ОСНОВЫ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ И СВЯЗИ (учебник)

В учебнике рассмотрены вопросы передачи информации при помощи электромагнитных колебаний и принципы построения основных радиотехнических устройств и систем. Изложены способы математического представления сигналов и помех, современные методы формирования, преобразования и обработки сигналов в системах связи. Анализируются различные классы радиотехнических цепей и процессы, протекающие в них. Широко представлены основные электронные устройства и узлы, выполненные на интегральных аналоговых и цифровых микросхемах: усилители, модуляторы, детекторы, генераторы, счетчики, делители частоты и т. д. Приведены общие сведения по пропускной способности каналов связи, методам помехоустойчивого кодирования, оптимального приема сообщений. Описаны элементы современной теории вейвлетной и фpaктальной обработки информации. Изложение теоретического материала иллюстрируется пpaктическими расчетами и примерами построения отдельных узлов.
Статья в формате PDF
132 KB...
23 03 2026 7:31:42
Статья в формате PDF
109 KB...
22 03 2026 4:40:57
Статья в формате PDF
369 KB...
21 03 2026 0:31:24
Статья в формате PDF
342 KB...
20 03 2026 19:20:21
Статья в формате PDF
306 KB...
19 03 2026 12:36:23
В работе приводятся сведения относительно возможности применения тестовых заданий и биологических задач для исследования личностных особенностей учащихся и выявления одаренных детей. Показано, что использование этого подхода может способствовать повышению эффективности выявления школьников с повышенным уровнем интеллекта.
...
18 03 2026 5:50:18
Статья в формате PDF
126 KB...
16 03 2026 17:23:29
Статья в формате PDF
109 KB...
15 03 2026 21:35:46
Статья в формате PDF
115 KB...
14 03 2026 20:26:19
13 03 2026 20:48:39
Статья в формате PDF
111 KB...
12 03 2026 6:43:26
Статья в формате PDF
114 KB...
11 03 2026 2:43:41
Статья в формате PDF
127 KB...
10 03 2026 6:54:51
Статья в формате PDF
120 KB...
08 03 2026 0:26:15
Статья в формате PDF
121 KB...
07 03 2026 4:27:48
Статья в формате PDF 101 KB...
06 03 2026 20:33:15
Статья в формате PDF
130 KB...
05 03 2026 13:15:28
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
04 03 2026 1:54:28
Статья в формате PDF
324 KB...
03 03 2026 9:55:58
Статья в формате PDF
104 KB...
02 03 2026 20:46:19
Статья в формате PDF
112 KB...
01 03 2026 1:14:14
Статья в формате PDF
111 KB...
28 02 2026 6:19:33
Статья в формате PDF
104 KB...
26 02 2026 2:21:57
Статья в формате PDF
123 KB...
24 02 2026 22:58:35
Противоречия между природой и человеком могут быть преодолены лишь повышением экологической грамотности специалистов и экологической культуры населения до такого уровня, когда и производственная деятельность специалистов и поведение в быту человека будут способствовать рациональному природопользованию и гармоничному развитию человеческой цивилизации и окружающей природной среды.
...
23 02 2026 3:49:10
Статья в формате PDF
136 KB...
22 02 2026 16:44:27
Статья в формате PDF
212 KB...
21 02 2026 18:30:12
Статья в формате PDF
184 KB...
20 02 2026 0:59:10
Статья в формате PDF
136 KB...
19 02 2026 15:34:11
Статья в формате PDF
133 KB...
18 02 2026 1:37:51
Статья в формате PDF
108 KB...
17 02 2026 12:52:37
Статья в формате PDF
128 KB...
16 02 2026 9:47:48
Статья в формате PDF
590 KB...
14 02 2026 8:42:32
Статья в формате PDF 140 KB...
13 02 2026 3:30:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::