Функциональная магнитно-резонансная томография шейного отдела позвоночника у детей

Изучение статико-динамических функций позвоночника в основном осуществляется с помощью рентгенофункциональных исследований.
Имеются единичные сообщения о функциональных ультразвуковых исследованиях шейного отдела позвоночника (А.Ю.Кинзерский. 1999) и использовании функциональной компьютерной томографии для измерения объема ротационных движений в различных позвоночных сегментах (C.Aaro, M.Dahlborn,1980; L.Penning, J.Wilmiwk,1987), а также диагностики повреждений связочного аппарата верхнешейного отдела позвоночника у детей (С.Т.Ветрилэ с соавт., 1991,1994). Сообщений о применении магнитно-резонансной томографии (МРТ) для исследования функций позвоночника нами в литературе не встречено. Вероятно, это связано с определенными затруднениями, присущими МРТ в виде позиционных и технических сложностей осуществления данной методики: ограниченное прострaнcтво магнита и принимающих радиочастотных катушек, длительность исследования, отсутствие фиксирующих устройств для выполнения функциональных проб.
Для выполнения функциональной магнитнорезонансной томографии (ФМРТ) шейного отдела позвоночника у детей при сгибании и разгибании шейного отдела позвоночника во фронтальной и сагиттальной плоскостях, а также при ротационных движениях головы нами предложен ряд приспособлений: устройство для фиксации головы пациента при лучевой диагностике (свидетельство на полезную модель №20807 от 1012-2001 г.), устройство для укладки пациента при функциональной лучевой диагностике (положительное решение о выдаче свидетельства на полезную модель по заявке 2002102375/20(00238)), фиксатор головы при методах лучевой диагностики (приоритет от 10-04-2001 за №2001109671). Данные устройства рассчитаны для использования на магнитных резонансных томографах открытого типа, например, Magnetom open (Siemens). При сгибании и разгибании шейного отдела позвоночника в сагиттальной плоскости получали сагиттальные Т2-взвешенные изображения (ВИ). При сгибании и разгибании во фронтальной плоскости получали Т1-ВИ в коронарном сечении, а при ротации в верхнешейных сегментах выполняли сканирование в аксиальной плоскости через дуги атланта с получением Т1-ВИ.
С целью диагностики травматических повреждений связочного аппарата верхнешейных сегментов нами обследовано 27 детей в возрасте от 7 до 16 лет, которые имели в анамнезе травму шейного отдела позвоночника на протяжении предшествующего месяца. Травмы были получены в результате падения на шею или голову с небольшой высоты, а также на спортивных занятиях (захваты в борьбе, удары по голове).
У 10 человек изменений со стороны шейного отдела позвоночника и краниовертебральной области выявлено не было как при рентгенологическом, так и при МРТ исследованиях.
У 15 пациентов МРТ позволило установить одностороннее повреждение крыловидной связки. На коронарных МР изображениях выявлялась асимметрия положения зубовидного отростка С2 более 1 мм. Последний смещался в противоположную от поврежденной связки сторону. При ФМРТ атланто-аксиальная ротация увеличивалась в сторону, противоположную от поврежденной крыловидной связки в среднем на 120 по сравнению с ротацией в противоположную сторону.
При одностороннем повреждении крыловидной связки в сочетании с повреждением поперечной связки (2 детей) на ФМТ со сгибанием шейного отдела отмечалось расширение щели сустава Крювелье на 4 и 5 мм, помимо увеличения атланто-аксиальной ротации в противоположную от поврежденной связки сторону на 130-140.
У одного пациента диагностирован разрыв верхнего тяжа поперечной связки, который выявился только на сагиттальной томограмме, выполненной с максимальным сгибанием головы. У одного пациента с повреждением поперечной связки диагностирован травматический синовит сустава Крювелье, проявляющийся сигналом повышенной интенсивности на Т2-ВИ в области капсулы сустава.
Таким образом, применение ФМРТ позволяет улучшить диагностику травматических повреждений связочного аппарат верхнешейных сегментов позвоночника у детей, а использование авторских устройств облегчает проведение ФМРТ.
Статья в формате PDF
265 KB...
02 05 2026 2:57:25
Статья в формате PDF
150 KB...
01 05 2026 20:13:39
Статья в формате PDF
254 KB...
30 04 2026 21:17:48
Статья в формате PDF
987 KB...
29 04 2026 13:47:22
28 04 2026 3:31:33
Статья в формате PDF
155 KB...
27 04 2026 9:35:57
Статья в формате PDF
264 KB...
26 04 2026 21:31:22
Статья в формате PDF
112 KB...
25 04 2026 1:12:17
Статья в формате PDF
105 KB...
24 04 2026 4:19:25
Статья в формате PDF
105 KB...
23 04 2026 1:36:29
Статья в формате PDF
112 KB...
22 04 2026 1:56:31
Статья в формате PDF
322 KB...
21 04 2026 17:34:56
Статья в формате PDF
120 KB...
20 04 2026 19:34:50
Статья в формате PDF
464 KB...
17 04 2026 5:54:59
Статья в формате PDF
113 KB...
16 04 2026 6:13:40
Статья в формате PDF
130 KB...
15 04 2026 19:14:45
Статья в формате PDF
109 KB...
14 04 2026 10:39:35
Статья в формате PDF
115 KB...
13 04 2026 20:28:48
12 04 2026 22:59:35
Статья в формате PDF
120 KB...
11 04 2026 2:42:45
Статья в формате PDF
107 KB...
10 04 2026 4:40:29
Статья в формате PDF
100 KB...
09 04 2026 22:28:48
Статья в формате PDF
117 KB...
08 04 2026 15:55:37
Статья в формате PDF
296 KB...
06 04 2026 5:21:22
Статья в формате PDF
639 KB...
05 04 2026 10:13:27
Статья в формате PDF
117 KB...
04 04 2026 16:49:48
Статья в формате PDF
210 KB...
02 04 2026 2:33:46
01 04 2026 14:47:46
Статья в формате PDF
128 KB...
31 03 2026 6:56:57
29 03 2026 20:19:59
Статья в формате PDF
110 KB...
28 03 2026 14:20:29
Статья в формате PDF
103 KB...
27 03 2026 0:36:54
26 03 2026 1:48:39
Статья в формате PDF
137 KB...
25 03 2026 10:26:45
Статья в формате PDF
205 KB...
24 03 2026 5:16:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::