОРИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

РОЛЬ АУДИТОРИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Статья в формате PDF 108 KB...

25 04 2026 18:25:58

РАСПРЕДЕЛЕННОЕ УСИЛЕНИЕ ОПТИЧЕСКИХ СОЛИТОНОВ

РАСПРЕДЕЛЕННОЕ УСИЛЕНИЕ ОПТИЧЕСКИХ СОЛИТОНОВ Статья в формате PDF 264 KB...

23 04 2026 4:17:43

ОCОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ В ПУБЛИЦИСТИКЕ

ОCОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ В ПУБЛИЦИСТИКЕ Статья в формате PDF 301 KB...

11 04 2026 6:40:14

МОТОВИЛОВ КОНСТАНТИН ЯКОВЛЕВИЧ

МОТОВИЛОВ КОНСТАНТИН ЯКОВЛЕВИЧ Статья в формате PDF 215 KB...

03 04 2026 12:14:30

АВТОРИТЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ-ВРАЧА

АВТОРИТЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ-ВРАЧА Статья в формате PDF 94 KB...

29 03 2026 18:22:29

МОТИВАЦИЯ ТРУДА В ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

МОТИВАЦИЯ ТРУДА В ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ Статья в формате PDF 214 KB...

26 03 2026 1:49:33

АНАЛИЗ ФАРМАКОТОКСИЛОГИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ ЭТАЦИЗИНА И ДИМЕФОСФОНА ПРИ ХРОНИЧЕСКОМ СТРЕССЕ

АНАЛИЗ ФАРМАКОТОКСИЛОГИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ ЭТАЦИЗИНА И ДИМЕФОСФОНА ПРИ ХРОНИЧЕСКОМ СТРЕССЕ В работе исследовали влияние этацизина и димефосфона на cмepтность белых мышей и динамику поведенческих реакций в условиях хронического гиподинамического стресса. Показано токсическое влияние этацизина: увеличение cмepтности животных и негативное влияние на поведенческие реакции. Димефосфон не оказывал влияния на летальность и проявлял стресспротекторное ...

24 03 2026 5:41:51

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::