К ЭКОЛОГИИ СЕРОЙ НЕЯСЫТИ НА ТЕРРИТОРИИ ШУЙСКОГО РАЙОНА ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Проблема. Изучение некоторых, наиболее распространённых видов сов, таких как Серая неясыть (Strix aluco) на территории Шуйского района, Ивановской области.
Методы исследований:
1. Анализ и обработка литературных источников по данной теме;
2. Определение видов птиц (по Корякину И.В., 2004);
3. Приманивание птиц на фонограммные записи в формате mp3.
Серая неясыть - обычный вид в условиях южной тайги. Это небольшая сова, плотного телосложения с короткими крыльями и коротким закруглённым хвостом. Глаза большие, чёрные, клюв серый. Окраска бывает серой и рыжей, у птиц серой окраски спина буровато-серая, на гpyди крупные, продольно вытянутые темно-бурые или чёрные пятна. У всех морф окраска головы светлее, чем окраска гpyди. Серая неясыть довольно скрытна в гнездовой период, однако в ночное время легко подманивается на имитацию токовых сигналов, особенно весной, когда наблюдается активная естественная вокализация у сов. В гнездовой период на воспроизведение токовых сигналов отвечают самцы в 85 % случаев и самки в 45 % случаев. В разгар тока самцы очень близко подлетают к источнику звука. Необходимо отметить, что при беспокойстве на гнездах серая неясыть ведет себя менее агрессивно, чем другие неясыти, хотя также отпугивает человека, щелкая клювом и шипя, а иногда и атакуя. В отношении зимовок серой неясыти можно сказать, что она довольно обычна на территории крупных животноводческих комплексов. Серая неясыть питается, в основном, мелкими млекопитающими, и в некоторых случаях в питании этой совы могут доминировать птицы.
В отношении наших исследований, можно отметить следующее: работы проводились на двух опытных площадках южной (в окрестностях пос. Центральный) и восточной (в районе села Пустошь), в ранневесенний период 2010 года. В условиях южной опытной площадки отмечено 2 вокалирующие серые несыти. До полуночи крики сов были редки. Начало пения серых неясытей в 22.10. Пик пения пришёлся с 0:00 до 01:30 ч. Промежутки между криками составляли от 40 с. до 1,5 мин. Ближе к 3 часам ночи интенсивность пения начала спадать. По хаpaктеру пения преобладали крики, «хохот» наблюдался редко, позывки самок были отмечены единично. Серые неясыти активно перемещались (радиус перемещения составлял в среднем 700 м - 1 км). На восточном стационаре нами использовались методики приманивания птиц путём воспроизведения фонограммы пения птиц в формате mp3. Воспроизводились записи трёх видов сов: (ушастая сова, серая неясыть и длиннохвостая неясыть). Опыт дал положительный результат. При воспроизведении крика серой неясыти к нам подлетел представитель этого вида. Птица появилась из близлежащего хвойного леса и подлетела на минимальное расстояние 4,5 м, после чего села на берёзу примерно на высоте 8 м от земли, в 30 м от нас. При попытке фотографирования улетела, испугавшись вспышки.
В обоих случаях совы предпочитали ближайшие окрестности населённых пунктов, что говорит о нарастающем процессе синантропизации данного вида, т.к. в удалённых от населенных пунктов местах они не встречались. Песня серой неясыти состоит из одно- и двухсложных, редко трёхсложных криков и раскатистых трелей на подобии улюлюканья. В отношении растительности серые неясыти предпочитали елово-берёзовые, либо зрелые сосновые леса с примесью дуба.
Выводы:
1. Учтено на обеих площадках три особи серой неясыти.
2. Рассмотрен хаpaктер пения серой неясыти и размер облетаемой территории (до 1 км). Существенные поправки внесены во временные рамки начала пения (по литературным источникам начало пения птиц приходиться на полночь, у нас же птицы начинали петь с 22.00).
3. Приманивание на фонограммные записи пения птиц оказалось эффективным, о чём свидетельствует очень близкое расстояние, на которое подлетела к учётчикам сова (4,5 м).
Статья в формате PDF
143 KB...
11 08 2026 23:48:53
Статья в формате PDF
603 KB...
10 08 2026 22:34:50
Статья в формате PDF
116 KB...
09 08 2026 7:57:34
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
08 08 2026 6:51:59
Статья в формате PDF
119 KB...
07 08 2026 11:12:22
Статья в формате PDF
255 KB...
06 08 2026 22:26:54
Статья в формате PDF
307 KB...
05 08 2026 9:13:50
Статья в формате PDF
138 KB...
04 08 2026 1:15:55
Статья в формате PDF
102 KB...
03 08 2026 9:54:28
Статья в формате PDF
257 KB...
01 08 2026 3:26:37
В данном исследовании приведены морфологические изменения в слизистой оболочке желудка при воздействии гипокинезии. Структурные изменение былы выявлены в слизистой оболочке.
...
31 07 2026 2:46:14
Статья в формате PDF
122 KB...
30 07 2026 18:18:57
Статья в формате PDF
108 KB...
28 07 2026 16:22:22
Статья в формате PDF
314 KB...
27 07 2026 9:45:59
Статья в формате PDF
262 KB...
26 07 2026 19:26:20
Статья в формате PDF
137 KB...
25 07 2026 22:43:59
Статья в формате PDF
254 KB...
24 07 2026 22:48:29
Статья в формате PDF
120 KB...
23 07 2026 9:45:35
Статья в формате PDF
101 KB...
22 07 2026 17:18:37
Статья в формате PDF
322 KB...
21 07 2026 16:14:15
Статья в формате PDF
111 KB...
20 07 2026 23:25:17
Статья в формате PDF
133 KB...
19 07 2026 15:24:38
Статья в формате PDF
125 KB...
18 07 2026 17:43:58
Статья в формате PDF
100 KB...
17 07 2026 6:36:37
Статья в формате PDF
249 KB...
16 07 2026 15:41:21
Статья в формате PDF
138 KB...
15 07 2026 16:11:51
Статья в формате PDF
120 KB...
14 07 2026 9:43:51
Статья в формате PDF
407 KB...
13 07 2026 10:44:39
Статья в формате PDF
119 KB...
12 07 2026 6:39:58
Статья в формате PDF
111 KB...
10 07 2026 7:14:22
Статья в формате PDF
251 KB...
09 07 2026 0:33:36
Изучение иммунитета при стрессе является правомерным в оценке адаптивных систем организма и его резервных возможностей. На основании анализа функциональных возможностей иммунитета можно воздействовать на адаптивные системы и прогнозировать течение стресс-реакции.
...
08 07 2026 14:58:54
В рамках данной статьи была построена математическая модель старения в форме онтогенетического компромисса процессов канцерогенеза и оксидативного стресса. Старение присуще всем объектам живой и неживой природы. Накопление повреждений в результате оксидативногостресса приводит к зависимому от возраста повреждению тканей, канцерогенезу и, наконец, к старению.С одной стороны, действие активных форм кислорода приводит к повреждению клеток, и, как следствие, к paку. С другой стороны, активные формы кислорода являются средством борьбы с опухолевыми клетками. Компромисс состоит в поддержании уровня свободных радикалов, эффективно подавляющего опухолевые клетки, и в то же время не сильно наносящего вред организму. На основе математической разработана имитационная компьютерная модель старения с возможностью изменений параметров интенсивностей появления опухолевых клеток, размножения, негативного воздействия свободных радикалов, ответа иммунитета. Проведен эксперимент по выявлению максимальной средней продолжительности жизни в зависимости от параметра гомеостатической хаpaктеристики.
...
07 07 2026 17:47:49
Статья в формате PDF
117 KB...
05 07 2026 3:25:24
Статья в формате PDF
661 KB...
04 07 2026 6:31:41
Статья в формате PDF
133 KB...
03 07 2026 18:41:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
