ВЛИЯНИЕ СРОКА ПОСЕВА И РАЗЛИЧНЫХ ПОЧВЕННЫХ УСЛОВИЙ НА УРОЖАЙНОСТЬ ПЛОДОВ (СЕМЯН) ТМИНА, ИХ КАЧЕСТВО И СОДЕРЖАНИЕ ЭФИРНЫХ МАСЕЛ
С целью изучения возможности возделывания растений тмина обыкновенного в условиях Северо-Запада России нами были изучены: сроки посева, урожайность, качество семян и содержание эфирных масел.
На Северо-Западе тмин обыкновенный (Carum сагvi) в культуре не возделывался, поэтому первоначальной задачей исследований было определить возможность его выращивания в условиях нашего региона. Для определения оптимального срока посева тмина были изучены два варианта: а) весенний (21.05.2004), б) озимый (осенний) 12.08.2004.
Исследуя продуктивность растений тмина, определяли урожайность семян тмина (табл. 1), а также качество семян (табл. 2) и содержание эфирных масел (табл. 3).
Таблица 1. Влияние срока посева и почвенных условий на урожайность семян тмина, 2005 г.
|
Посев |
Участок |
Урожайность, г/м2 |
Отношение к контролю (весен, посев в "Юрьево") |
|
|
г/м2 |
% |
|||
|
Весенний |
"Юрьево" |
57,5 |
- |
100 |
|
"Деревяницы" |
47,3 |
-10,2 |
82 |
|
|
"Зарелье" |
52,0 |
-5,5 |
90 |
|
|
Осенний (озимый) |
"Юрьево" |
58,0 |
+0,5 |
101 |
|
"Деревяницы" |
47,2 |
-10,3 |
81 |
|
|
"Зарелье" |
53,1 |
-4,4 |
92 |
|
|
НСР05 |
|
1,18 |
- |
- |
На основе полученных данных (табл.1) мы установили, что лучшая урожайность семян тмина оказалась в почвенных условиях "Юрьево" при озимом посеве (12.08.2004) - 58 г/м2, что выше контроля - весеннего посева - на 1%, по другим участкам наблюдается аналогичная картина, и прирост составляет в пределах 1-2%, что выше значения ошибки опыта (SХ%) - 0,49%, а значит, данные достоверны.
Результаты изучения качество семян тмина представлены в таблице 2.
Нами отмечено, что лучшая всхожесть (80%), энергия прорастания (69%) и наибольшая масса 1000 семян (3,1 г) были отмечены в урожае, полученном с опытного поля "Юрьево" при осеннем (озимом) посеве, такая же картина наблюдалась и на других участках (лучшие показатели качества семян были отмечены при озимом посеве).
Таблица 2 Влияние срока посева и различных почвенных условий на качество семян тмина, 2005 г.
|
Посев |
Участок |
Качество семян |
||
|
энергия прорастания, % |
всхожесть, % |
масса 1000 семян, г |
||
|
Весенний |
"Юрьево" |
67 |
78 |
3,0 |
|
"Деревяницы" |
62 |
73 |
2,8 |
|
|
"Зарелье" |
66 |
76 |
2,9 |
|
|
Осенний (озимый) |
"Юрьево" |
69 |
80 |
3,1 |
|
"Деревяницы" |
63 |
74 |
3,0 |
|
|
"Зарелье" |
68 |
77 |
3,1 |
|
Ценность семян тмина - в высоком содержании эфирных масел. В таблице 3 отражено накопление эфирных масел, содержание которых колeблется от 3,81% до 3,94% по участкам и чёткой закономерности его накопления нами не выявлено.
Таблица 3 Влияние срока посева и различных почвенных условий на эфиромасличную продуктивность семян тмина, 2005 г.
|
Посев |
Участок |
Содержание эфирного масла, % |
|
Весенний |
"Юрьево" |
3,94 |
|
"Деревяницы" |
3,87 |
|
|
"Зарелье" |
3,81 |
|
|
Осенний (озимый) |
"Юрьево" |
3,90 |
|
"Деревяницы" |
3,89 |
|
|
"Зарелье" |
3,80 |
По урожайности семян тмина, их качеству и содержанию эфирного масла можно сделать следующие выводы:
- Лучшие почвы для тмина - достаточно лёгкие с высоким уровнем плодородия (пахотный слой до 60 см), например, опытное поле "Юрьево", где был получен самый высокий урожай (58 г/м ), лучшего качества (энергия прорастания 69%, всхожесть 80%, масса 1000 семян 3,1 г) и содержанием эфирного масла 3,94%.
- В нашей зоне возможны оба срока посева - и весенний и озимый (осенний).
Таким образом, тмин обыкновенный вполне может возделываться в условиях Северо-Запада России: давать достаточно высокий урожай плодов (семян) хорошего качества с высоким содержанием эфирного масла.
Статья в формате PDF
106 KB...
23 03 2026 11:58:22
Статья в формате PDF
187 KB...
22 03 2026 9:15:35
Статья в формате PDF 109 KB...
21 03 2026 21:26:40
Статья в формате PDF
133 KB...
20 03 2026 16:53:30
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
19 03 2026 1:33:28
Статья в формате PDF
110 KB...
18 03 2026 8:47:47
Статья в формате PDF
242 KB...
17 03 2026 12:17:45
Статья в формате PDF
151 KB...
16 03 2026 7:37:56
Статья в формате PDF
119 KB...
15 03 2026 14:16:31
Статья в формате PDF
113 KB...
14 03 2026 2:44:47
Статья в формате PDF
113 KB...
13 03 2026 8:50:43
Статья в формате PDF
236 KB...
12 03 2026 6:28:35
Статья в формате PDF
123 KB...
11 03 2026 14:10:41
Статья в формате PDF
476 KB...
10 03 2026 12:24:59
На основании диагностических признаков приводятся доказательства, указывающие на то, что Chytridiomycosis существует в популяциях Rana arvalis на Среднем Урале. Показана методика обнаружения заболевания по аномалиям ротового аппарата личинок и отслеживания динамики частоты встречаемости его в популяции. В экстремальных условиях инфекция поражает ослабленных и ведет к их выбpaковке, что приводит к ускорению адаптации популяции в целом в быстро изменяемой среде.
...
09 03 2026 2:59:50
Статья в формате PDF
294 KB...
08 03 2026 13:34:22
Цель статьи — выявление закономерностей влияния топографических и почвенных условий прирусловых территорий на прострaнcтвенную структуру видового состава трав и продуктивность пойменных лугов.
...
06 03 2026 4:40:38
Статья в формате PDF
99 KB...
05 03 2026 16:45:46
Статья в формате PDF
126 KB...
04 03 2026 14:38:20
Статья в формате PDF
103 KB...
03 03 2026 14:31:57
Статья в формате PDF
175 KB...
02 03 2026 21:10:29
Статья в формате PDF
206 KB...
01 03 2026 17:53:51
Статья в формате PDF
129 KB...
28 02 2026 3:47:56
Статья в формате PDF
138 KB...
27 02 2026 14:15:59
Статья в формате PDF
125 KB...
26 02 2026 9:38:43
Статья в формате PDF
98 KB...
25 02 2026 23:17:25
Статья в формате PDF
93 KB...
24 02 2026 10:39:35
Статья в формате PDF 222 KB...
23 02 2026 16:17:11
Статья в формате PDF
91 KB...
22 02 2026 18:48:51
Статья в формате PDF
136 KB...
21 02 2026 5:31:57
Статья в формате PDF
590 KB...
20 02 2026 5:59:54
Статья в формате PDF
119 KB...
19 02 2026 16:19:41
Статья в формате PDF
379 KB...
18 02 2026 7:33:40
Статья в формате PDF
209 KB...
17 02 2026 23:10:48
Статья в формате PDF
104 KB...
16 02 2026 7:21:19
Проведен анализ криминальной агрессии лиц с психическими расстройствами в различные социально-экономические периоды развития России (советский, перестройка, современный период). Выявлена прямая корреляционная зависимость уровня криминальной агрессии лиц с умственной отсталостью со снижением уровня жизни. Существенную роль в формировании криминальной агрессии указанного контингента играли корыстные мотивы. Предлагаются методы первичной и вторичной психопрофилактики.
...
15 02 2026 12:43:48
Статья в формате PDF
255 KB...
14 02 2026 17:49:23
Статья в формате PDF
137 KB...
13 02 2026 8:15:33
Статья в формате PDF
108 KB...
12 02 2026 22:28:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
