ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ЭТОГРАММ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОВЕДЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СЕМЕЙСТВА НАСТОЯЩИЕ ТЮЛЕНИ НА ПРИМЕРЕ ГРЕНЛАНДСКОГО ТЮЛЕНЯ
Одним из путей более рационального использования животного мира Арктики и расширения областей применения морских млекопитающих в народном хозяйстве и являются не только знание их физиологических и биологических особенностей, но и знание особенностей поведения. К сожалению, многие вопросы жизнедеятельности морских млекопитающих до сих пор остаются открытыми. Это связано, прежде всего, с тем, морские звери обитают преимущественно в водной среде и, как правило, избегают встреч с человеком. Одним из способов восполнить пробелы в наших знаниях о морских млекопитающих является изучение этих животных в аквариальных комплексах зоопарков, океанариумах и научных учреждениях.
Целью настоящей работы является: составление представления о двигательном поведении гренландских тюленей в условиях неволи.
При этом были поставлены задачи: описать моторные акты и фиксируемые положения тела, свойственные этим ластоногим в неволе и классифицировать описанные в ходе эксперимента моторные акты и фиксируемые положения тела.
Методы исследования. Для проведения работы использовались два метода: наблюдение и составление этограмм (Надолишняя, Стародубцев, 2000).
Для составления этограммы был использован метод «сплошного протоколирования», когда в течение каждого сеанса наблюдения непрерывно и максимально полно фиксируются все действия животного. Данный метод позволяет выделять поведенческие последовательности различных уровней, оценивать общие временные хаpaктеристики поведенческого потока, устанавливать функциональные зависимости между различными поведенческими проявлениями. К тому же этот метод - основан при наблюдениях за животными в природе, где возможности их видеть, крайне ограничены (Зимина О.А., Мишин В.Л., 2003).
В процессе экспериментальных работ в течение 1 месяца проводились наблюдения за двигательным поведением трех гренландских разновозрастных тюленей. Длительность каждого наблюдения составляла, в среднем, 30 минут, частота наблюдений пять раз в неделю.
После проведения наблюдений проводился анализ протоколов на предмет качественного выделения и описания элементов двигательного поведения тюленей, а также блоков элементов.
В результате были выделены и описаны элементы индивидуального и группового двигательного поведения гренландских тюленей. Мы провели их сравнение с уже описанными в каталоге О.А. Зиминой и В.Л. Мишиным, нашли много сходных и добавили несколько новых, поскольку каталог представляет собой открытую систему и позволяет вносить дополнения (с каталогом можно ознакомиться отдельно). Следует отметить, что работа по изучению двигательного поведения представителей семейства настоящие тюлени продолжается и проводиться также на кольчатой нерпе.
Статья в формате PDF
119 KB...
13 06 2026 20:10:30
Статья в формате PDF
305 KB...
12 06 2026 23:18:34
Статья в формате PDF
226 KB...
11 06 2026 18:57:46
Статья в формате PDF
109 KB...
10 06 2026 14:18:25
Статья в формате PDF
117 KB...
08 06 2026 4:16:29
Статья в формате PDF
100 KB...
06 06 2026 21:11:31
Статья в формате PDF
108 KB...
02 06 2026 5:11:30
Статья в формате PDF
124 KB...
01 06 2026 11:40:52
Статья в формате PDF
114 KB...
30 05 2026 12:50:54
Статья в формате PDF
267 KB...
29 05 2026 23:19:33
Статья в формате PDF
103 KB...
28 05 2026 4:43:32
Статья в формате PDF
100 KB...
26 05 2026 5:33:57
Статья в формате PDF
133 KB...
25 05 2026 14:32:57
Статья в формате PDF
288 KB...
24 05 2026 10:20:36
Статья в формате PDF
130 KB...
23 05 2026 0:10:27
В статье дается концептуальное видение профессиональных стилей человека в зависимости от его профессиональных и жизненных приоритетов. Стиль отражает стратегию адаптации человека. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности рассматривается как функция составляющих ее эффективности. Выделено 16 вариантов стилей, в зависимости от значимых для человека составляющих эффективности его труда. В зависимости от профессиональной успешности, степени удовлетворенности трудом и ценностных ориентаций выделено 8 профессиональных стилей, хаpaктеризующих (выявляющих, демонстрирующих) хаpaктер специалиста.
...
22 05 2026 1:51:39
Статья в формате PDF
112 KB...
21 05 2026 16:46:18
Статья в формате PDF
118 KB...
20 05 2026 12:42:28
Статья в формате PDF
111 KB...
19 05 2026 19:58:18
Статья в формате PDF
99 KB...
18 05 2026 19:31:58
Статья в формате PDF
119 KB...
17 05 2026 4:44:18
Статья в формате PDF
232 KB...
16 05 2026 1:12:28
Статья в формате PDF
130 KB...
15 05 2026 7:48:55
Статья в формате PDF
249 KB...
13 05 2026 6:58:44
Известные способы предполагают проведение испытаний травяно-кустарничкового покрова на содержание химических элементов на пробных площадках. Недостатком является раздельная обработка результатов испытаний, что лишает возможности совместного изучения травы и древесных растений. В статье показаны возможности повышения точности изучения комплекса «трава + древесное растение», а также сопоставимости содержания химических элементов по высоте растений.
...
11 05 2026 2:46:30
Статья в формате PDF
126 KB...
10 05 2026 22:30:25
Статья в формате PDF
121 KB...
09 05 2026 14:39:26
Статья в формате PDF
100 KB...
08 05 2026 15:15:30
Статья в формате PDF
108 KB...
07 05 2026 4:11:34
Статья в формате PDF
140 KB...
06 05 2026 10:14:10
Статья в формате PDF
144 KB...
05 05 2026 8:55:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
