Результаты обследования КД при заболеваниях глотки
С помощью КД нами были обследованы 32 чел. с заболеваниями глотки: 22 чел. с ЖКТ в сегментах С*4, 5, 6, 7 и С4. из них 16 чел. с хроническим компенсированным тонзиллитом, 4 чел. с хроническим субкомпенсированным тонзиллитом, 2 чел. с хроническим декомпенированным тонзиллитом; 2 чел. с гипертрофией небных миндалин, 8 чел. с хроническим гипертрофическим фарингитом. Из них 4 чел. имели хронический гипертрофический фарингит и хронический компенсированный тонзиллит. Среди обследованных 18 чел.-женщины и 14 чел. мужчины. Возраст обследованных от 16 до 56 лет. Анализируя результаты исследования, мы сделали следующее заключение.
Отклонения наблюдались в режиме ЖКТ в сегментах С*4, 5, 6, 7 и С 4. В соответствии с принципами висцеросоматической интеграции наблюдались отклонения графика f 5-3, хаpaктеризующего весь ЖКТ, начиная с его верхнего отдела - глотки. В норме графики f 5-2 и f 5-3 имеют хаpaктер правильных синхронных кривых, между ними существует «физиологический коридор», равный 0,5 ед. Существенное рассогласование графиков: перехлест графиков f 5-2 и f 5-3 или значительный интервал между ними (более 0,5 ед.) указывал на наличие изменений функций глотки, в частности лимфоденоидного кольца Пирогова-Вальдеера. Наиболее хаpaктерными для заболевания глотки были расхождения графиков f 5-2 и f 5-3 от 1,0 до 3, 5 ед., в режим ЖКТ в сегментах С*4, 5, 6, 7 и С 4, что значительно выше нормы, причем отклонения были тем более выражены, чем тяжелее протекал процесс. Мы не выявили значительных отличий графиков КД при хронических фарингитах и хронических тонзиллитах.
Считаем обязательным применение КД как скринингового метода для врача КД диагностики, а также применение КД в качестве дополнительного метода исследования заболеваний глотки.
Статья в формате PDF
111 KB...
17 04 2026 7:18:39
Рассмотренные в статье особенности геологического строения и металлогении Восточной Тувы, в пределах которой сосредоточены перспективные объекты золото-медно-молибден-порфировой рудной формации, позволяют выделить золото-медно-молибденовую провинцию площадью около 70 тыс. км2. Приведена технология обогащения руды, которая обеспечивает высокие показатели извлечения золота, серебра, меди (общее извлечение в концентраты Au – 99,2 %, Ag – 92,0 %, Cu – 80,2 %). Полученный концентрат хаpaктеризуется высокими содержаниями меди (50 %), а также золота и серебра, что позволяет относить концентрат к медным концентратам высшей марки КМО (ГОСТ 48-77-74).
...
16 04 2026 20:42:37
Статья в формате PDF
119 KB...
15 04 2026 19:32:54
Статья в формате PDF
113 KB...
14 04 2026 11:59:12
Статья в формате PDF
118 KB...
13 04 2026 6:12:27
Статья в формате PDF
115 KB...
12 04 2026 9:26:28
Статья в формате PDF
113 KB...
11 04 2026 23:19:28
Статья в формате PDF
268 KB...
10 04 2026 13:18:26
Статья в формате PDF
103 KB...
09 04 2026 13:28:53
Статья в формате PDF
256 KB...
08 04 2026 4:23:27
Статья в формате PDF
147 KB...
06 04 2026 23:11:45
Статья в формате PDF
99 KB...
05 04 2026 7:15:44
Статья в формате PDF
136 KB...
04 04 2026 18:49:36
Статья в формате PDF
104 KB...
03 04 2026 9:19:51
Статья в формате PDF
112 KB...
02 04 2026 3:39:12
Статья в формате PDF
251 KB...
30 03 2026 17:17:10
В статье приведены результаты исследований величин защитных пленок смaзoчно-охлаждающей жидкости (СОЖ) при обработке деталей уплотненным абразивом. При исследовании толщины адсорбционной пленки адсорбцию выражали через молярно – объемные концентрации поверхностно-активных веществ (ПАВ) в растворе абразивной суспензии до и после обработки на экспериментальном стенде камерного типа. Полученные значения величин защитных пленок, необходимы для оценки интенсивности обработки поверхности детали выступами микрорельефа абразивного зерна.
...
29 03 2026 7:42:42
Статья в формате PDF
110 KB...
28 03 2026 1:24:29
Статья в формате PDF
114 KB...
27 03 2026 16:15:55
Статья в формате PDF
109 KB...
25 03 2026 19:56:41
Статья в формате PDF
129 KB...
24 03 2026 8:21:51
Статья в формате PDF
107 KB...
23 03 2026 14:20:33
Статья в формате PDF
101 KB...
21 03 2026 19:26:58
Статья в формате PDF
105 KB...
20 03 2026 1:21:49
Статья в формате PDF
120 KB...
19 03 2026 22:59:52
Статья в формате PDF
321 KB...
18 03 2026 3:25:42
Статья в формате PDF
214 KB...
17 03 2026 4:55:23
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
16 03 2026 14:45:53
Статья в формате PDF
147 KB...
14 03 2026 3:41:30
Статья в формате PDF
300 KB...
13 03 2026 16:21:55
Статья в формате PDF 110 KB...
12 03 2026 2:37:13
Статья в формате PDF
144 KB...
11 03 2026 2:52:15
В условиях эксперимента доказано, что острый панкреатит и травма поджелудочной железы приводят к повышению гемоциркуляции в поджелудочной железы. Хроническая алкогольная интоксикация, длительное применение ингибиторов протонной помпы и сочетание этих условий статистически значимо снижают перфузию в поджелудочной железе, желудке и двенадцатиперстной кишке. Для коррекции развившихся изменений рекомендовано применять электромагнитные волны. При этом электромагнитные волны низкой интенсивности частотой 61 Ггц снижают показатели перфузии в органах брюшной полости. Излучение частотой 65 Ггц – увеличивает эти показатели.
...
10 03 2026 22:48:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
