В ПОИСКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИДЕАЛА

В учебном пособии на основе анализа различных подходов к изучению актуальных проблем высшего медицинского образования, обобщения результатов исследований, проведенных авторами, раскрываются подходы к более высокому уровню подготовки специалистов, отвечающих требованиям современного общества.
Особое внимание уделено проблемам личностного и профессионального развития преподавателя медицинского вуза, его компетентности, распространенным проблемам культуры, этико-правовым аспектам. Подчеркнута преемственность лучших традиций отечественной педагогики, их развитие в современных условиях. Рассмотрены хаpaктеристика педагогического труда, роль личности в утверждении гуманистических идеалов, место самообразования и самовоспитания в формировании специалиста.
Книга предназначена студентам, аспирантам и преподавателям медицинских вузов.
Статья в формате PDF
120 KB...
09 03 2026 11:22:43
Статья в формате PDF
154 KB...
08 03 2026 11:17:31
Статья в формате PDF
269 KB...
07 03 2026 4:33:50
Статья в формате PDF
130 KB...
06 03 2026 21:26:39
Проведено поэтапное исследование, которое включало в себя оценку индивидуальных резервов соматического здоровья (СЗ) и оценку функционального состояния вегетативной нервной системы на основе исследования вариабельности ритма сердца (ВРС). Уровень СЗ оценивался в баллах. В результате проведенного нами исследования было выявлено, что риск манифестации хронической сосудистой патологии достаточно высок в группе с низкими энергетическими резервами организма (уровнем здоровья «низким» и «ниже среднего»), а таковых у нас оказалось 54,5 % из всех обследованных студентов БелГУ. Следующим этапом исследования была проверка этой версии. При анализе вариабельности сердечного ритма учитывались: показатель общей мощности спектра нейрогумopaльной регуляции сердечного ритма (TP); показатель, отражающий реактивность парасимпатического отдела вегетативной нервной системы при проведении АОП; визуальная оценка степени кардио-респираторной синхронизации на основании данных спектрального анализа ВРС и пневмограммы. У обследуемых с низким уровнем соматического здоровья признаки вегетативной дисфункции различной степени выраженности наблюдались в 92,5 % случаев. В группе с низким уровнем СЗ реактивность парасимпатического отдела ВНС, отражающая адаптационные резервы организма, оказалась так же низкой. Таким образом, наша версия о взаимосвязи уровня соматического здоровья и частотой встречаемости вегетативной дисфункции полностью подтвердилась. Чем ниже уровень соматического здоровья, тем более вероятна манифестации хронической сосудистой патологии. При высоком уровне здоровья риск возникновения хронической соматической патологии минимален.
...
05 03 2026 4:55:32
Статья в формате PDF
108 KB...
04 03 2026 22:34:36
Статья в формате PDF
267 KB...
03 03 2026 17:21:46
Статья в формате PDF
156 KB...
02 03 2026 1:30:55
Статья в формате PDF
116 KB...
01 03 2026 11:57:44
Статья в формате PDF
106 KB...
28 02 2026 12:22:23
Статья в формате PDF
119 KB...
27 02 2026 2:42:38
Статья в формате PDF
322 KB...
26 02 2026 13:15:23
25 02 2026 20:22:51
Статья в формате PDF
101 KB...
24 02 2026 1:47:39
Статья в формате PDF
121 KB...
23 02 2026 0:52:22
Статья в формате PDF
133 KB...
21 02 2026 15:51:13
С использованием инструмента «Bilateral Trade» базы данных Trade Map проделаны матричный анализ взаимной торговли в системе стран БРИКС + Иран за 2001 и 2010 гг. Расчеты показали на существенную трaнcформацию взаимной торговли в системе рассматриваемых стран, в которой Россия значительно ухудшила свои позиции, а Бразилия и Китай – улучшили. Показано также, что Иран гораздо лучше интегрирован во взаимную торговлю со странами БРИКС по сравнению с ЮАР, что даёт ему весомый аргумент для вступления в это объединение стран.
...
20 02 2026 12:31:53
Статья в формате PDF
104 KB...
19 02 2026 9:30:19
Статья в формате PDF
103 KB...
18 02 2026 3:50:44
Статья в формате PDF
128 KB...
17 02 2026 3:31:13
Статья в формате PDF
138 KB...
16 02 2026 18:24:41
Статья в формате PDF
109 KB...
15 02 2026 7:19:15
Статья в формате PDF
123 KB...
14 02 2026 15:28:42
Статья в формате PDF
254 KB...
13 02 2026 20:45:32
Статья в формате PDF
206 KB...
12 02 2026 15:49:57
10 02 2026 16:19:18
Статья в формате PDF
104 KB...
09 02 2026 15:45:19
Статья в формате PDF
240 KB...
08 02 2026 23:51:40
Статья в формате PDF
112 KB...
07 02 2026 19:24:57
Статья в формате PDF
338 KB...
05 02 2026 3:12:25
Статья в формате PDF
124 KB...
04 02 2026 9:14:16
Статья в формате PDF
507 KB...
03 02 2026 9:57:52
Статья в формате PDF
368 KB...
02 02 2026 14:59:43
Статья в формате PDF
116 KB...
01 02 2026 1:57:41
Статья в формате PDF
107 KB...
31 01 2026 16:33:11
Статья в формате PDF
107 KB...
30 01 2026 21:14:46
Статья в формате PDF
101 KB...
29 01 2026 22:51:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::