Паренхиматозно-стромальные взаимоотношения в печени при экспериментальной коарктации аорты и стенозе легочного ствола

Целью настоящей работы является установление морфологических изменений в печени при компенсированной коарктации аорты и стенозе легочного ствола.
Для достижения поставленной цели исследовали печень 10 контрольных собак, 15 щенков с моделью компенсированной коарктации аорты и 10 животных с компенсированным стенозом легочного ствола. Максимальный срок наблюдения за животными - 24 месяца. Материал изучали посредством гистологических и стереометрических методик. Цифровые данные обpaбатывали в программе STATISTICA (версия 6).
Выполнение моделей коарктации аорты и стеноза легочного ствола приводило к появлению дистрофических и некробиотических изменений в гепатоцитах. При стереометрическом исследовании печени у животных с компенсированной коарктацией аорты наблюдалось снижение удельной площади занимаемой гепатоцитами в 1,2 раза (p<0,001), в тоже время площадь синусоидов повышалась в 1,3 (p<0,001), стромы - в 1,2 (p<0,001), а печеночных вен - в 1,1 раза (p<0,05). При выполнении исскуственного стеноза легочного ствола площадь паренхимы и синусоидов пpaктически была равна контрольным данным, строма увеличилась в 1,4 раза (p<0,001), а емкость печеночных вен в 1,9 раза (p<0,001).
Таким образом, при компенсированной коарктации аорты происходит снижение притока крови к печени, что ведет к хронической ишемии паренхимы, проявляющейся ее атрофией и дистрофией. При создании стеноза легочного ствола наблюдается нарушение оттока крови от печени, что ведет к переполнению крупных печеночных вен кровью без явных изменений со стороны паренхимы и синусоидов, что и позволяет говорить о несколько других компенсаторных возможностях печени при данном пороке. Между тем склеротические изменения при разных гемодинамических нарушениях в печени, свойственных этим врожденным дефектам, выражены примерно одинаково.
Статья в формате PDF
103 KB...
18 06 2026 4:51:39
Статья в формате PDF
101 KB...
17 06 2026 6:54:31
Статья в формате PDF
118 KB...
15 06 2026 8:15:45
Уникальность того или иного исторического события или явления определяется степенью его «вписанности» в процесс исторического развития. С этой точки зрения история Гражданской войны в России еще долгое время будет предметом жарких споров и многочисленных дискуссий как зарубежных, так и отечественных историков. Ведь, при изучении российской истории в период с 1917 по 1920 гг. сложно использовать как «военные», так и «гражданские» схемы анализа развития основных событий и процессов, они не могут дать исчерпывающего ответа на главный вопрос – почему личная безопасность человека и его выживания были главным мерилом всех ценностей российской государственности в 1917 – 1920 гг. Поэтому поиски ответов на сущностные проблемы понимания феномена Гражданской войны в России лежат в оценочных хаpaктеристиках современников революционных событий начала ХХ в., которые так или иначе связаны с определением государственной самоидентификации.
...
14 06 2026 8:57:38
Статья в формате PDF
125 KB...
13 06 2026 23:40:44
Статья в формате PDF
387 KB...
12 06 2026 22:50:57
Статья в формате PDF
118 KB...
11 06 2026 10:10:29
Статья в формате PDF
106 KB...
10 06 2026 4:10:15
Статья в формате PDF
113 KB...
09 06 2026 3:10:18
Предложен новый подход к изучению земного магнетизма. В центре Земли монополь µ, шаровая молния возникает в пучностях стоячих волн монополя. Гравитация – квадрупольное излучение µ.
...
08 06 2026 12:21:26
Статья в формате PDF
254 KB...
07 06 2026 21:39:53
Статья в формате PDF
148 KB...
06 06 2026 5:13:17
Статья в формате PDF
129 KB...
04 06 2026 11:47:53
Статья в формате PDF
300 KB...
02 06 2026 23:26:48
Статья в формате PDF
112 KB...
01 06 2026 22:28:46
Статья в формате PDF
108 KB...
31 05 2026 14:32:54
Статья в формате PDF
115 KB...
30 05 2026 20:21:54
Статья в формате PDF
140 KB...
29 05 2026 19:23:48
В работе представлены результаты исследовании, в которых приняло участие около 186 учащихся, наблюдавшихся несколько раз в течение учебного года. В результате были установлены целый ряд динамических закономерностей в нейрогумopaльных регуляциях и возрастно-пoлoвых различий между детьми в процессах адаптационных перестроек организма в связи с учебными нагрузками в различных учебно-воспитательных учреждениях. Показано, что обучение в начальной школе, хотя и не оказывает существенного влияния на возрастную динамику антропометрических показателей, в то же время в значительной мере увеличивает напряженность регуляторных систем.
...
28 05 2026 10:41:52
Статья в формате PDF
342 KB...
27 05 2026 10:50:30
Статья в формате PDF
494 KB...
26 05 2026 8:41:57
Статья в формате PDF
111 KB...
24 05 2026 3:56:30
Статья в формате PDF
110 KB...
23 05 2026 11:31:17
Статья в формате PDF
111 KB...
22 05 2026 3:36:10
Статья в формате PDF
320 KB...
21 05 2026 0:19:36
Статья в формате PDF
111 KB...
20 05 2026 2:27:29
Статья в формате PDF
119 KB...
19 05 2026 1:36:29
Статья в формате PDF
270 KB...
18 05 2026 6:29:47
Статья в формате PDF
104 KB...
17 05 2026 14:57:47
Статья в формате PDF
105 KB...
16 05 2026 11:39:27
Статья в формате PDF
311 KB...
15 05 2026 20:37:29
Статья в формате PDF
113 KB...
14 05 2026 21:50:56
Статья в формате PDF
1797 KB...
13 05 2026 0:12:41
Статья в формате PDF
138 KB...
12 05 2026 12:32:37
Статья в формате PDF
137 KB...
11 05 2026 11:40:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::