ТЕХНОЛОГИИ БЕСПРОВОДНОЙ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЙ

С развитием цифровой техники передачи данных в настоящее время утвердилась технология высокоскоростного доступа к сети Интернет стандарта 3G, который позволяет передавать и получать данные со скоростью до 3,6 Мбит/с, что приблизительно в 40 раз выше, чем при использовании технологии GPRS. Несмотря на все преимущества беспроводной сети связи, стандарт 3G имеет ряд недостатков. Поэтому более перспективным считается стандарт беспроводной связи, именуемый 4G. Стандарт 4G позволяют передавать данные в сотовых сетях со скоростью выше 100 Мбит/сек, что соответствует технологии беспроводной передачи данных Wi-Fi и WiMAX, для которой скорость передачи данных может превышать 1 Гбит/сек.
Технология 4G полностью основана на протоколах пакетной передачи данных, в то время как 3G соединяет в себе передачу как голосового трафика, так и пакетов данных. Пересылка данных в 4G осуществляется по протоколу IPv.6. Для обеспечения необходимой скорости передачи данных используются несущие частоты 40 и 60 ГГц.
Благодаря стандартам 3G и 4G становятся возможными мобильные видеоконференции (видеочаты), когда кроме голосовых сообщений передаются изображения от многих источников. По разным источникам 80-85 % информации человек воспринимает зрительно. В связи с этим применение видеоконференций в управлении, дистанционном обучении, системах безопасности и многих других областях приносит огромную пользу.
Наиболее распространенными программами управления видеоконференциями являются VZOchat и Skype в режиме реального времени.
Основные возможности VZOchat:
- видео (до 10 абонентов), аудио-общение (до 25 голосовых абонентов), передача текстовых сообщений и файлов;
- высокое качество видео даже на слабых каналах и при использовании камер с низким разрешением;
- повышенный уровень безопасности, обеспечивающийся клиент-серверной архитектурой приложения;
- возможность работать через прокси-серверы и firewall;
- поддержка полноэкранного видео.
Основными проблемами организации видеоконфернции является скорость передачи данных и скорость обработки аудио и видеопотока, т.е. кодирования передаваемых и декодирования получаемых данных. В видеоконференциях используются специальные алгоритмы сжатия потока данных в десятки раз. Для решения этих проблем разработаны специальные аппаратные устройства - кодеки, которые сжимают сигнал и кодируют его для канала связи, а также восстанавливают и декодируют на приемной стороне.
В последние годы все более широкое распространение получают видеоконференции, использующие IP-сети, как локальные, так и территориально распределенные и глобальные. Это устройства многоточечной видеоконференции (MCU, Multipoint Control Unit), которые часто называют видеосерверами. Основная задача видеосервера заключается в обработке большого количества аудио- и видеопотоков в сети, тем самым снимая нагрузку с терминалов видеоконференцсвязи.
Другим типом специализированных устройств видеоконференций являются шлюзы (Gateways), которые обеспечивают передачу информации на стыке разнородных сетей. Для решения задачи совместимости и перекодирования аудио- и видеопотоков на стыке сетей и ставятся специализированные шлюзы видеоконференцсвязи. На рисунке представлена схема многоточечной видеоконференции в локальной сети.
Информационные потребности современного мира растут с невообразимой скоростью. Поэтому технологии беспроводной передачи данных постоянно развиваются. Появляются новые поколения сетей, которые открывают пpaктически неограниченные возможности ресурсов мобильного Интернета, телевидения, видеочатов и видеоконференций. Развивая данную технологию и внедряя её в такую сферу как образование, можно значительно упростить процесс обучения и повысить его качество.
Статья в формате PDF
263 KB...
29 03 2026 7:31:39
Статья в формате PDF
107 KB...
28 03 2026 17:34:47
Статья в формате PDF 109 KB...
25 03 2026 10:11:35
Статья в формате PDF
134 KB...
24 03 2026 7:18:47
Статья в формате PDF
119 KB...
23 03 2026 11:54:33
Статья в формате PDF
127 KB...
22 03 2026 1:38:40
Статья в формате PDF
134 KB...
21 03 2026 0:58:37
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
20 03 2026 11:50:58
Статья в формате PDF
184 KB...
19 03 2026 7:34:22
18 03 2026 14:24:56
Статья в формате PDF
109 KB...
17 03 2026 23:16:18
Статья в формате PDF
156 KB...
15 03 2026 0:26:44
Статья в формате PDF
103 KB...
14 03 2026 17:11:54
Статья в формате PDF
113 KB...
13 03 2026 19:20:53
Статья в формате PDF
105 KB...
12 03 2026 4:18:29
Статья в формате PDF
266 KB...
11 03 2026 23:45:12
Статья в формате PDF
105 KB...
09 03 2026 7:12:38
Статья в формате PDF
101 KB...
08 03 2026 7:21:26
Статья в формате PDF
115 KB...
07 03 2026 11:31:55
Статья в формате PDF
257 KB...
06 03 2026 14:29:48
Статья в формате PDF
141 KB...
05 03 2026 19:15:17
Статья в формате PDF
114 KB...
04 03 2026 1:45:24
Статья в формате PDF
104 KB...
02 03 2026 10:35:28
Статья в формате PDF
338 KB...
01 03 2026 8:26:22
Статья в формате PDF
118 KB...
28 02 2026 20:38:58
Статья в формате PDF
232 KB...
27 02 2026 23:14:15
Предложена нестационарная математическая модель рассеяния примеси в трехслойной атмосфере (приземный, пограничный слои, слой свободной атмосферы). Приведены результаты исследования этой модели аналитическими методами в случае рассеяния легкой, сохраняющейся примеси при постоянной скорости ветра.
...
25 02 2026 19:48:18
Статья в формате PDF
108 KB...
24 02 2026 3:26:15
Статья в формате PDF
110 KB...
23 02 2026 3:10:11
Статья в формате PDF
112 KB...
22 02 2026 21:51:38
Статья в формате PDF
430 KB...
21 02 2026 0:17:22
Статья в формате PDF
227 KB...
20 02 2026 22:31:38
Статья в формате PDF
129 KB...
19 02 2026 17:50:32
Статья в формате PDF
263 KB...
18 02 2026 8:56:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::