Черкесов Борис Адамович > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

Черкесов Борис Адамович

Черкесов Борис Адамович

Профессор Российской Академии Естествознания (РАЕ) Статья в формате PDF 101 KB

Черкесов Борис Адамович родился в 1934 году в г.Буденновске Ставропольского края. После окончания семилетки поступил в педагогическое училище, которое закончил в 1954 году. С 20-летнего возраста началась его трудовая деятельность на Ставрополье. В 1954 году был направлен на работу в Шангалинскую семилетнюю школу Шпаковского района учителем биологии, затем работал учителем истории в средней школе поселка Терский Буденновского района. С сентября 1960 по август 1980 года Черкесов Б.А. на партийной работе. Он инструктор райкома партии Буденновского района, заведующий отделом пропаганды и агитации Ачикулакского РК КПСС, секретарь парткома крупнейшего в Европе строящегося Прикумского завода пластмасс, ныне «Ставролен».

В 1960 году закончил исторический факультет Ставропольского государственного института, а в 1974 году аспирантуру Пятигорского государственного института иностранных языков и в этом же году в Дагестанском госуниверситете им. В.И. Ленина защитил кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук.

Свою научную деятельность Черкесов Б.А. начал в 1974 году, опубликовав свои монографии «Научно-технический прогресс в сельском хозяйстве Ставрополья», «Подготовка кадров для сельского хозяйства - важное условие повышения культурно-технического уровня тружеников села», и «Роль шефской помощи в укреплении союза рабочего класса и колхозного крестьянства», в сборнике трудов кафедры философии Пятигорского государственного института иностранных языков.

С 1980 года Черкесов Б.А. работает заведующим кабинетом социально- экономических дисциплин Прасковейского сельскохозяйственного техникума, а с 1995 года с открытием на базе техникума филиала Ставропольского института им. В.Д. Чурсина - преподавателем общественных дисциплин.

Научно-педагогическая деятельность Черкесова Б.А. многогранна: его публикации затрагивают философские и социально-экономические проблемы российского общества, среди которых можно отметить такие работы, как «Современные тенденции в развитии этносов», «Социально-психологические факторы национальных отношений», «Природа общественного мнения и методология его изучения», «Бедность и неравенство как социально- экономические проблемы» и другие, опубликованные в «Вестниках» Ставропольского института им. В.Д. Чурсина.

Пpaктические предложения, содержащиеся в работах «Проблемы занятости и использования трудовых ресурсов на Ставрополье», «Современная экологическая проблема как источник противоречия во взаимоотношениях природы и общества», «Проблемы совершенствования местного самоуправления», «Современное состояние этнополитических конфликтов на Северном Кавказе и возможные пути их устранения», Демографическая ситуация - как одна из социально-экономических проблем российского общества» имеют не только региональный хаpaктер, но и приемлемы на федеральном уровне.

Значительное место в творчестве Черкесова Б.А. занимают методические работы: «Использование краеведческого материала в учебно-воспитательном процессе», «Методика проведения обзорных занятий на заочном отделении вуза» и другие.

Цикл статей по социально-экономическим, экологическим и этническим проблемам опубликованы в журналах РАЕ. Это «Состояние и пути улучшения экологической ситуации в регионе Кавказские Минеральные Воды», «Tрaнcформация социальной структуры и стратификация российского общества», «Культурные основы этнических конфликтов», «Сектанты. Кто они?», «К вопросу о проблеме соотношения свободы и власти», «По пути модернизации образования».

Он имеет правительственные награды и звания федерального значения: Орден «Знак Почета», медаль «За доблестный труд» в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина, медаль «Ветеран труда».

В 1996 году он удостоен высокого звания «Заслуженный учитель Российской Федерации». Решением Президиума РАЕ от 10 марта 2006 года ему присуждено звание профессора РАЕ. В сентябре 2006 года «За успехи в развитии отечественной науки» он награжден медалью им. В.И. Вернадского, а 30 августа 2007 года решением Президиума РАЕ ему присвоено почетное звание «Заслуженный работник науки и образования», он участник интернет - энциклопедии «Выдающиеся ученые России».

Черкесов Б.А. автор более 50 печатных работ, опубликованных в различных изданиях, общим объемом объёмом 50,8 печатных листов.



ОСОБЕННОСТИ ВУЗА КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ОСОБЕННОСТИ ВУЗА КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Статья в формате PDF 139 KB...

30 04 2026 18:14:40

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА (электронное учебное пособие)

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА (электронное учебное пособие) Статья в формате PDF 103 KB...

28 04 2026 14:33:40

КРИТЕРИИ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТЦОВСТВА

КРИТЕРИИ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТЦОВСТВА Статья в формате PDF 116 KB...

27 04 2026 11:40:33

ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ПРИ ОСЛОЖНЁННЫХ ФОРМАХ РОЖИ

ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ПРИ ОСЛОЖНЁННЫХ ФОРМАХ РОЖИ Статья в формате PDF 123 KB...

23 04 2026 3:55:58

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНИКА «ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ»)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНИКА «ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ») Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе. ...

20 04 2026 5:33:45

Деринат-отечественный природный иммуномодулятор

Деринат-отечественный природный иммуномодулятор Статья в формате PDF 109 KB...

11 04 2026 22:41:51

РЕАБИЛИТАЦИЯ ДИСБИОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ

РЕАБИЛИТАЦИЯ ДИСБИОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ Статья в формате PDF 155 KB...

08 04 2026 4:56:19

ПРОИЗВОДСТВО И ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ

ПРОИЗВОДСТВО И ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ Статья в формате PDF 110 KB...

06 04 2026 19:41:26

МЕХАНИЗМЫ АДАПТАЦИИ

МЕХАНИЗМЫ АДАПТАЦИИ В статье раскрываются адаптационная деятельность организма, показано, что функциональная система регуляции кровообращения представляет собой многоконтурную, иерархически организованную систему, в которой доминирующая роль отдельных звеньев определяется текущими потребностями организма. ...

05 04 2026 16:46:38

ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ КОСТИЦЫН

ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ КОСТИЦЫН Статья в формате PDF 706 KB...

04 04 2026 4:15:34

ДИЕТИЧЕСКИЙ ХЛЕБ С ЦИКОРИЕМ

ДИЕТИЧЕСКИЙ ХЛЕБ С ЦИКОРИЕМ Статья в формате PDF 254 KB...

28 03 2026 19:58:18

ЗНАЧЕНИЕ СЪЕЗДОВ ЗЕМСКИХ ВРАЧЕЙ РЯЗАНСКОЙ ГУБЕРНИИ В РАЗВИТИИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ МЕДИЦИНЫ КРАЯ

ЗНАЧЕНИЕ СЪЕЗДОВ ЗЕМСКИХ ВРАЧЕЙ РЯЗАНСКОЙ ГУБЕРНИИ В РАЗВИТИИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ МЕДИЦИНЫ КРАЯ В статье представлены материалы о значении съездов земских врачей Рязанской губернии (1874 – 1900) и их роль в развитии профилактического направления медицины края. ...

24 03 2026 19:24:50

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::