ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕПАРАТИВНОЙ РЕГЕНЕРАЦИИ КОСТЕЙ ТАЗА ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ ПОВРЕЖДЕНИЙ АЦЕТАБУЛЯРНОЙ ОБЛАСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ АППАРАТА ВНЕШНЕЙ КОНСТРУКЦИИ
На модели поперечного внутрисуставного перелома вертлужной впадины с центральным смещением ее фрагментов изучены морфологические особенности формирования регенерата, состояния тазовой кости и хряща суставной поверхности при заживлении переломов без фиксации костных отломков, а также в условиях фиксации аппаратом спице-стержневого типа. Моделирование перелома тазовой кости в ацетабулярной области произведено на 22 взрослых беспородных собаках. Во всех случаях получена стандартная картина с повреждением вертлужной впадины после выполнения поперечной остеотомии. Животных выводили из опыта через 14, 28, 42, 72, 132 и 222 дня после операции. Использованы экспериментальный, рентгенологический и гистологический методы исследования.
При заживлении переломов тазовых костей с повреждением вертлужной впадины без фиксации отломков на всем протяжении эксперимента отмечали смещение фрагментов тазовой кости относительно друг друга. Через 28 дней после оперативного вмешательства наблюдали фиброзно-хрящевое сращение перелома; полное костное сращение формировалось спустя 7,5 месяцев после операции, при этом были отмечены значительные изменения формы и размеров тазовой кости. В серии с применением спице-стержневого аппарата внешней фиксации для стабилизации костей таза через 28 дней после операции отмечали фиброзно-хрящевое либо костно-фиброзное сращение перелома, сроки формирования костного сращения составляли около 2,5 месяцев. Отдаленные результаты не выявляли каких-либо рентгенологических изменений анатомических структур таза. При изучении гистологического строения хрящевой ткани суставной поверхности вертлужной впадины в обеих сериях выявлены дистрофические изменения, прогрессирующие с увеличением срока наблюдения. Это позволило сделать вывод об отсутствии оптимальных условий для регенерации гиалинового хряща при заживлении внутрисуставных переломов тазовой кости в данном эксперименте.
Статья в формате PDF
135 KB...
22 07 2026 14:40:36
Статья в формате PDF
97 KB...
21 07 2026 5:28:48
Статья в формате PDF
100 KB...
20 07 2026 21:45:33
Статья в формате PDF
112 KB...
19 07 2026 18:58:14
Статья в формате PDF
114 KB...
18 07 2026 15:14:46
Статья в формате PDF
109 KB...
17 07 2026 18:54:55
Статья в формате PDF
245 KB...
15 07 2026 3:31:51
Статья в формате PDF
286 KB...
14 07 2026 3:11:13
Статья в формате PDF
313 KB...
12 07 2026 18:59:43
Статья в формате PDF
111 KB...
11 07 2026 13:21:26
Статья в формате PDF
253 KB...
10 07 2026 17:29:12
Статья в формате PDF
111 KB...
09 07 2026 4:45:47
Статья в формате PDF
245 KB...
08 07 2026 14:18:17
Статья в формате PDF
103 KB...
07 07 2026 19:56:48
Статья в формате PDF
125 KB...
06 07 2026 2:58:19
Статья в формате PDF
118 KB...
05 07 2026 12:17:26
Статья в формате PDF
121 KB...
04 07 2026 18:46:41
Статья в формате PDF
111 KB...
03 07 2026 4:17:46
Статья в формате PDF 106 KB...
02 07 2026 21:42:47
Статья в формате PDF
154 KB...
01 07 2026 1:11:20
Статья в формате PDF 153 KB...
30 06 2026 6:56:18
Статья в формате PDF
393 KB...
29 06 2026 13:31:15
Статья в формате PDF
221 KB...
27 06 2026 6:27:52
Статья в формате PDF
142 KB...
26 06 2026 23:18:50
Статья в формате PDF
125 KB...
25 06 2026 11:14:48
Статья в формате PDF
100 KB...
24 06 2026 16:36:45
Статья в формате PDF
257 KB...
23 06 2026 23:27:53
Статья в формате PDF
113 KB...
22 06 2026 5:48:27
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
21 06 2026 15:32:18
Статья в формате PDF
379 KB...
20 06 2026 19:41:36
Статья в формате PDF
121 KB...
19 06 2026 7:34:20
Статья в формате PDF
116 KB...
18 06 2026 19:54:15
Приведены данные по поведению золота в расплавах различной кремнекислотности. На основании авторских данных и других исследователей намечен основной термодинамический и петрологический механизм поведения золота в расплавах. Установлена важная роль смены режима окисленности – восстановленности расплавов. Отмечена роль коэффициента разделения элементов при эволюции и фpaкционировании расплавов. Более предпочтительна ассоциация крупных месторождений золота с восстановленными магмами, сформировавшимися в процессе контаминации углеродистым коровым материалом родоначальных мантийных базальтоидных магм.
...
17 06 2026 18:35:55
Статья в формате PDF
115 KB...
16 06 2026 14:28:19
Статья в формате PDF
108 KB...
13 06 2026 2:14:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
