ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ЭТОГРАММ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОВЕДЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СЕМЕЙСТВА НАСТОЯЩИЕ ТЮЛЕНИ НА ПРИМЕРЕ ГРЕНЛАНДСКОГО ТЮЛЕНЯ
Одним из путей более рационального использования животного мира Арктики и расширения областей применения морских млекопитающих в народном хозяйстве и являются не только знание их физиологических и биологических особенностей, но и знание особенностей поведения. К сожалению, многие вопросы жизнедеятельности морских млекопитающих до сих пор остаются открытыми. Это связано, прежде всего, с тем, морские звери обитают преимущественно в водной среде и, как правило, избегают встреч с человеком. Одним из способов восполнить пробелы в наших знаниях о морских млекопитающих является изучение этих животных в аквариальных комплексах зоопарков, океанариумах и научных учреждениях.
Целью настоящей работы является: составление представления о двигательном поведении гренландских тюленей в условиях неволи.
При этом были поставлены задачи: описать моторные акты и фиксируемые положения тела, свойственные этим ластоногим в неволе и классифицировать описанные в ходе эксперимента моторные акты и фиксируемые положения тела.
Методы исследования. Для проведения работы использовались два метода: наблюдение и составление этограмм (Надолишняя, Стародубцев, 2000).
Для составления этограммы был использован метод «сплошного протоколирования», когда в течение каждого сеанса наблюдения непрерывно и максимально полно фиксируются все действия животного. Данный метод позволяет выделять поведенческие последовательности различных уровней, оценивать общие временные хаpaктеристики поведенческого потока, устанавливать функциональные зависимости между различными поведенческими проявлениями. К тому же этот метод - основан при наблюдениях за животными в природе, где возможности их видеть, крайне ограничены (Зимина О.А., Мишин В.Л., 2003).
В процессе экспериментальных работ в течение 1 месяца проводились наблюдения за двигательным поведением трех гренландских разновозрастных тюленей. Длительность каждого наблюдения составляла, в среднем, 30 минут, частота наблюдений пять раз в неделю.
После проведения наблюдений проводился анализ протоколов на предмет качественного выделения и описания элементов двигательного поведения тюленей, а также блоков элементов.
В результате были выделены и описаны элементы индивидуального и группового двигательного поведения гренландских тюленей. Мы провели их сравнение с уже описанными в каталоге О.А. Зиминой и В.Л. Мишиным, нашли много сходных и добавили несколько новых, поскольку каталог представляет собой открытую систему и позволяет вносить дополнения (с каталогом можно ознакомиться отдельно). Следует отметить, что работа по изучению двигательного поведения представителей семейства настоящие тюлени продолжается и проводиться также на кольчатой нерпе.
Статья в формате PDF
313 KB...
23 05 2026 10:53:53
Статья в формате PDF
110 KB...
22 05 2026 0:27:19
Статья в формате PDF
117 KB...
21 05 2026 2:21:50
Статья в формате PDF
126 KB...
20 05 2026 0:31:51
Статья в формате PDF
196 KB...
17 05 2026 10:25:23
Статья в формате PDF
118 KB...
16 05 2026 15:11:47
Статья в формате PDF
121 KB...
15 05 2026 3:26:46
Статья в формате PDF
107 KB...
14 05 2026 1:43:48
Статья в формате PDF
118 KB...
11 05 2026 0:58:36
Статья в формате PDF
265 KB...
10 05 2026 5:15:51
Статья в формате PDF
133 KB...
09 05 2026 2:11:32
Статья в формате PDF
110 KB...
08 05 2026 11:32:17
Статья в формате PDF
250 KB...
07 05 2026 18:21:49
Статья в формате PDF
115 KB...
05 05 2026 2:56:38
Статья в формате PDF
215 KB...
04 05 2026 19:57:30
Статья в формате PDF
120 KB...
03 05 2026 20:55:41
Статья в формате PDF
128 KB...
02 05 2026 3:43:25
Статья в формате PDF
108 KB...
01 05 2026 11:17:44
Статья в формате PDF
129 KB...
30 04 2026 13:58:32
Статья в формате PDF
103 KB...
29 04 2026 3:28:28
Статья в формате PDF
232 KB...
28 04 2026 16:25:54
Статья в формате PDF
355 KB...
27 04 2026 13:47:49
Статья в формате PDF
133 KB...
26 04 2026 23:54:32
Статья в формате PDF
111 KB...
25 04 2026 16:53:51
Статья в формате PDF
102 KB...
24 04 2026 5:44:56
Статья в формате PDF
116 KB...
23 04 2026 13:50:12
Статья в формате PDF
282 KB...
22 04 2026 16:19:57
Статья в формате PDF
99 KB...
21 04 2026 12:11:20
Статья в формате PDF
185 KB...
20 04 2026 20:29:43
Статья в формате PDF
89 KB...
19 04 2026 0:39:59
Статья в формате PDF
145 KB...
18 04 2026 23:37:10
Статья в формате PDF
100 KB...
17 04 2026 17:45:29
В статье рассматриваются проблемы эстетического воспитания школьников, какую роль может играть в эстетическом воспитании подрастающего поколения творчество Расула Гамзатова.
...
16 04 2026 14:33:43
Статья в формате PDF
113 KB...
15 04 2026 3:24:29
Статья в формате PDF
252 KB...
14 04 2026 10:22:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
