Никитюк Надежда Федоровна
Более чем 30-летняя трудовая деятельность Никитюк Н.Ф. началась в г. Душанбе (Таджикистан), когда после окончания в 1977 году с отличием Днепропетровского медицинского института работала врачом эпидемиологом в городской санитарно-эпидемиологической станции. В 1982г. была избрана по конкурсу на должность ассистента кафедры эпидемиологии Таджикского Госмединститута, в котором проработала до 1992г. и защитила кандидатскую диссертацию «Эпидемиологические аспекты дифтерии в условиях массовой иммунизации» (ЦНИИЭ г.Москва). С 1992г. Никитюк Н.Ф. является заведующей отделением иммунопрофилактики Облздравотдела г.Оренбурга. С 1998г. по 2004г. заведует кафедрой профилактической медицины и декан медико-профилактического факультета Оренбургского государственного университета. В 1998г. защитила докторскую диссертацию «Совершенствование основ управления иммунопрофилактикой в системе эпидемиологического надзора за инфекциями, управляемыми средствами специфической профилактики» (ЦНИИЭ, г. Москва). С 2004г. по настоящее время работает в Самарском военно-медицинском институте профессором кафедры общей и военной эпидемиологии.
На всех этапах деятельности являлась организатором становления и развития структурных подразделений указанных учреждений в направлении инфекционной иммунологии и иммунопрофилактики инфекционных заболеваний. Никитюк Н.Ф. является автором многочисленных методических рекомендаций, учебных пособий для студентов и заинтересованных специалистов по вопросам иммунологии, иммунопрофилактики, эпидемиологии и профилактической медицины. Разработанные с ее участием инновационные методики по оздоровлению организма человека, основанные на профилактике и прогнозировании заболеваний, успешно применяются в пpaктике лечебно-профилактических учреждений. Никитюк Н.Ф. постоянно оказывает консультативную, учебно-методическую и пpaктическую помощь специалистам в области профилактической медицины, иммунологии и другим смежным дисциплинам.
За время работы в ВУЗах под руководством Никитюк Н.Ф. защищено 9 кандидатских диссертаций. Является автором около 200 публикаций, 5 монографий, 2 рационализаторских предложений. Никитюк Н.Ф. является активным участником научно-пpaктических конференций, конгрессов и форумов различного уровня. На протяжении всей трудовой деятельности активно занимается «молодежной» наукой. Научно-исследовательские работы студентов, подготовленные под ее руководством, отмечены дипломами и грамотами на студенческих конференциях различного уровня.
Никитюк Н.Ф. замечательный человек с прекрасными человеческими качествами, пользуется заслуженным уважением у коллег и студентов.
Статья в формате PDF
118 KB...
12 04 2026 20:34:50
Статья в формате PDF
142 KB...
11 04 2026 23:41:26
Статья в формате PDF
129 KB...
10 04 2026 1:50:32
Статья в формате PDF
109 KB...
09 04 2026 11:50:40
Статья в формате PDF
100 KB...
07 04 2026 22:23:24
Статья в формате PDF
115 KB...
06 04 2026 20:13:40
Статья в формате PDF
109 KB...
05 04 2026 2:10:42
Анализ данных литературы и результатов собственных наблюдений за беременными с внутриутробным инфицированием плода, находящихся на стационарном лечении в Перинатальном центре г. Энгельса свидетельствуют о том, что ведущими этиологическими факторами ВУИ плода являются xлaмидии , микоплазмы, уреаплазмы , вирусы простого гepпeса 1и 2 типов, а также цитомегаловирусы. Чаще всего при внутриутробном инфицировании плода встречается смешанное инфицирование вирусно-бактериальной, вирусно-вирусной природы и их различные ассоциации с трихомонадами, включающие трех и более возбудителей.
...
04 04 2026 3:22:39
Статья в формате PDF
263 KB...
02 04 2026 6:31:54
Статья в формате PDF
109 KB...
01 04 2026 8:55:44
Статья в формате PDF
113 KB...
31 03 2026 14:32:16
Статья в формате PDF
294 KB...
30 03 2026 19:48:12
Статья в формате PDF
136 KB...
29 03 2026 14:58:54
Статья в формате PDF
119 KB...
28 03 2026 11:47:10
Статья в формате PDF
120 KB...
27 03 2026 14:16:17
Статья в формате PDF
355 KB...
26 03 2026 17:21:53
Статья в формате PDF
109 KB...
25 03 2026 2:34:46
Статья в формате PDF
122 KB...
24 03 2026 11:38:47
Статья в формате PDF
218 KB...
23 03 2026 1:32:53
Статья в формате PDF
119 KB...
21 03 2026 13:39:52
Статья в формате PDF
275 KB...
20 03 2026 14:28:46
Статья в формате PDF
136 KB...
19 03 2026 7:40:36
Статья в формате PDF
263 KB...
18 03 2026 3:18:34
Статья в формате PDF
278 KB...
16 03 2026 10:17:29
Статья в формате PDF
183 KB...
15 03 2026 2:35:23
Введение в организм белых крыс ПХБ в течение 28 суток привело к нарушениям со стороны количественного и качественного состава белой крови. При одновременном введении ПХБ и ОМУ количественные и качественные изменения лейкоцитов носили не столь выраженный хаpaктер, и концу эксперимента наблюдалось их восстановление. Таким образом, применение оксиметилурацила вызывает уменьшение токсического эффекта ПХБ на количественное и метаболическое состояние лейкоцитов периферической крови.
...
14 03 2026 9:56:42
Получено, что на 30‒й день холодовой адаптации на низкие дозы норадреналина реактивность системного давления больше контроля, а на большие дозы меньше контроля. Реактивность артерий конечности была на все дозы норадреналина меньше контроля. Нами впервые показано, что прессорное действие норадреналина на периферические артерии уменьшается на все дозы после адаптации к холоду, что способствует большему кровотоку и усилению прогрева тканей. Из данной работы следует, что дозированное действие холодного климата может способствовать уменьшению спазма артерий на норадреналин и поэтому, дозированный холод может помогать в лечении гипертонической болезни.
...
13 03 2026 19:13:27
Обучение любому иностранному языку начинается, как правило, с обучения фонетике. Каждый национальный язык имеет свою неповторимую индивидуальную фонетическую систему, которая говорящим на этом языке представляется самой удобной. Фонетическая система вьетнамского языка сильно отличается от фонетической системы русского. Для вьетнамских студентов работа по обучению произношению должна строиться с учётом особенностей вьетнамского языка. В статье были показаны всевозможные трудности в обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов, начиная с обучения звуков русской речи до интонации. Вместе с тем были предложены способы устранения ошибок при обучении фонетике русского языка вьетнамских студентов.
...
12 03 2026 17:18:45
Статья в формате PDF
128 KB...
11 03 2026 14:52:13
Статья в формате PDF
256 KB...
10 03 2026 4:25:38
Статья в формате PDF
108 KB...
09 03 2026 10:33:15
Статья в формате PDF
113 KB...
08 03 2026 10:14:24
Статья в формате PDF
137 KB...
07 03 2026 0:42:27
Статья в формате PDF
138 KB...
06 03 2026 7:39:46
Статья в формате PDF
113 KB...
05 03 2026 12:11:34
Астpaxaнская область является зоной эндемичной по мочекаменной болезни. За последние годы, по данным литературы, экологическое состояние области ухудшилось, назрела проблема загрязнения волжского водного бассейна. Анализ заболеваемости и распространенности мочекаменной болезни указывает на существенный рост данных показателей в период с 1991 по 2004 годы среди взрослого населения и подростков, особенно в Черноярском, Приволжском и Лиманском районах Астpaxaнской области. Выявленный рост заболеваемости мочекаменной болезни требует решения медико-социальных проблем и проблем, связанных с экологическим нeблагополучием области.
...
04 03 2026 18:36:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
