УПРАВЛЕНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ ВУЗА В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА

В современных условиях реформирования российской экономики и ограниченности возможностей вследствие глобальных кризисных явлений особую актуальность приобретает поиск инновационных подходов в повышении качества человеческого капитала. Инновационные образовательные технологии рассматриваются, прежде всего, как инструмент привлечения инвестиций, инвестиции в образование рассматриваются как источник экономического роста, не менее важный, чем обычные капиталовложения. Формирование инновационной атмосферы, учитывающей организационную устойчивость, с одной стороны обеспечивается разработкой и внедрением стратегических программ по формированию контингента потребителей услуг высшего учебного заведения, с другой стороны должно обеспечиваться повышением заинтересованности работников в продуктивной деятельности. В итоге все факторы, обеспечивающие формирование «организационно-устойчивой» атмосферы научно-методического обеспечения вуза, можно разделить на три базовых звена: внутриорганизационная среда, функционирование трудового коллектива, внешняя среда организации. Результативная атмосфера Тихоокеанского государственного экономического университета складывается на основе согласованной деятельности всех подразделений организации. Тихоокеанский государственный экономический университет располагает соответствующим воспитательным ресурсом, использование которого может положительно повлиять на соответствие качества и задач регионального сообщества. В современных условиях формирование индивидуальной образовательной стратегии специалистов Приморского края обеспечивается усилением роли высшей экономической школы в региональной экономике.
Работа представлена на научную международную конференцию «Экономика и менеджмент», Бангкок, Паттайа (Тайланд), 20‒30 декабря 2009. Поступила в редакцию 11.11.2009.
Статья в формате PDF
118 KB...
12 10 2026 19:13:15
Статья в формате PDF
301 KB...
11 10 2026 22:53:55
Статья в формате PDF
131 KB...
10 10 2026 4:48:21
В статье представляется методика, владение которой позволит менеджерам управлять устойчивостью предприятия в кризисные периоды развития.
...
09 10 2026 4:39:12
Статья в формате PDF
108 KB...
08 10 2026 20:50:40
Статья в формате PDF
307 KB...
07 10 2026 11:49:52
Статья в формате PDF
130 KB...
06 10 2026 12:11:50
Статья в формате PDF
249 KB...
05 10 2026 16:57:54
Статья в формате PDF
124 KB...
04 10 2026 18:47:48
Статья в формате PDF
111 KB...
03 10 2026 10:30:26
Статья в формате PDF
125 KB...
02 10 2026 2:50:28
Статья в формате PDF
315 KB...
01 10 2026 6:13:29
Статья в формате PDF
255 KB...
30 09 2026 21:17:41
Статья в формате PDF
143 KB...
29 09 2026 23:38:12
Статья в формате PDF
115 KB...
28 09 2026 7:22:45
Статья в формате PDF
110 KB...
27 09 2026 5:25:42
Статья в формате PDF
120 KB...
26 09 2026 21:10:24
Статья в формате PDF
109 KB...
25 09 2026 1:28:26
Статья в формате PDF
104 KB...
24 09 2026 2:30:58
Статья в формате PDF
127 KB...
22 09 2026 2:10:31
Статья в формате PDF
110 KB...
21 09 2026 23:27:13
Статья в формате PDF
243 KB...
20 09 2026 11:59:19
Статья в формате PDF
104 KB...
19 09 2026 9:17:53
В настоящем обзоре проанализированы и обобщены современные данные о роли микро-РНК (miРНК) в тонкой подстройке циркадианных биологических часов (БЧ) на уровне центрального осциллятора (супрахиазматических ядер гипоталамуса, СХЯ) и в периферических тканях и органах. Обсуждаются механизмы воздействия miРНК (miR-132, miR-216, miR-182, miR-96, miR-122, miR-141, miR-192/94, miR-206) на этапы экспрессии ключевых генов БЧ. Продемонстрировано опосредованное этим влияние miРНК на параметры циркадианного ритма (период, амплитуда, фазовый ответ на внешний световой сигнал), а также участие данных процессов в модуляции физиологических ритмов на более высоких уровнях организации млекопитающих.
...
18 09 2026 21:33:17
Статья в формате PDF
231 KB...
17 09 2026 18:25:57
Статья в формате PDF
105 KB...
16 09 2026 6:38:10
Статья в формате PDF
105 KB...
15 09 2026 15:11:11
В статье дается концептуальное видение профессиональных стилей человека в зависимости от его профессиональных и жизненных приоритетов. Стиль отражает стратегию адаптации человека. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности рассматривается как функция составляющих ее эффективности. Выделено 16 вариантов стилей, в зависимости от значимых для человека составляющих эффективности его труда. В зависимости от профессиональной успешности, степени удовлетворенности трудом и ценностных ориентаций выделено 8 профессиональных стилей, хаpaктеризующих (выявляющих, демонстрирующих) хаpaктер специалиста.
...
13 09 2026 0:41:17
Статья в формате PDF 142 KB...
12 09 2026 4:51:23
Статья в формате PDF
115 KB...
09 09 2026 19:59:40
Статья в формате PDF
111 KB...
08 09 2026 7:34:35
Статья в формате PDF
275 KB...
07 09 2026 23:19:15
Исследовано водно- и спирто-щелочное расщепление 1,4-бис (диметилэтил-, диэтилметил и диметилфенацил)-2,3-дибромбут-2-ениленаммоний дигалоген-идов. Показано, что в отличие от их триметильного аналога, во всех случаях расщепление протекает в довольно жестких условиях (высокие температуры, избыток щелочи), с образованием сложной смеси продуктов.
...
06 09 2026 22:18:11
Статья в формате PDF
115 KB...
05 09 2026 5:24:30
Статья в формате PDF
108 KB...
04 09 2026 10:27:44
Статья в формате PDF
116 KB...
03 09 2026 15:46:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::