ИЗУЧЕНИЕ АНТИДЕПРЕССАНТНЫХ СВОЙСТВ НОВОГО ПРОИЗВОДНОГО ГЛУТАМИНОВОЙ КИСЛОТЫ СОЕДИНЕНИЯ РГПУ-197 НА ПРЕДРАСПОЛОЖЕННЫХ К ДЕПРЕССИИ ЖИВОТНЫХ

Изучение антидепресантных свойств нового производного глутаминовой кислоты (ГК) - соединения РГПУ-197 на предрасположенных к депрессии животных.
Материалы и методы
Выявление антидепрессивной активности у соединения РГПУ-197 выполнено в тесте «подвешивания мышей за хвост» (ПМХ) на белых беспородных мышах-самцах m 25-27 г. Далее по результатам теста «эмоциональный резонанс» отобраны поведенчески пассивные животные (крысы самцы линии Вистар, m 250-280 г), т.е. прогностически предрасположенные к депрессии, на которых выполнен тест Порсолта. Все животные до проведения экспериментов содержались в стандартных условиях вивария. Соединение РГПУ-197 в дозе
22 мг/кг (составляющей 1/10 от М) и препарат сравнения мелипрамин в дозе 16 мг/кг вводились однократно внутрибрюшинно за 30 минут до проведения экспериментов. Контрольные животные получали физиологический раствор в эквивалентном объеме. Результаты статистически обработаны с использованием рангового однофакторного анализа Крускала-Уоллиса, критерия Данна для множественных сравнений.
Результаты и их обсуждение
В тесте ПМХ РГПУ-197 и мелипрамин вызывали достоверное увеличение латентного периода и уменьшение времени иммобилизации у животных - проявляли антидепрессивный эффект. В данном тесте РГПУ-197 достоверно больше, чем мелипрамин увеличивало латентный период иммобилизации. В тесте Порсолта соединение РГПУ-197, как и мелипрамин, проявило выраженное антидепрессивное действие: статистически значимо уменьшало время иммобилизации и время пассивного плавания у животных, увеличивало количество прыжков, латентный период иммобилизации и время активного плавания. В этом тесте РГПУ-197 статистически значимо превосходило мелипрамин по влиянию на время активного плавания и латентный период иммобилизации у животных.
Заключение
Статья в формате PDF
275 KB...
07 11 2026 6:24:40
Статья в формате PDF
116 KB...
06 11 2026 1:23:53
Статья в формате PDF
118 KB...
05 11 2026 16:21:32
Статья в формате PDF 278 KB...
04 11 2026 3:59:58
02 11 2026 11:33:37
Статья в формате PDF
284 KB...
01 11 2026 3:25:54
Статья в формате PDF
126 KB...
31 10 2026 22:57:35
Статья в формате PDF
129 KB...
30 10 2026 15:51:43
Статья в формате PDF
108 KB...
29 10 2026 3:56:21
Статья в формате PDF
100 KB...
28 10 2026 22:16:48
Статья в формате PDF
274 KB...
27 10 2026 8:51:40
Статья в формате PDF
134 KB...
26 10 2026 9:15:32
25 10 2026 21:14:51
Статья в формате PDF
105 KB...
24 10 2026 8:38:33
Статья в формате PDF
276 KB...
23 10 2026 12:20:35
Статья в формате PDF
139 KB...
22 10 2026 0:17:34
Статья в формате PDF
105 KB...
21 10 2026 17:22:47
Статья в формате PDF
133 KB...
19 10 2026 20:22:55
Изучены каталитические свойства неспецифической альдегиддегидрогеназы (КФ 1.2.1.3.), как основного молекулярного маркера альдегиддегидрогеназной системы биотрaнcформации, в поколениях крыс с термической травмой. Активность альдегиддегидрогеназы определяли по регистрации начальной скорости образования НАДН при дегидрогеназном окислении ацетальдегида в качестве субстрата. Показано уменьшение активности фермента через 6 месяцев после ожога. Отмечено снижение активности альдегиддегидрогеназы в I и II поколениях крыс с термической травмой.
...
18 10 2026 18:38:30
Ободочная кишка крысы напоминает растянутую спираль, внедренную в петли тонкой кишки. У человека подобное состояние определяется как поздняя остановка поворота кишечника или мальротация.
...
17 10 2026 19:48:38
Статья в формате PDF
297 KB...
16 10 2026 13:57:13
Статья в формате PDF
376 KB...
15 10 2026 16:44:23
Статья в формате PDF
116 KB...
14 10 2026 8:19:37
13 10 2026 3:57:43
Статья в формате PDF
100 KB...
12 10 2026 2:59:56
11 10 2026 19:20:56
На основе системного анализа функционирования экономической деятельности промышленного предприятия введена его теоретическая кривая прогнозирования бизнеса и разработан алгоритм выхода на данную кривую в процессе стратегического управления развитием предприятия.
...
10 10 2026 4:45:52
Статья в формате PDF
142 KB...
07 10 2026 13:40:47
Статья в формате PDF
116 KB...
06 10 2026 1:20:42
Статья в формате PDF
109 KB...
05 10 2026 4:23:50
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
04 10 2026 20:49:37
Эмбриональная полукольцевидная форма является исходной в морфогенезе дефинитивной двенадцатиперстной кишки человека. Она преобразуется в кольцевидную у большинства плодов десятой недели, последняя в типичную подковообразную форму — к середине утробной жизни человека.
...
03 10 2026 3:43:37
Статья в формате PDF
132 KB...
02 10 2026 14:50:11
Статья в формате PDF
183 KB...
30 09 2026 9:26:58
29 09 2026 8:10:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::