СПОСОБЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ АМИЛОИДОЗА У ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЖИВОТНЫХ
Были проанализированы 116 международных литературных источника за последние 50 лет, из которых были отобраны наиболее информативные работы. Помимо этого нами был разработан новый способ моделирования экспериментального системного амилоидоза.
За последние 50 лет разработано множество различных способов экспериментального воспроизведения амилоидоза у животных. Большинство из них основываются на введении животным биологических или химических веществ.
Наиболее часто применяются биологические способы амилоидогенеза. Описано введение казеината натрия подкожно животным [2, 7]. Существует способ получения амилоидоза у хомяков путем их заражения кожным лейшманиозом [6]. Описано также развитие системного амилоидоза при заражении животных различными возбудителями хронических инфекций: Mycobacterium butiricum [5]. Имеются данные о развитии амилоидоза при введении лабораторным животным бактериальных вакцин [8].
В литературе описаны различные способы амилоидогенеза с помощью химических веществ, чаще всего с канцерогенными и токсическими свойствами: 3-methylcholanthrene [3], 4-(dimethylamino)azobenzene [4].
Наше внимание в качестве амилоидогена привлек нативный яичный альбумин своей доступностью, природной стерильностью, изотоничностью, стабильной pH, отсутствием химических примесей, особенно гидроокиси натрия, что особенно важно при исследовании состояния почек, минерального обмена и других показателей, связанных с влиянием натрия и его определением.
Для моделирования экспериментального амилоидоза белым мышам проводятся п/к инъекции нативного яичного альбумина.
По нашим данным [1] введение нативного яичного альбумина приводит к развитию системного вторичного амилоидоза с преимущественным поражением селезенки, печени, почек в течение 30 дней эксперимента. Соответственно морфологическим изменениям страдает функция пораженных органов. При исследовании основных процессов мочеобразования у мышей, получавших п/к инъекции нативного яичного альбумина, выявлены следующие достоверные (p<0,05) изменения. Уровень спонтанного диуреза, клубочковая фильтрация, кaнaльцевая реабсорбция воды достоверно снижаются соответственно на 52%, 87% и 6,7% по сравнению с контролем. Экскреция Na+, K+ и Ca++ также достоверно снижаются на 46,5%, 52% и 68% соответственно. Резко увеличился уровень протеинурии - более чем в 15 раз по сравнению с контролем.
Из вышеизложенного следует, что введение нативного яичного альбумина животным является эффективным способом моделирования экспериментального амилоидоза, особенно его нефропатической формы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Заалишвили Т. В., Козырев К. М. К вопросу гистоструктурных изменений почек и оценка водно-солевого обмена при монотерапии амилоидоза 3-(2,2,2-триметилгидразиний) пропионатом (милдронатом) в эксперименте // Успехи современного естествознания. - 2004. - №1. - С. 91-92.
- Капинус Л.Н. Иммуноморфологическое изучение ранних стадий амилоидогенеза // Бюлл. Эксп. Биол. Мед. - 1978. - Т. 85, №2. - С.232 - 234.
- Akamatsu Y., Ikegami R., Watanabe K., Kikui M. Induction of leukemia and amyloidosis in senile C57BL mice by oral feeding of 3-methylcholanthrene in olive oil solution // Gann. -1968. - Vol. 59, N 6. - P. 489-496.
- Akamatsu Y., Ikegami R. Induction of hepatoma and systemic amyloidosis in mice by 4-(dimethylamino) azobenzene feeding // Gann. -1968. - Vol. 59, N 3. - P. 201-206.
- Cui D., Kawano H., Takahashi M. et al. Acceleration of murine AA amyloidosis by oral administration of amyloid fibrils extracted from different species // Pathol Int. - 2002. - Vol. 52, N 1. - P. 40-45.
- Kennedy J.S., Anderson J.D. The effect of treatment of the associated disease on the development of amyloidosis in the experimental animal // J Pathol. - 1983. - Vol. 141, N 1. - P. 11-15.
- Kimura K., Koizumi F., Kihara I., Kitamura S. Fibrous long spacing type collagen fibrils in the glomeruli of experimental amyloidosis in rabbit // Lab Invest. -1975. - Vol. 32, N 3. - P. 279-285.
- Schechter D., Fields M., Laufer A. The effect of beta aminoproprionitrile (BAPN) on experimental amyloidosis // Br J Exp Pathol. - 1975. - Vol. 56, N 5. - P. 466-470.
Статья в формате PDF 153 KB...
13 10 2026 4:54:11
Статья в формате PDF
300 KB...
12 10 2026 6:54:23
Статья в формате PDF
136 KB...
11 10 2026 13:58:26
Гравитационные силы обусловлены тем, что в материальные тела поступает энергия из космического прострaнcтва, которая создает давление и увеличивает массу тел. Гипотеза находит подтверждение в виде космологического красного смещения. Возникновение инерционных сил (вопреки теории относительности А. Эйнштейна) наступает вследствие взаимодействия элементарных частиц с эфиром. Проанализирована структура электрона, и на ее основе проведена оценка скорости гравитационных волн, которая оказалась равной 4.7∙108 м/с.
...
10 10 2026 14:39:25
Статья в формате PDF
119 KB...
09 10 2026 22:27:14
Статья в формате PDF
251 KB...
07 10 2026 13:52:52
Статья в формате PDF
137 KB...
05 10 2026 17:21:23
Статья в формате PDF
143 KB...
04 10 2026 11:23:28
Статья в формате PDF
292 KB...
03 10 2026 6:19:17
Статья в формате PDF
255 KB...
02 10 2026 0:51:16
Авторы, используя стереокраниобазиометр собственной конструкции, на 248 объектах установили, что точка пересечения верхнего края пирамиды височной кости корешком тройничного нерва занимает преимущественно заднее, латеральное и высокое положение при брахицефалии и брахибазилии, а при долихоцефалии и долихобазилии – переднее, медиальное и низкое положение. Большим абсолютным размерам черепа соответствует высокое, заднее и латеральное положение данной точки, а малым абсолютным размерам черепа – ее низкое, переднее и медиальное положение. Наибольшая степень корреляции имеет место с индексом треугольника с вершинами в передних точках наружных слуховых проходов и в глабелле. Полученные данные могут быть использованы при изучении закономерностей морфогенеза черепа человека, а также при планировании операций чрезкожной радикотомии.
...
01 10 2026 0:12:38
Статья в формате PDF
132 KB...
29 09 2026 17:13:33
Статья в формате PDF
139 KB...
28 09 2026 20:53:59
Статья в формате PDF
301 KB...
27 09 2026 1:49:43
Статья в формате PDF
134 KB...
26 09 2026 13:38:18
Статья в формате PDF
113 KB...
25 09 2026 18:17:34
Статья в формате PDF
275 KB...
23 09 2026 23:59:54
Статья в формате PDF
254 KB...
22 09 2026 3:54:33
Статья в формате PDF
268 KB...
21 09 2026 13:45:49
Статья в формате PDF
95 KB...
19 09 2026 2:29:25
Статья в формате PDF
137 KB...
18 09 2026 3:42:50
Статья в формате PDF
303 KB...
17 09 2026 17:18:39
В работе выявлены специфические особенности непрерывной многоуровневой подготовки специалистов в едином педагогическом прострaнcтве « Школа – Колледж – ВУЗ », позволяющие с иной точки зрения подходить к отдельным аспектам модернизации непрерывного образования.
...
16 09 2026 1:42:12
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
15 09 2026 13:55:15
Статья в формате PDF
100 KB...
14 09 2026 9:17:13
Статья в формате PDF
86 KB...
13 09 2026 12:54:50
Статья в формате PDF
102 KB...
12 09 2026 3:12:25
Статья в формате PDF
122 KB...
10 09 2026 16:16:41
Статья в формате PDF
250 KB...
09 09 2026 6:29:38
Статья в формате PDF
93 KB...
08 09 2026 19:55:42
Статья в формате PDF
263 KB...
07 09 2026 22:18:58
Статья в формате PDF
106 KB...
06 09 2026 16:56:21
Статья в формате PDF
100 KB...
05 09 2026 17:45:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
