В ПОИСКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИДЕАЛА
В учебном пособии на основе анализа различных подходов к изучению актуальных проблем высшего медицинского образования, обобщения результатов исследований, проведенных авторами, раскрываются подходы к более высокому уровню подготовки специалистов, отвечающих требованиям современного общества.
Особое внимание уделено проблемам личностного и профессионального развития преподавателя медицинского вуза, его компетентности, распространенным проблемам культуры, этико-правовым аспектам. Подчеркнута преемственность лучших традиций отечественной педагогики, их развитие в современных условиях. Рассмотрены хаpaктеристика педагогического труда, роль личности в утверждении гуманистических идеалов, место самообразования и самовоспитания в формировании специалиста.
Книга предназначена студентам, аспирантам и преподавателям медицинских вузов.
Статья в формате PDF
112 KB...
02 05 2026 8:26:29
Статья в формате PDF
319 KB...
01 05 2026 8:31:54
Статья в формате PDF
139 KB...
30 04 2026 12:50:42
Статья в формате PDF
105 KB...
28 04 2026 2:11:29
Статья в формате PDF
96 KB...
27 04 2026 18:31:18
Статья в формате PDF
100 KB...
26 04 2026 5:48:10
Статья в формате PDF
584 KB...
25 04 2026 9:17:44
Статья в формате PDF
103 KB...
24 04 2026 13:43:43
Статья в формате PDF
136 KB...
23 04 2026 5:52:25
Статья в формате PDF
130 KB...
22 04 2026 22:37:22
Статья в формате PDF
96 KB...
21 04 2026 0:44:52
Статья в формате PDF
268 KB...
20 04 2026 17:50:31
Статья в формате PDF
111 KB...
19 04 2026 9:58:24
Статья в формате PDF 123 KB...
18 04 2026 14:48:33
Статья в формате PDF
129 KB...
17 04 2026 22:57:52
Статья в формате PDF
260 KB...
15 04 2026 13:49:54
Статья в формате PDF
90 KB...
14 04 2026 18:35:52
Статья в формате PDF
129 KB...
13 04 2026 9:17:47
Статья в формате PDF
170 KB...
12 04 2026 19:40:20
Статья в формате PDF
114 KB...
11 04 2026 15:26:26
Статья в формате PDF
113 KB...
10 04 2026 21:39:45
Статья в формате PDF
112 KB...
08 04 2026 0:47:47
Статья в формате PDF
278 KB...
07 04 2026 9:58:55
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
06 04 2026 11:23:50
Под минерализацией в химическом анализе понимается разложение органических веществ и материалов на их основе с целью выделения определяемых элементов в виде устойчивых неорганических соединений. Среди методов разрушения органических компонентов следует выделить сухое и мокрое озоление – нагревание с кислотами – окислителями.
...
05 04 2026 10:24:26
Статья в формате PDF
301 KB...
04 04 2026 8:22:36
Статья в формате PDF
119 KB...
03 04 2026 14:21:21
В статье рассматриваются две разновидности оттепели изменение глубины путем восстановления этапов нарушенных ландшафтов вечной мерзлоты, которые функционируют на суглинистых и песчаных отложениях высоких террас на правом и левом берегах реки Лены. Качественные изменения в динамике глубины сезонного оттаивания был обнаружен в определенные промежутки времени сукцессии этапов: трава, кустарники, березы, лиственницы (сосна) – березы и лиственницы (сосна).
...
02 04 2026 4:56:30
Статья в формате PDF
107 KB...
31 03 2026 17:50:52
Статья в формате PDF
212 KB...
30 03 2026 6:44:18
Статья в формате PDF
120 KB...
29 03 2026 0:23:41
Статья в формате PDF
164 KB...
28 03 2026 20:56:14
В данной работе приводятся результаты экологических исследований по состояния северных экосистем, с целью разработки возможных мероприятий по снижению негативных воздействий на окружающую среду при горно-добычных работах открытых карьерным способом. Выявлены закономерности приуроченности накопления тяжелых металлов на определенных типах почв.
...
27 03 2026 18:35:51
Статья в формате PDF
114 KB...
26 03 2026 4:23:33
Статья в формате PDF
126 KB...
24 03 2026 3:54:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
