В ПОИСКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИДЕАЛА
В учебном пособии на основе анализа различных подходов к изучению актуальных проблем высшего медицинского образования, обобщения результатов исследований, проведенных авторами, раскрываются подходы к более высокому уровню подготовки специалистов, отвечающих требованиям современного общества.
Особое внимание уделено проблемам личностного и профессионального развития преподавателя медицинского вуза, его компетентности, распространенным проблемам культуры, этико-правовым аспектам. Подчеркнута преемственность лучших традиций отечественной педагогики, их развитие в современных условиях. Рассмотрены хаpaктеристика педагогического труда, роль личности в утверждении гуманистических идеалов, место самообразования и самовоспитания в формировании специалиста.
Книга предназначена студентам, аспирантам и преподавателям медицинских вузов.
Статья в формате PDF
131 KB...
12 06 2026 11:41:42
Статья в формате PDF
141 KB...
10 06 2026 6:26:56
Статья в формате PDF
122 KB...
09 06 2026 4:17:43
Статья в формате PDF
104 KB...
08 06 2026 20:56:43
Статья в формате PDF
114 KB...
07 06 2026 15:40:42
Статья в формате PDF
463 KB...
06 06 2026 1:37:10
Статья в формате PDF
132 KB...
05 06 2026 22:59:11
Статья в формате PDF
244 KB...
04 06 2026 5:16:35
Статья в формате PDF
119 KB...
03 06 2026 8:22:22
Статья в формате PDF
138 KB...
02 06 2026 15:22:55
Статья в формате PDF
270 KB...
01 06 2026 12:43:23
Статья в формате PDF
207 KB...
30 05 2026 10:54:47
В статье описывается математическая модель, связывающая уровень психической реакции с личностными хаpaктеристиками человека и с силой информационного воздействия на него. Исследуются условия устойчивости модели методами теории автоматического управления.
...
29 05 2026 13:53:23
Статья в формате PDF
209 KB...
27 05 2026 23:39:54
Статья в формате PDF
125 KB...
26 05 2026 17:15:57
Лимфоидная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов определяется у плодов белой крысы 20-21 суток в результате инфильтрации лимфоцитами их стромальных зачатков.
...
25 05 2026 13:26:18
Статья в формате PDF
120 KB...
24 05 2026 11:58:34
Статья в формате PDF
129 KB...
23 05 2026 17:13:57
Статья в формате PDF
113 KB...
22 05 2026 7:13:37
Статья в формате PDF
162 KB...
21 05 2026 18:33:10
Статья в формате PDF
96 KB...
19 05 2026 21:26:37
Обследовано 109 детей 8-15 лет с эрозивно-язвенными и неэрозивными формами гастродуоденальной патологии в динамике заболевания. В острой фазе заболевания при деструктивных формах поражения выявлена перестройка терминального русла, замедление кровотока во всех сосудах, сопровождающееся внутрисосудистой агрегацией эритроцитов, изменением их реологических свойств в сочетании с изменениями центральной гемодинамики. Установлена выраженная коррелятивная связь гемореологических нарушений с кислотообразующей и ощелачивающей функциями желудка.
...
18 05 2026 16:52:49
Статья в формате PDF
121 KB...
17 05 2026 16:28:22
Статья в формате PDF
97 KB...
16 05 2026 10:56:35
Статья в формате PDF
106 KB...
15 05 2026 10:35:18
Статья в формате PDF
95 KB...
13 05 2026 18:52:34
Статья в формате PDF
97 KB...
11 05 2026 20:32:39
Статья в формате PDF
325 KB...
10 05 2026 1:25:48
Статья в формате PDF
416 KB...
08 05 2026 2:54:52
Статья в формате PDF
326 KB...
07 05 2026 14:17:12
Статья в формате PDF
262 KB...
06 05 2026 8:13:50
Статья в формате PDF
103 KB...
05 05 2026 5:38:52
Статья в формате PDF
118 KB...
04 05 2026 1:41:56
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
