ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ ПО ТУБЕРКУЛЁЗУ В Г. ВОРОНЕЖЕ

Для хаpaктеристики эпидемиологической ситуации по туберкулёзу нами были использованы такие показатели, как заболеваемость населения всеми формами туберкулёза (на 100 тысяч населения), болезненность туберкулёзом населения (на 100 тыс. населения) и cмepтность от туберкулёза (на 100 тыс. населения). Анализ эпидемиологических показателей по туберкулёзу в г. Воронеже за 2000 - 2007 гг. выявил следующее: заболеваемость населения всеми формами туберкулёза в 2007 г. составила 58, 1 на 100 тыс. населения (убыль по сравнению с 2000 г. 10,1%), болезненность туберкулёзом населения снизилась на 39,0% по сравнению с исходным уровнем и составила 135,8 случаев на 100 тыс. населения, cмepтность от туберкулёза снизилась за этот период на 1,6% и составила 12,3 случая на 100 тыс. населения. В тоже время по Воронежской области эпидемиологическая ситуация по туберкулёзу остаётся более напряжённой, о чём свидетельствуют аналогичные данные за 2007 год: заболеваемость всеми формами туберкулёза - 69,3 случая, болезненность туберкулёзом - 153,9 случая и cмepтность от туберкулёза - 12,0 случаев на 100 тыс. населения соответственно. По данным углубленного исследования эпидемиологической ситуации в г. Воронеже заболеваемость постоянного населения всеми формами туберкулеза, заболеваемость активными формами туберкулеза органов дыхания, число впервые диагностированных больных, выделяющих МБТ, заболеваемость взрослого населения всеми формами туберкулёза и число впервые диагностированных больных туберкулёзом органов дыхания в фазе распада среди впервые диагностированных больных туберкулезом органов дыхания имеют положительную динамику, т.е. показатели заболеваемости населения туберкулёзом снижаются, что соответствует требованиям Постановления Главного государственного санитарного врача РФ «Об усилении мероприятий по борьбе с туберкулёзом в Российской Федерации» №93 от 21.12.2007 г. Однако, за анализируемый период был выявлен рост удельного веса больных фиброзно-кавернозным туберкулёзом лёгких среди впервые выявленных больных туберкулёзом в 3 раза и удельного веса поздних рецидивов туберкулёза (на 28,9%), выявленных при профилактических осмотрах населения и ежегодной диспансеризации, что свидетельствует о сохраняющейся напряженной эпидемиологической обстановке по туберкулёзу на муниципальном уровне, несвоевременной диагностике заболевания туберкулёзом, в частности, органов дыхания и низком качестве микробиологического обследования больных.
Статья в формате PDF
103 KB...
12 04 2026 10:35:10
Статья в формате PDF
298 KB...
11 04 2026 21:44:48
Статья в формате PDF
284 KB...
10 04 2026 18:46:43
Статья в формате PDF
108 KB...
09 04 2026 19:11:11
Статья в формате PDF
122 KB...
08 04 2026 1:29:17
Статья в формате PDF
111 KB...
07 04 2026 7:21:43
Статья в формате PDF
127 KB...
06 04 2026 1:15:14
Статья в формате PDF
135 KB...
05 04 2026 0:24:32
Статья в формате PDF
131 KB...
04 04 2026 8:15:23
Статья в формате PDF
132 KB...
03 04 2026 23:39:44
Химия, биология, география и астрономия являются естественными науками, а обучение химии, биологии, географии и астрономии, безусловно, является искусством. И от того, насколько педагоги владеют этим искусством, зависит то, насколько наше общество вооружено знаниями. Обучение естественным наукам - это не просто передача определенного объема знаний, но и развитие жажды серьезного труда, без которой жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. А для того, чтобы эта жажда появилась, необходимо, чтобы сам напиток знаний был не только полезным и поучительным, но и обязательно «вкусным», содержал какие-то «наркотические компоненты», вызывающие устойчивое привыкание к получению все новых знаний. Талантливым детям необходимы талантливые учебники и талантливые образовательные системы. Нельзя сокращать количество часов преподавания естественнонаучных дисциплин, которые способствуют лучшему усвоению гуманитарных предметов, воспитывают логику, необходимую для обучения точным дисциплинам, способствуют воспитанию гуманизма. Приводится перечень проблем, которые необходимо решать при построении образовательной системы становления естественнонаучного мировоззрения у одаренных детей.
...
02 04 2026 13:21:41
Статья в формате PDF
104 KB...
01 04 2026 22:34:22
Брыжеечный лимфатический ствол белой крысы проходит вдоль ствола краниальной брыжеечной артерии без перерыва в одноименных лимфоузлах.
...
30 03 2026 1:48:40
Статья в формате PDF
262 KB...
29 03 2026 23:17:43
Статья в формате PDF
124 KB...
28 03 2026 3:38:20
Статья в формате PDF
249 KB...
27 03 2026 22:55:13
Статья в формате PDF
119 KB...
25 03 2026 14:41:56
В статье говорится о видах парадействий в языке и исследованиях невербальных элементов в языкознании.
...
24 03 2026 4:23:20
23 03 2026 8:22:42
Статья в формате PDF
244 KB...
20 03 2026 5:10:56
Статья в формате PDF
116 KB...
19 03 2026 9:51:51
Статья в формате PDF
120 KB...
18 03 2026 9:37:58
Статья в формате PDF
183 KB...
17 03 2026 20:48:33
Статья в формате PDF
120 KB...
15 03 2026 17:53:34
Статья в формате PDF
364 KB...
14 03 2026 1:57:20
Статья в формате PDF
132 KB...
13 03 2026 14:58:44
Статья в формате PDF
275 KB...
12 03 2026 21:27:22
Статья в формате PDF
255 KB...
11 03 2026 6:44:42
Статья в формате PDF
123 KB...
10 03 2026 10:48:43
Статья в формате PDF
334 KB...
09 03 2026 2:12:35
Статья в формате PDF
267 KB...
07 03 2026 12:57:15
Статья в формате PDF
133 KB...
06 03 2026 1:44:49
Статья в формате PDF
241 KB...
04 03 2026 7:38:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::